第二学期六年级工作计划1500字精选3篇

为了按照公司的工作要求,可以确保提高日常工作水平我们可以开始着手准备工作计划了。工作计划可以说是将自己对工作的内容作出超前性的书面文件,工作计划写完之后需要评审吗?为此,励志的句子从网络上精心整理了《第二学期六年级工作计划》,欢迎大家参考阅读。

第二学期六年级工作计划【篇1】

1、加强理论学习,提高自身素质。

教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件,而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的,因此,本学期,我组数学教师围绕以下内容开展学习活动:

(1)《数学课程标准》;教材;

(2)有关“有效教学”的理论文章。

(3)数学专业报刊、杂志

具体做法:

(1)教研组活动时组织针对学校的集体业务学习材料谈心得体会,并形成书面材料,上传到学校网站。

(2)教师个人自学“有效教学”的理论并做好笔记,集体研讨。

(3)利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息,提高自身教育教学业务水平。

2、加强常规管理。

加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法:

(1)学期初每位教师要认真制定教学计划;平时要做到:认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;配合教导处每月对教师业务常规情况进行检查与考核。

(2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。认真落实“教学五认真”,规范教师的业务行为,切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥数学教研组的作用,组织集体备课,研究如何提高教学有效性,转化为可操作的教学常规,注重活动过程的实效性。

(3)配合教导处开展学科竞赛活动。

(4)继续组织好间周一次的教研组活动。本学期数学组业务学习的重点是教师结合自身教学实际,谈谈“怎样在小学数学课堂实施有效教学”,继续深化我组教研之风。

(5)大胆进行教改实践,积极撰写教改论文。鼓励教师在理论学习、教改实践的基础上,认真撰写有关“有效教学”的论文。本学期要求教师每人撰写一篇高质量的论文,数学组将积极组织教师参加各类论文案例评比活动;争取在本学期中有多篇数学论文在杂志上发表或获奖。

3、开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长

(1)采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

(2)开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

(3)开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于20节,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。

(4)开展网络教研活动,充分利用教师博客、论坛,开展网上教研。

第二学期六年级工作计划【篇2】

为了使六年级x班成长为一个优秀班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们在快乐、和谐、民主、团结的班级大家庭中健康成长,特制定班主任工作计划:

一、班级口号

我以六年级 班为光荣,六年级 班以我为骄傲。

二、学生情况分析

我班学生总人数 xx人,男生x 人,女生 x人。因为该班我是从x 年级开始接班的。学生相对比较了解,但是由小编推荐

六年级上学期班主任工作计划模板


为了按期按量完成工作,那么这时候我们就需要一份工作计划了。有了计划,可以使执行任务的人明确奋斗目标,克服盲目性提高自觉性,想要写好一篇优秀的工作计划该怎么去写呢?小编经过整理,为你编辑了六年级上学期班主任工作计划,我们后续还将不断提供这方面的内容。

六年级上学期班主任工作计划(篇1)

一、指导思想:

坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。

二、本学期工作安排:

1、要求学生严守学校规章制度,端正学习态度,提高学习兴趣,培养学生主动学习,不断提高学业成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面随随便便,导致期未考试成绩不好的,严格要求他们进一步端正学习态度,做到平时多学、多问、多看、多做,向优秀生学习,努力提高学习成绩。

2、鼓励同学大胆创新,勇于表现自己,积极参加学校、班级的活动,如歌咏、演讲和体育竞赛等,增强班级的凝聚力,活跃班级气氛,争取在学校的各项竞赛中多获奖。

3、培养学生良好的行为习惯,做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象,不得损坏学校和班级的荣誉。

三、实施措施:

1、民主选拔班干部,做到公开、公正、公平,健全班委会,分工合作,提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课,搞好各项活动。

2、做好弱势学生的工作。我班弱势学生主要是几个经济特困生和智力有障碍的学生。对生活比较困难的如车明亮、孙玉杰等想办法帮助他们;对智力有障碍,学习有困难的学生如车明亮、张宇等,多关心他们,帮助他们,使他们不断树立信心,使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。

四、预期达到的效果

1、使学生思想更加进步,明辨是非。

2、能够积极主动地参加各项活动。

五、月行事历:

第九月份

1、打扫教室和包干区卫生(卫生)

2、做好常规教育,使学生能安下以来学习(德育教育)

3、爱心捐款活动(队活动)

第十月份

1、庆祝国庆节活动(队活动)

2、班级歌咏会(文艺活动)

3、校“新道德、新风尚”演讲赛(纪律)

第十一月份

1、六年级朗读竞赛

2、班级大合唱训练(文艺活动)

3、踢毽子比赛(体育活动)

第十二月份

1、以优异的成绩向党汇报活动(队活动)

2、校跳绳比赛(体育活动)

六年级上学期班主任工作计划(篇2)

本学期担任六年级的班主任,现拟一份小学六年级上学期班主任工作计划如下:

 一、班级基本情况

本班共有28名学生,通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成,但和好的班级比还有很大的差距,针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点,制定具体工作计划。

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.

