父母教育孩子从小要善良待人的句子

善有善报,恶有恶报。善良是冬天里的太阳,在照耀了他人的同时,也温暖了你自己,善良时刻环绕在我们大家的身边。有哪些好的善良的句子呢?小编特地为您收集整理“父母教育孩子从小要善良待人的句子”,希望能对您有所帮助,请收藏。

父母教育孩子从小要善良待人的句子【篇一】

1.做人善良是好的,但要记住,善良只配给那些对你好的人。有时候心狠一点,是救你自己一命。

2.审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情,如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。赞科夫

3.不管怎样,我还是不想让自己讨厌您。虽然心里暂时有着阴影。我想我会走出来的。我还是觉得人性是善良的!

4.善良的人总是把自己说得卑劣霍桑

5.善良是一种美德,善良是一种远见,善良是一种自信,善良是一种精神力量,善良是一种以逸待劳的沉稳,善良是一种文化,善良是一种快乐,善良一种乐观。

6.善良是优秀的品性,但不能过分,不然就变得愚钝了。一切不能因善良而失去原则。-好词句名言

7.善良的根须和根源,在于建设,在于创造,在于确立生活和美。善良的品格同美有着不可分割的联系。苏霍姆林斯基

8.人心都是肉长的,很多时候我们要学会换位思考,站在别人的角度为别人,为别人的难处和苦楚好好想想,好好思考思考,这样行动就不会那么偏激,言语就会柔和许多、心地也会善良许多、胸怀更会豁达许多。

9.善良的心肠比美丽的外衣更加重要,纯洁的灵魂比成套的高级家具更加可贵,勤劳的双手比金钱和地位更有价值。

10.灵魂最美的音乐是善良。罗曼.罗兰

11.有时候生活的曲折会让我们感觉到手足无措,但也会发现许多的烦恼似曾相识。在命运里,我们既然不是为烦恼买单,当然也不是依靠善良赎身。而是时刻调整好心态,与周围的人海友好相待。

12.从前,渴望死于天堂,起码人性善良,现在,甘愿死于地狱,因为我本恶劣。

13.善良的行为有一种好处,就是使人的灵魂变得高尚了,并且使它可以做出更美好的行为。卢梭

14.美是善的象征。米盖尔·杜夫海纳

15.利人的品德我认为就是善。培根

16.尽管没人感激过你的善良,但你依然要选择做一个内心善良的人,选择做什么样的人,是为了自己,不是因为别人。你外表的善良,取决于你面对的那个人,你内心的善良,其实取决于你自己。

17.人一定要有五样东西:扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血里的骨气、两侧外泄的霸气、刻进命里的坚强!

18.容忍比善良贵吗?吵着吵着,人心就远了,容忍让我找回千百个你。善良只会让我们散开,过着网路上说的失恋的颓废日子

19.如果“善”有原因,它就不再是善。如果“善”有它的结果,那也不能称为“善”,“善”是超乎因果联系的东西。列夫·托

20.善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。斯蒂文生

父母教育孩子从小要善良待人的句子【篇二】

21.善良,从来只是人性的选择。哪怕,发生在别人看不见的地方,谢谢人世间,所有不动声色的善良!

22.做一个善良的人,为群众去谋幸福。高尔基

23.越是善良的人,越察觉不出别人的居心不良。

24.可最考验人性的,偏不是人在顺境中所展现出来的面貌,而是看一个人失意之时,会如何安放他的善良。

25.善良的东西、美好的东西,能达到一种极致。在一定的时代,在一定的环境,可以达到极致。孙犁

26.善有善报,恶有恶报。俗语

27.正因为善良没有城府不工于心计,正因为善良总是严以律己给人方便,善良也常常受到伤害、排挤和被忽视。即使是这样,善良也只是默默地把委屈压在心底,把不平融于不屈、无语,微笑依然。

28.心地善良的人,富于幻想的人比冷酷残忍的人更容易聚合。约翰逊

29.即使是心地最善良的伟人,也需要有几个恶棍为他效力;总有些事情你无法请求正派人去做拉布吕耶尔

30.善与恶是同一块钱币的正反面。罗曼·罗兰

31.正直虽不是行善,却是缺乏罪恶的证据。列夫·托尔斯泰

32.在世界上一切道德品质当中,善良的本性是最需要的。罗素

33.运气就象一个球那样圆圆的,所以很自然地,它并非总是滚落在最善良、最高贵的人的头上。贝多芬

34.人世间有丑陋的一面,也就会有美丽的一面,正如人性也存在着丑恶和善良!

