关于学生对老师表达感谢的名人名言摘录

教人者,成人之长,去人之短也。魏源~~你也在参考这方面的句子吗?下面是小编为大家收集了“关于学生对老师表达感谢的名人名言”,仅供参考,希望对您有所启发。

关于学生对老师表达感谢的名人名言(篇一)

1.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

2.令公桃李满天下,何用堂前更种花。《奉和令公绿野堂种花》

3.刘绍棠是著名作家,从事文学创作活动,很有成就、是谁培育了他,是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师田老师、

4.一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

5.我爱我的教师,但我更爱真理。亚里士多德

6.片言之赐,皆我师也。

7.举世不师,故道益离。唐朝文学家柳宗元

8.愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。

9.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

10.园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!

11.师以质疑,友以析疑。李惺

12.学者必求师,从师不可不谨也、程颐

13.如果你认为你的教师严厉,等你当了老板再这样想。比尔·盖茨

14.师者,所以传道,授业,解惑也。韩愈《师说》

15.莘莘学子心,难忘恩师情。 辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。祝您:节日快乐!幸福永远!

16.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

17.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基

18.自然界是解决科学难题的最好的和最客观的教师。道库恰耶夫

19.教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。杜威

20.令公桃李满天下,何用堂前更种花。

关于学生对老师表达感谢的名人名言(篇二)

21.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

22.今天的太阳为您升起,今天的鲜花为怒放,今天的赞歌为您高唱,今天的雄鹰为您展翅飞翔!

23.用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对教师节曰的祝贺!

24.君子隆师而亲友。

25.坚持启发式,避免注入式。

26.古之学者必有师。

27.老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的.栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

28.我认为,对一切来说,仅有热爱才是最好的教师,它远远胜过职责感。爱因斯坦

29.你没有华丽的辞藻,去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。

30.您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!

31.教师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

32.师道既尊,学风自善;片言之赐,皆吾师也。康有为

33.师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。

34.明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。晋。葛洪《勤求》

35.好的团体中,学生自尊心是极易培养的。

36.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。陶行知

37.对美和崇高的追求是少儿的天性,这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。契诃夫

38.所以正身也;师,所以正礼也。荀况

39.教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯

40.教师是太阳底下再优越没有的职务了。夸美纽斯

关于学生对老师表达感谢的名人名言(篇三)

41.教师总是期望学生将来超过自我。

42.老师,他是人类灵魂的工程师。

43.人类灵魂的工程师

44.教师是母亲,是除地球之外的最伟大的母亲。

45.教师虽是太阳底下最光荣的职业,但到了月光底下就没戏了!生存环境决定一切嘛。韩寒

46.举世不师,故道益离。学者必求师,从师不可不谨也。一日为师,终身为父。

47.有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

48.师范启其塞,小学导其源,中学正其流,专门别其派,大学会其归。张謇

49.教师的人格是教育的基石。

50.事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》J.cOM

51.三人行,必有我师焉 。择其善者而从之,其不善者而改之孔子

52.凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后知教学。戴圣《礼记》

53.师道既尊,学风自善。康有为《政论集·在浙之演说》

54.苦难是人生的教师。法国作家巴尔扎克

55.疾学在于尊师。《吕氏春秋·劝学》

56.教师是人类灵魂的工程师

57.一位好老师,胜过万卷书。

58.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

59.不师者,废学之渐也。

60.书籍是这样的教师:它不施展鞭挞的威风,不使用怒容或恶语,不受束修的供养。德普莱

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关于挫折的名人名言_名人名言


关于挫折的名人名言

1、最曲折的路有时最简捷。孚希特万格

2、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬

3、正路并不一定就是一条平平坦坦的直路,难免有些曲折和崎岖险阻,要绕一些弯,甚至难免会误入歧途。朱光潜

4、暂时的失利,比暂时的胜利好得多。阿卜法拉兹

5、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。马克思

6、由于时光转瞬即逝,无法挽回,所以说它是世间最宝贵的财富。滥用时光无疑是人们最没有意义的一种消磨方式。一毛一姆

7、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。--一爱一因斯坦千磨万击还坚韧,任尔东南西北风。郑板桥

8、小孩是经过跌倒再跌倒,才逐渐长大的。苏联

9、我只惋惜一件事:日子太短,过得太快。一个人从来看不出作成了什么,只能看出还应该做什么居里夫人

10、我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热一爱一,坚持长期探索。达尔文

11、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。伏尔泰

12、我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会,讲到这一点,我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意。邹韬奋