2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校、班级的活动,如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。

三、具体措施

1、 抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

2、 提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3、 利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

4、 通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

5、 定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

6、 开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

7、 组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

8、 定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

 四、班级主要活动内容

二月:x月x日报名注册、打扫校园环境卫生、制定班级工作计划、假期小结、加强期初行为规范教育、"我为学校献一计"金点子大赛、建立差生管理档案、制定转化措施。

三月:跳绳比赛、"学雷锋 树新风"主题教育活动、庆祝"三八"妇女节、我为妈妈做家务活动植树节活动、"我爱集体"系列活动汇报、学生社会实践活动。

四月:"学会生活"系列活动汇报、"伟大的民族精神"征文活动、立定跳远、期中质量检查。

五月:伟大的民族精神演讲赛、评比行为达标优秀生、校排球赛、朗读测试、写字测试作文片段比赛。

六月:迎六一手抄报比赛、古时积累比赛、假日活动成果展示、期末复习交流。

六年级上学期班主任工作计划(篇3)

一、班级情况分析

众所周知,班级是学校教育的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式。班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。今年新增加1名新成员,共有学生49人,男生28人,女生21人,几十名学生来自不同的家庭,有着不同的人生经历,也有着各自的特点,如今都成为同一班级的成员,因而将要共同参与、建设班集体,在这种情况下,作为一个班主任,如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感,增强班级的凝聚力,是班主任工作的重点,是带好一个班级的关键。

二、培养目标

整齐快速、宽容和谐、勤奋上进、求实创新

三、具体措施

1、重视养成教育和常规教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情,准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,经常采用短信向家长汇报学生在校情况。要不厌其烦地做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合年级组,结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

9、创造性地开展工作,开设写字课,逐步提高同学们的写字水平;培养同学们爱读书的良好习惯。

四、工作安排

九月

1、总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

2、抓好学生常规,早日进入正常秩序。

3、组织好教师节主题班队会活动。

4、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯

十月

1、迎国庆,办板报。

2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

3、进行尊敬父母的教育。

4、对学生进行安全教育。

5、进行班级写字比赛。

6、进行勤俭节约教育。

十一月

1、向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。

2、期中考试。

3、及时总结经验和教训。

4、继续抓好课堂常规教育。

十二月

1、加强安全教育。

2、制定复习计划,鼓励学生努力学习。

3、搞好各类评比,树立榜样。

4、加强身体的锻炼,教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。

元月

1、期末考试。

2、做好放假前的准备工作,做好安全教育。

六年级上学期班主任工作计划(篇4)

一所好的学校是由小编为大家精心整理的“六年级第二学期班主任工作总结合集”,仅供参考,希望能为您提供参考!

六年级第二学期班主任工作总结【篇1】

回顾整个六年级生活有辛酸、痛苦但中间夹杂着无限快乐和幸福。

这一年中和孩子们度过了许多丰富多彩的活动和许多难忘的最后一次:花式跳绳、最后一次运动会、最后一次升旗、毕业典礼等等。与孩子们做了许多游戏,孩子们在玩中学,在玩中感悟人生道理,在忙碌的六年生活中体验快乐。

在学校我可谓“特立独行”,有的老师会认为我能“整事儿”在背后议论纷纷;有的老师认为我傻,只顾着锻炼学生的能力,自己任何荣誉都没有。我也曾经怀疑过,曾经退缩过,但这一切的出发点是学生,是对得起自己的良心,我便也坚持走了下去。

而促成班级这么多姿多彩生活的最根本原因是我与“正常人”不一样,由小编现在推荐你阅读一下中队工作总结六年级,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

中队工作总结六年级(篇1)

由于本班学生普遍学习习惯差,成绩两极分化;做事情以我为中心,缺乏班级凝聚力,影响班荣誉。为使学生能感受到班集体的温暖,团队的力量,把建设班集体作为共同的目标,齐心协力,互相帮助,共同进步。结合“小学生守则”、“小学生日常行为规范”、“课堂秩序”要求,培养学生诚实、勤奋、谦让,使学生在日常生活中养成良好的习惯,为同学们勤奋读书创造一个良好的学习环境。