35.应该多行善事,为了做一个幸福的人。列夫·托尔斯泰

36.在一切道德品质之中,善良的本性在世界上是最需要的。--(英)罗素

37.真正有才能的人总是善良的,坦白的,爽直的,绝不矜持。巴尔扎克

38.孙犁小说中的女性,纯真可爱,善良大方,美丽玲珑,个个都似冰山上的雪莲。她们是残酷战争环境中的天使,给人间带来温暖和希望。孙犁的散文描写的都是解放区的凡人琐事,他善于捕捉生活中美的瞬间镜头,他善于观察人性中善的极致体现。至善至美是孙犁一生的追求。

39.善良既是历史中稀有的珍珠,善良的人便几乎优于伟大的人。

40.恼怒归来的笑容,让你熄灭内心的嗔恨,泯灭所有的恩怨和纷争,豁达的一笑,包容天下苍生的所有,内心深处没有了仇恨,写满得全是善良的祝福。

父母教育孩子的话


1.别怕,你肯定能行鼓励是孩子的最大的精神支柱!

2.不能开发每个孩子的潜能,都是教育的失职和人类自身的悲剧。

3.不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨,而是抱怨使他们变得越来越糟。

4.成长就有烦恼,心有千千结,做父母的最大责任,就是帮孩子化解千千结。

5.诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。

6.地理环境变化时,农民都知道改变种植方法;社会环境变革时,父母有没有想到要更新教育观念呢?

7.跌倒了,要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。

8.独生子女的教育悲剧在于:金色童年却没有伴,满腹心里话又没人讲。

9.凡事都要冷静,不能急躁帮助孩子改变急躁的情绪。

10.凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。

11.凡事都要有个计划,学习也一样让孩子学会制定学习计划。

12.感谢欣赏本文,更多经典语句请关注:激励孩子上进的话语 勉励孩子的句子语句

13.告诉自己,我能做到---正确诱导帮助孩子树立信心。

14.孩子,你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。

15.孩子,做人要坦荡,待人要坦诚让孩子学会坦诚对到他人。

16.孩子都是为希望而活着的,一个让孩子看不到希望的家庭,是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校,是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族,是没有希望的民族。

17.孩子学习不行时,许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任,在自己身上找一找原因呢?

18.好生长智商,家长别狂妄;差生长情商,家长莫悲伤;情商加智商,前程定无量。

19.好思维,好人生,凡事发生好处想,换种目光看世界。

20.家长只问分数好不好,不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼,只问庄稼高不高,不管叶子黄不黄。

21.路是自己选的,就要对自己负责让孩子学会对自己负责。

22.骂人是一种可耻行为纠正孩子说脏话的毛病。

23.每个孩子都想成为好孩子,就像每棵庄稼都渴望成长一样。

24.每个人都有值得学习的地方---莫让孩子妄自尊大。

25.拿出男子汉的勇气,闯过来---有意识地培养孩子的意志力。

26.哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的都应饱含热泪地欣赏你的孩子,拥抱你的孩子,亲吻你的孩子,赞美你的孩子,为你创造的生命这个万物之灵,而永远骄傲!

27.你就按自己的想法去做吧给孩子学习上的自由。

28.你是个懂事的孩子纠正孩子任性的毛病。

29.你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。

30.你一定要学会控制你的脾气帮助孩子克服爱发脾气的毛病。

31.你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。

32.你知道关心父母,这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。

33.农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时,有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?

34.农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定了孩子的命运。

35.朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。

36.品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。

37.潜力巨大自豪;生命脆弱平淡;人生短暂快乐。

38.让父母在激动和享受中教,让孩子在欢乐和入迷中学。

39.让孩子在感动成长,他们的明天会更灿烂。

40.人性中最本质的需求就是渴望得到赏识,就无形生命而言,每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。

41.如果我们的教育是:用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的社会,难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。

42.赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。

43.赏识教育的特点是,注重孩子的优点和长处小题大做、无限夸张,形成燎原之势,让孩子充满自信,在我是好孩子的心态中觉醒。

44.社会不和谐源于穷人活的没意思,充满失落与仇视;富人活的没意义,反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望,让富人变得高尚,和谐社会有望。