13、不识坎离颠倒,谁能辨,金木沉浮。宋吕岩

14、发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。巴而扎克

15、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。契诃夫

16、对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。俾斯麦

17、从跌跤中学会走路。哈萨克族

18、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创一精一神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。贝弗里奇

19、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。一爱一因斯坦

20、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而伪装知道。托尔斯泰

21、不要在已成的事业中逗留着!巴斯德

22、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。一爱一迪生

23、凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。一爱一因斯坦

24、给孩子多多提一供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会,也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会,因此也不可能迈向成功之路。德国著名教育专家舒马赫

25、坏事的道路顺溜溜,成事的道路弯曲曲。维吾尔族

26、患难困苦,是磨炼人格之最高学校。梁启超

27、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。歌德

28、失败是坚忍的最后考验。俾斯麦

29、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思

30、奇迹多在厄运中出现。培根

31、平静的湖面,炼不出一精一悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。列别捷夫

32、逆境是达到真理的一条通路。拜伦

33、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。罗曼罗兰

34、流水在碰到抵触的地方,才把它的活力解放。歌德

35、金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。诺贝尔

36、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐

37、失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。一爱一迪生

38、通过自己的努力即使知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理要好得多。罗曼罗兰

39、天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。罗曼。罗兰

40、事情的成败以结果为断,中间的波折不足为论。德国

41、通向荣誉的路上,并不铺满鲜花。但丁

42、我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?鲁迅

43、忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德

44、万事开头难,每门科学都是如此。马克思

45、我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。林肯

46、不计波折多,但望结局好。俄罗斯

47、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。高尔基

孔子的名言 关于生命的名言 名言警句分页:12

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激励学生的名人名言


激励学生的名人名言

1、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。

2、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害,好就是你从来没有冒过险。

3、如果你想攀登高一峰,切莫把彩虹当作梯子。

4、骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大忌。

5、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。

6、真实与朴实是天才的宝贵品质。

7、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。

8、经过大海的一番磨砺,一卵一石才变得更加美丽光滑。

9、事常与人违,事总在人为。

10、不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

11、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。

12、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

13、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

14、在世界的历史中,每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

15、不满足是向上的车轮。

16、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

17、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

18、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

19、如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。

20、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。

21、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。

22、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

23、拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。

24、生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。

25、即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。

26、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

27、勇士搏出惊涛骇流而不沉一沦,懦夫在风平一浪一静也会溺水。

28、聪明出于勤奋,天才在于积累。

29、生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。

30、只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

31、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

32、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。

33、把学问过于用作装句饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

34、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

35、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

36、萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。

关于公德的名人名言_名人名言


关于公德的名人名言

1、最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。帕拉图

2、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。恩格斯

3、道德是一种获得如同音乐,如同外国语,如同虔诚扑克和瘫痪没有人生来就拥有道德。马克吐温

4、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不一良行为。夸美纽斯

5、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。康德

6、有两种基督教道德,一种是私德,一种是公德。这两种道德如此不同,如此不相干,以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德,使国家的完美一性一质保持纯洁无瑕;然后,在余下的两天,他把基督教私德留在家里竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。马克吐温

7、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

8、许多道德家都曾谈到,人的诸种恶行中,骄傲为最,它以多种多样的形式出现,而又在极其繁复的伪装下隐匿,那种伪装好似掩盖月光的那层翳障,既是月亮的光辉,又是月亮的一陰一影,它虽可以把月亮藏匿起来,叫我们看不见,又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。撒缪尔约翰逊

9、一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯

10、有道德的人不损人而利己,不害人而求名。杜文澜

11、道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身一体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的一精一神财富。苏霍姆林斯基

12、所谓恶人,无论有过多么善良的过去,也已滑一向堕一落的道路而消逝其善良一性一;所谓善人,即使有过道德上不堪提及的过去,但他还是向着善良前进的人。杜威

13、我认为,我认识的每一个人都有道德,虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德,而不愿自己实践道德。把道德交给别人去吧,这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。马克吐温

14、我所谓共和国里的美德,是指一爱一祖国也就是一爱一平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。孟德斯鸠