一、加强班风建设。

1、根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。

2、努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、班风;布置教室环境,如设立“图书角”、“卫生角”、“格言集”等文化背景;让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

3、班干部是班主任的得力助手,认真选拔班干部,并精心培养。帮助班干部树立威信;鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,“以点带面”;培养干部团结协作精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

从纪律、学习方面以及各项课外活动,同学们都能管好自己,教育自己,能起调动学生的积极性,促进良好班风的形成。如,学习方面,由科代表负责,每天检查同学们的家庭作业是否完成,以及抽查是否复习功课等。这样,同学们都能自觉地完成老师布置的作业和复习功课。纪律方面大家互相监督并以小组之间竞赛式量化评分,为此同学们都能严格要求自己,这与班风的建设是不可分割的。

二、建立良好的师生关系。

热爱和关心每一个学生,和学生打成一片,密切师生关系,这是教育成功的关键。班主任是学校领导实施德育的得力助手,在培养学生全面健康的成长方面,起着导师的作用。在教学教育工作中,触摸学生的思想,经常与他们谈心,分析缺点错误的客观因素,启发他们发挥其某些优点,去克服这些错误缺点,抓住他们的消极因素转化为积极因素。认真、耐心辅导他们,有一点进步就在班里表扬他们,期望他们在取得那怕是微小的进步之后,将会在另一方面在其它所有方面取得进步。其次是做好家访工作,学校、家庭行动一致,让他们得到一种爱心和鼓励,这样他们有信心并努力争取,不断地努力,学习成绩也逐步提高。

班主任工作成功的标志就是能调动每个学生的自觉性、主动性。培养学生从现在做起,从我做起,能自觉地把自己培养成为品德高尚、身心健康的好学生,这是新的历史时期赋予我们班主任的新的任务。

一学期以来,我班根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划,开展各项有意义的班活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富,寓教素质育于活动中,使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。

下面谈谈具体的工作和做法。

1、坚持从爱入手启发教育学生。热爱学生是一种强大的教育力量。特别是对六年级处于由少年即将步入青春期的学生来说力量更大,我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生,把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。如:卢永鑫同学,他是一名心理上可能有问题的学生,我通过与家长多沟通,与孩子多谈心,使得卢永鑫同学的脾气、性格有了一定的改观。

2、要搞好一个中队单靠辅导员孤军作战,是一件很难的事。在多年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个中队的重要环节。首先要选好中队部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任中队干部,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任中队干部,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。其次,我迅速组织中队干部学习班干部职责。为了使人人尽职尽责,我班开了一个“宣誓就职”中队主题会,使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使中队干们树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让班干去做,培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力,班干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,早读课上书声朗朗。如:叶柔君这个中队长,她做得非常出色,一学期来她都坚持比其他同学早、午都早到学校,她带学生早读、午读登记簿扣奖工作。还有两位宣传员梁碧诗、郭俊莹,每一个月都能按时按量出好班墙报,在学校评比中获得比较好的成绩。班干部的确成为老师的好助手,卫生工作在卫生委员何楚妮和值日组长的监管下,教室、环境区都能坚持清扫干净。

3、积极响应参与学校组织的各项活动。这学期我们中队的每一位队员在环保、捐款、捐物等活动中表现都非常积极。例如:“倡环保,献爱心”捐旧挂历、回收月饼盒,我们中队捐了55个旧挂历,43个月饼盒。在为翠园小学捐书活动中,我班捐了几十本图书。在捐款活动中,我班捐了三百多元。在这一系列献爱心活动中,即培养了学生的爱心,也树立了学生的班集体荣誉感。

4、班手拉手活动。我班开展“手拉手,结对子”的活动,让学生们关心身边的学生,成绩好的和成绩差的结成一对,在学习上帮助他,无论做作业,还是他碰到什么难题,成绩好的学生,他会的都教他,帮助他共同学好。

5、认真组织开好每一次班中队会。做到每次中队会都有准备,中队长写好主题,做到师生互动,给学生发言的机会,让学生充分说出自己的感受,为班级建设提出自己合理化的建议。这种模式为班级管理争取到了好的建议。

每个班级总是存在不同的问题,我们班也不例外,例如:有的学生有心理上的问题;有的学生学习习惯欠佳;还有有时不佩带红领巾、校卡的学生。这一系列问题有待下学期进一步解决。