45.生命如此脆弱,多么渴望得到欣赏,从中获得安全感,生命的潜能才会像火山一样迸发出来。

46.生命之花在赏识中开放,在抱怨中枯萎。

47.陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出:教育孩子的全部奥秘在于:相信孩子,解放孩子。

48.挑毛病的教育是:优点不说少不了,缺点不说不得了;找光明的教育是:优点不说不得了,缺点少说慢慢少。

49.我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。

50.无论什么时候都不要说谎---帮助孩子戒掉说谎的习惯。

51.心态改变一切,性格决定命运。凡事发生往好处想的人,才会有好心态、好性格。

52.学会感恩,快乐终身;感恩充电,抱怨放电。

53.学生喜欢哪个老师,往往偏爱他教的课程。由此可见,老师对学生态度多么重要啊。

54.一个独字使他们在物质上是最富有的一代,而精神上却是最贫乏的一代。

55.一句话,一盏灯,也许改变人一生。

56.有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。

57.再复杂的事,看清了,都是简单的;再简单的事,看不清,都是复杂的。难者不会,会者不难。

58.珍惜时间,就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。

59.庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼;相反,总是从自己身上找原因。

60.自已去做吧,不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。

关于父母教育孩子的名言


1、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

2、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。

3、教是为了不教;管是为了不管。

4、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。木村久一

5、让孩子做他力所能及的事情。

6、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

7、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。

8、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

9、孩子的学习成绩固然重要,孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心,首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。晨曦

10、凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。纪元

11、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

12、孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。珍妮艾里姆

13、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

14、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。

15、良好的个性胜于卓越的才智。

16、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

17、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

18、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

19、穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。

20、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟

21、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。

22、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

23、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

24、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。

25、运动贵有恒,饮食贵有节。

26、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

27、不用辱骂来惩治孩子。

28、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

29、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

30、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。

31、让孩子从小养成读书的习惯。

32、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

33、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

34、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。

35、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。

36、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

37、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

38、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。

39、家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。爱德华

40、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

41、没有体谅和信任,便没有友谊。

42、鼓励孩子编故事,去幻想。

43、善于利用时间的人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。詹姆士杜布森

44、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。

45、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。

46、允许孩子玩各种废弃物。

47、帮助孩子成为有个性的人。

48、所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的严师,又是孩子的知己。于漪

49、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时,那么,离成功就已经不远了。詹姆斯约翰

50、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

51、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。

52、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

53、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

54、父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。芭贝拉罗斯

55、相信孩子的理智并信任他。

56、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

57、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。

58、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

59、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

60、家长既要负责孩子身体的发育,又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识,又要教会孩子怎样做人。杨振武

61、认真地对待孩子的个人要求。

62、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

63、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊

64、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

65、好孩子是夸出来的,坏孩子是逼出来的。

66、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

67、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

68、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。布鲁尔卡特

69、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

70、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

71、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

72、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

73、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。

74、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。苏霍姆林斯基

75、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

76、诚实地评价自己对孩子的感情。

77、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

78、一切变坏都是从不劳动开始。

79、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

80、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

81、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。赵东华

82、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。

83、您的孩子是非常可爱的。

84、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!

85、让孩子独立思考问题。

86、定期为孩子读点东西。

87、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。

88、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就。舒丹

89、教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。舒天丹

90、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

91、让孩子有机会真正作决定。( )

92、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。唐艾里姆

93、帮助孩子修改他的作业。

94、给人以鱼,不如教人以渔。

95、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

96、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。杨广德

97、我们对孩子只能雕琢,而不能改造。

98、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。

99、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。

100、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。顾振飚

父母教育孩子的格言,教育子女的名言警句


1、良好的个性胜于卓越的才智。

2、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

3、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

4、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

5、给人以鱼,不如教人以渔。

6、穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。

7、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。

8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

9、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

11、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。

12、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。

13、让孩子做他力所能及的事情。

14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

15、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。

16、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

17、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

18、帮助孩子修改他的作业。

19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

20、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

21、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

23、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

24、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

25、定期为孩子读点东西。

26、让孩子从小养成读书的习惯。

27、鼓励孩子编故事,去幻想。

28、认真地对待孩子的个人要求。

29、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

30、不用辱骂来惩治孩子。

31、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)

32、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

33、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。

34、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。

35、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

36、让孩子独立思考问题。

37、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。

38、允许孩子玩各种废弃物。

39、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

40、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

41、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

42、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。

43、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

44、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

45、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

46、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

48、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

49、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。

50、诚实地评价自己对孩子的感情。

51、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

52、让孩子有机会真正作决定。

53、帮助孩子成为有个性的人。

54、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

55、相信孩子的理智并信任他。

56、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。

57、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

58、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

59、运动贵有恒,饮食贵有节。

60、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

61、没有体谅和信任,便没有友谊。

62、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。

63、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。

64、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

65、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。

66、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!