15、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。凯洛夫

16、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度这些事让你终有所获。李奥贝纳

17、厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。清杜文澜【古谣谚】

18、教师真正的教养一性一表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高一峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。苏霍姆林斯

19、一精一神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的一爱一国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。黑格尔

20、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热一爱一和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基

21、没有任何东西比人类的一爱一更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇一嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫道德。苏霍姆林斯基

22、每一个人都知道,这些喝酒上了瘾的,是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到,过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷,赌徒与一妓一女没有麻醉品是不能生活的。托尔斯泰

23、美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。培根

24、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。苏格拉底

25、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身一体上应该是洁净的。契诃夫

26、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基

27、谁遇到缺德事不立即感到厌恶,遇到美事不立即感到喜悦,谁就没有道德感,这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑,不由于自己行为不轨而责备自己,而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊,这种人也没有良心,而只有良心的表面罢了。但是,谁能够意识到行为本身的缺德程度,而不考虑后果如何,却是有良心的。康德

28、顺境的美德是节制,逆境的美德是坚忍,这后一种是较为伟大的德行。培根

29、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。列宁

30、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基

31、不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使恋一爱一自一由权利的时候,请不要忘记遵守起码的社会公德。陈玉蜀

32、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点,决不能把自己的才能当成商品。张洁

33、一爱一情的天平加上金钱的砝码,就会失去幸福的平衡;买卖婚姻成交的时候,往往就是一爱一情悲剧的开始。如果把金钱当作一爱一情的化身,无疑是把一爱一情推向绞架。不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使恋一爱一自一由权利的时候,请不要忘记遵守起码的社会公德。陈玉蜀

34、一爱一国主义也和其他道德情感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并一爱一好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。凯洛夫

35、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲的事,他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!车尔尼雪夫斯基

孔子的名言 关于生命的名言 名言警句分页:123

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描写老师的名人名言


1、报纸是大众的老师,一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。比彻 
2、对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。伊索 
3、师必胜理行义,然后尊。吕不韦 
4、师以质疑,友以析疑。李惺 
5、国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必轻师而贱傅。荀子
6、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯 
7、学贵得师,亦贵得友。唐甄 
8、师者,所以传道受业解惑也。韩愈 
9、务学不如务求师。杨雄 
10、善之本在教,教之本在师。李觏 
11、文学是社会的家庭教师。别林斯基 
12、师严道尊,教乃可施。王守仁 
13、我爱我的老师,但我更爱真理。亚里士多德 
14、师道既尊,学风自善;片言之赐,皆吾师也。康有为 
15、历史是生活的教师。克罗齐 
16、苦难是人生的老师。巴尔扎克 
17、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐 
18、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。爱默生 
19、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。居里夫人
20、我爱我的老师,但我更爱真理。亚里士多德 
21、人不可以不矣就师。王符 
22、凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后知教学。戴圣 
23、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。道库恰耶夫
24、师严道尊,教乃可施。王守仁 
25、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。杜威 
26、古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修 
27、举世不师,故道益离。柳宗元 
28、礼,所以正身也;师,所以正礼也。荀子 
29、兴趣是最好的老师。爱因斯坦
30、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子 
31、我真嫉妒你们能遇到这么牛的老师!罗永浩 
32、经师易遇,人师难遇。司马光 
33、兴趣是最好的老师。爱因斯坦 
34、书本也是好老师,活用才能成功。陈安之 
35、历史是时代的见证,真理的火炬,记忆的生命,生活的老师和古人的使者。西塞罗 
36、古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦 
37、圣人无常师。韩愈 
38、善之本在教,教之本在师。李觏 
39、举世不师,故道益离。柳宗元 
40、没有比人生更难的艺术,因为其他的艺术和学问,到处都可以找到老师。塞涅卡 
41、兄弟不和者败、侮师慢客者败。《治家格言》 
42、弘奖学术启文明,栽桃种李最多情。蔡元培 
43、欣赏李冰冰老师,非常敬业!这两天嗓子状态不太好还是坚持把歌录到完美为止。陈雨黎 
44、教人者,成人之长,去人之短也。魏源 
45、经师易遇,人师难遇。司马光 
46、教不严,师之惰。王应麟 
47、落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍 
48、爱是比责任感更好的老师。爱因斯坦 
49、没有不好的学生,只有不好的老师。奥斯特洛夫斯基 
50、师范启其塞,小学导其源,中学正其流,专门别其派,大学会其归。张謇
51、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知 
52、为别人照亮道路,自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基 
53、苦难是人生的老师。巴尔扎克 
54、书本也是好老师,活用才能成功。陈安之 
55、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。杜甫 
56、学者必求师,从师不可不谨也。程颐
57、我真嫉妒你们能遇到这么牛的老师!罗永浩 
58、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
59、在一定意义上,学生是老师的影子,儿女是父母的影子。吴明 
60、感谢所有支持我的朋友和家人,感谢陪伴我成长的老师们和教我打羽毛球的教练们。谢杏芳 
61、师者,人之模范也。扬雄 
62、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。鲁迅 
63、礼,所以正身也;师/,所以正礼也。荀况 
64、我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。罗永浩 
65、好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂,不好的老师直接带你们去住总捅套房!郭德纲 
66、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭 
67、书籍是这样的老师:它不施展鞭挞的威风,不使用怒容或恶语,不受束修的供养。德普莱 
68、一日为师,终身为父。关汉卿 
69、如果你认为你的老师严厉,等你当了老板再这样想。比尔·盖茨 
70、对于一切来说,只有热爱才是最好的老师。爱因斯坦 
71、兴学之本,惟有师范。张謇 