中队工作总结六年级(篇2)

xxxx小学六(1)中队,是一个团结奋进的中队;是一个充满活力的中队。一年来,本中队在上级领导的大力支持和正确领导下,积极开展各项中队活动。通过活动,同学们的思想更加活跃,行动更加积极,学习也更认真了。现总结如下:

一、狠抓常规管理,落实养成教育。

俗话说“没有规矩,不成方圆”。规矩即常规纪律,即要求每个成员的日常学习生活都要遵守学校的校纪校规。抓好常规训练是实施班级管理的前提,它是一切事情想取得成功的保证。对于六(1)班的学生,对他们进行常规教育显得更为重要,因为他们中有三分之一的学生来自xxxx小,对于中心学校的各项规章制度非常的陌生、非常的不习惯,连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都非常的淡薄。可是到了中心学校如果还是这种意识,那么后果不堪设想;同时,班级男生人数远远多于女生人数,而且很多男生喜欢调皮捣蛋。针对我班的实际情况,我抓住晨会课时间、班队课时间,有时甚至是数学课的时间在进行教育,让学生尽快的熟悉这儿的环境,了解这里的规章制度,并能牢记心中,在日常的表现中遵守这些常规制度,从而养成良好的行为习惯。经过整整一个多月的长抓不懈,学生的日常行为逐步规范起来,孩子们也及时改掉了许多不良习惯,变得有纪律,课堂上能够专心学习,这样班级工作也自然而然地抓了上去。

二、发挥班干部的引领作用,营造良好的班风。

学期伊始,我就对班级学生的学习和各方面表现进行仔细观察,留意了一批学习成绩优秀,热于为班级服务的学生,并重新民主召开了班级班委干部选举大会。鼓励队干大胆开展工作,要求班队干要详细分工,又紧密配合,并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责,使这些队员倍感自豪。他们不仅能够认真学习,做同学们学习上的榜样;还积极做好班级的组织和管理工作,如秩序井然地组织英语晨读、自主管理好班级每日的午间自习,还有每日的卫生值日工作。一年下来,班级纪律严明,学风浓厚,中队的集体荣誉感大大增强。另外,通过对班队干的锻炼,也培养出了一批优秀的学生干部,如葛姗姗,夏冬生,赵如玉,杨秀粉,贺万里等,其中贺万里还被选为学校大队委的护旗手,贺万里,夏冬生被评为镇优秀少先队员。

三、开展丰富多采的中队活动,培养学生综合素养。

活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体,是培育优秀种子的最好的土地。在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们六(1)中队也不甘落后,积极响应。在丰富多采的中队活动,培养学生综合素养。

1、充分利用晨会、班队课,开展各种主题活动。如:3月份,结合学校“十项常规评比”活动内容,我中队开展了“争做规范小标兵”、“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动,有效地提高了学生的规范意识,并落实到日常行为中,所以本中队在“十项常规评比”中多次获得优胜。4月份,我中队认真组织开展了《缅怀先烈精神,树立远大理想》主题观摩活动,对队员们进行了深刻的爱国主义教育。5月份,结合《知法、守法,做合格小公民》活动,调查了班级学生的课余活动,对学生进行了正确的人生观,价值观教育。6月份,结合《我为母亲添光彩》主题活动,组织学生讨论,认识到只有认真学习,取得优异的成绩,来回报父母亲。同时,结合每月的主题出板报的过程,也发挥了学生的组织,设计,配合等综合能力。

2、积极参加校运会,既锻炼身体又大显身手。本学期,我中队参加了学校组织的小学生春季运动会,我班队员通过平时的刻苦锻炼,赛场上的团结拼搏,在多项比赛中获得优胜,最终获得团体总分第二的好成绩。

中队工作总结六年级(篇3)

本学期我担任中队辅导员工作。回顾这一学期的工作,我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。

平时我主要将工作重点分为以下几个方面:

一、关心孩子。

爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是十一、二岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。

我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考:如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。

对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了。

当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话:爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是更多份纯真的爱。

二、重视培养孩子们的行为习惯。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,小学阶段则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。

所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据小学阶段孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、培养小干部,发展孩子的能力。

班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。

四、加强与家长间的交流。

家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。一学期来,我对每位学生的家长都进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现。

当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。

五、加强集体凝聚力。

这一学期,通过孩子们的共同努力,我们班所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感是分不开的。在每一次比赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们:这又是一次集体与集体间的对抗,而你们,作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助,才能共同进步。