67、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

68、教是为了不教;管是为了不管。

69、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。

70、我们对孩子只能雕琢,而不能 改造。

71、怎样和孩子交朋友?(1)、倾听孩子的诉说。(2)、欣赏孩子的作品。(3)、和孩子心理换位。(4)、与孩子讨论问题。

72、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。

73、一切变坏都是从不劳动开始。

74、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

75、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。

76、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

77、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。

78、您的孩子是非常可爱的。

79、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。

80、好孩子是夸出来的,坏孩子是逼出来的。

81、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

82、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

83、我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

84、有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

85、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。

86、谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。

87、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。

88、让孩子玩自食其力的游戏,让孩子离开父母,到苦难的地方:如果他不劳动,他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

89、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难,让他为他人提供力所能及的帮助,并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难,让他为苦难者提供力所能及的帮助。

90、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力,由此激发他的自强欲望,让自己变得更加强大,负责任地成长,以便将来能够帮助更多的他人。

91、孩子的成长有两个关键期,第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期;第二个关键期在13岁前后,13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子成长的关键期,以后的教育就会一路顺畅。如果错过了成长的关键期,会后患无穷。

92、人的成长遵循潜能递减法则。生来具备100度潜能的儿童,如果从0岁就对他进行理想的教育,那么他就可能成长为具备100度能力的人;如果从5岁开始教育,即便是教育得非常出色,也只能具备80度能力;如果从10岁才开始教育的话,充其量只能具备60度能力。这就是说,教育开始得越晚,儿童能力的实现就越少。(木村久一语)

93、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是伏尔泰主义者:我不同意你的观点,但我誓死扞卫你说话的权利。

94、成功的教育是虎父无犬子,失败的教育是母强子弱。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

95、让孩子自食其力的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利,如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令,那么,孩子就学会了应付与敷衍。

96、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样:让孩子自己解除障碍,让孩子自己经历磨难,让孩子自己经历困难,只在孩子努力之后实在无法解决困难时,才降落到孩子的身边。

97、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次,它决定的一个人身体各方面的上限,而后天的家庭教育,则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

98、一个从健康家庭中成长起来的孩子,学校要毁掉他没那么容易,而一个被不健康家庭造就出来的孩子,学校要帮助他,非常困难。

99、教育最重要的是改进文化,在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起,父母陪伴着孩子成长,在有爱、有鼓励、有帮助的地方,即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

100、铁是铁,钢是钢,这个铁是没办法变成钢的,而且铁有铁的价值,你也不要把它变成钢,可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。

101、家长的责任是为孩子提供两个遗传:一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度,但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅,主要不是丑小鸭努力学习的结果,而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

102、孩子出生之后,父母的责任是尽可能让孩子接受好的后天遗传。重视后天遗传,就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境,把家庭环境的重要性提到类似遗传的高度。

103、父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。

104、不让孩子早产,也不让孩子过早地入学。孩子不能早产,因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护,让胎儿有了足够的抵抗力之后,再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学,因为孩子需要在家庭获得足够的保护,让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后,再出去和外面的他人交往。中医的说法是:争气内存,邪不可干。

105、有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给枯黄的树叶。

106、3岁前后严格管理,做孩子的家长;13岁前后逐步放手,做孩子的朋友。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九,无效的激励是朝九晚五。

107、孩子的成长需要同伴,只有孩子才能理解孩子,也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己,孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生,但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹,又没有伙伴,独生子女就跌入双重的孤独:不仅独生,而且独长。

108、孟子的母亲三次搬家,卢梭则把爱弥尔带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前,不让孩子有过多的伙伴,警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

109、要想身体安,三分饥和寒。饭前禁止吃零食,让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子,身体必不好,性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服,孩子并不像成人那样畏寒。

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