赞美老师名人名言


教师是人类灵魂的工程师 斯大林

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 李商隐

太阳底下最光辉的职业 ;人类灵魂的工程师;

老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李

十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁

身为世范,为人师表

老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们

加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!

每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!

园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!

我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!

我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。

您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!

老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。

老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。

您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――〖清郑燮

人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!

春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您?

对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!

天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!

您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您!

鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!

没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。

把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里……

假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!

老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!

往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!

您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。

因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!

真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。

一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您……

如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!

每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。

今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧,容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦,老师……

怀念您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源, 学其成时念吾师。

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

鼓舞学生的名人名言


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人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。海贝尔

谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。歌德

我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。居里夫人

要体验人生,就要把握现实,相信现实。拉蒂特

人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。莎士比亚

人生的道路有成千上万条, 每一条都要它各自的风貌。

路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标。申宝峰

不要抄近道,否则会白跑。 不要绕远道,否则会迟到。

不要走邪道,否则会坐牢。 不要走黑道,否则会挨刀。

不要只想要,付出不能少。 不要急着要,一定要戒躁。

不要求回报,该到自然到。 不要急得到,心静便无恼。

不要怕人笑,看谁笑到老。 不要怕辛劳,勤是传家宝。

不要怕摔跤,起来是英豪。 不要怕阻扰,继续挺起腰。

不要装知道,不懂就请教。 不要放大炮,说话要可靠。

说话要想好,办事要公道。 说到要做到,不要瞎编造。

出名要趁早,赚钱要靠脑。 该了就要了,不爱就拉倒。

做人要地道,才能步步高。 走就走正道,好人有好报。申宝峰《人生悟》

军事名人名言摘录阅读欣赏


军事名人名言摘录

过渡阶段的长短,决定于战斗。周恩来

军队装备真正现代化,只有国民经济建立了比较好的基础才有可能。

臃肿的机构如果不“消肿”,不要说指挥作战,就是疏散也不容易。

事实证明,以徒步追击现代化装备的敌人,不能取得大的战果。彭德怀

如稍存轻敌观念,做浮躁行动必易受损失。林彪

斗志和斗法战术

是用兵的把柄。刘伯承

我们打仗,就是要先捡软的打。你要先打硬的,打不下来,结果那些软的也变成硬的了。先打软的,软的消灭了,结果那些硬的也变成软的了。刘伯承

寻找敌人的弱点,如其没有弱点,那就要创造敌人的弱点。刘伯承

夫兵形象水,水之形,避高而趋下;兵之形,避实而击虚。水因地而制流,兵因敌而制胜。故兵无常势,水无常形,能因敌变化而取胜者,谓之神。孙武

天时不如地利,地利不如人和。孟子

得道者多助,失道者寡助。孟子

用兵之道,攻心为上,攻城为下;心战为上,兵战为下。诸葛亮

集中优势兵力,各个歼灭敌人。毛泽东

兵民是胜利之本。毛泽东

伤其十指不如断其一指。毛泽东

知己知彼,百战不殆。孙武

是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。孙武

战略上藐视敌人,战术上重视敌人。毛泽东

宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。毛泽东

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