六、积极开展四好少年评比活动,深化少先队素质教育。

1、结合升旗仪式对学生进行热爱祖国的教育,进而选拔出表现突出的“热爱祖国”的四好少年。

2、根据学生在体育课,大课间活动的表现,来评比具有健康体魄的好少年。

3、观察学生之间的团结友爱的行为,以学生自主发现为主,来评选团结友爱的好少年。

4、依据学生在学习上的表现及成绩上的进步去评比学习进步的好少年。

班主任及中队辅导员工作更多的是一种默默的付出,这种付出是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与中队管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,把班级建设得更好

中队工作总结六年级(篇4)

一学期以来,我班根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划,开展各项有意义的班活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富,寓教素质育于活动中,使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。

下面谈谈具体的工作和做法。

1、坚持从爱入手启发教育学生。热爱学生是一种强大的教育力量。特别是对六年级处于由少年即将步入青春期的学生来说力量更大,我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生,把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。如:卢永鑫同学,他是一名心理上可能有问题的学生,我通过与家长多沟通,与孩子多谈心,使得卢永鑫同学的脾气、性格有了一定的改观。

2、要搞好一个中队单靠辅导员孤军作战,是一件很难的事。在多年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个中队的重要环节。首先要选好中队部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任中队干部,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任中队干部,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。其次,我迅速组织中队干部学习班干部职责。为了使人人尽职尽责,我班开了一个“宣誓就职”中队主题会,使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使中队干们树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让班干去做,培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力,班干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,早读课上书声朗朗。如:叶柔君这个中队长,她做得非常出色,一学期来她都坚持比其他同学早、午都早到学校,她带学生早读、午读登记簿扣奖工作。还有两位宣传员梁碧诗、郭俊莹,每一个月都能按时按量出好班墙报,在学校评比中获得比较好的成绩。班干部的确成为老师的好助手,卫生工作在卫生委员何楚妮和值日组长的监管下,教室、环境区都能坚持清扫干净。

3、积极响应参与学校组织的各项活动。这学期我们中队的每一位队员在环保、捐款、捐物等活动中表现都非常积极。例如:“倡环保,献爱心”捐旧挂历、回收月饼盒,我们中队捐了55个旧挂历,43个月饼盒。在为翠园小学捐书活动中,我班捐了几十本图书。在捐款活动中,我班捐了三百多元。在这一系列献爱心活动中,即培养了学生的爱心,也树立了学生的班集体荣誉感。

4、班手拉手活动。我班开展“手拉手,结对子”的活动,让学生们关心身边的学生,成绩好的和成绩差的结成一对,在学习上帮助他,无论做作业,还是他碰到什么难题,成绩好的学生,他会的都教他,帮助他共同学好。

5、认真组织开好每一次班中队会。做到每次中队会都有准备,中队长写好主题,做到师生互动,给学生发言的机会,让学生充分说出自己的感受,为班级建设提出自己合理化的建议。这种模式为班级管理争取到了好的建议。

每个班级总是存在不同的问题,我们班也不例外,例如:有的学生有心理上的问题;有的学生学习习惯欠佳;还有有时不佩带红领巾、校卡的学生。这一系列问题有待下学期进一步解决。

中队工作总结六年级(篇5)

这学期,我担负的是六x中队的辅导员,我们牢牢围绕学校德育工作,结合本班特点,切实有效地展开了一系列的活动。现总结以下:

1.组建一支热情为班级服务且有一定工作能力的班队干部。

开学之初,我就组织学生投票提拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委,分工明确,职责到人,并定期对班干部的工作进行小结,肯定成绩提出不足,不称职的班干部可以改选。实践证明,班干部责任心增强了,同学们也觉得很公平很公正,有益于班级工作的展开。

2.继续狠抓养成教育。

小学生活泼好动,自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育,力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿,发言要大声、大胆、大方,学会认真聆听,作业要按时完成,书写要整洁等。

我特别重视学生课间活动,时刻把学生安全放在首位,组织学生讨论,怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。由于管理和引导得法,我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动。

3.带领学生参加学校各项活动,让学生综合能力得到提升。

我校德育活动异彩纷呈,我把每次的活动都当作一项重要任务,在学生大力宣传,鼓励人人参与,耐心具体指导。由于落实到位,我班各项活动成绩斐然。如参加学校三八感恩体会征文、运动会投稿等,我班不但上交作品的数目最多,而且质量良好。

活动能锻炼人,造就人,如今,我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了进步,已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表,另外还有几名学生取得科幻画、电脑绘画市级奖。

4.安全教育时刻不放松。

为进步学生自我保护意识,我利用早会、班队会、卫生与健康课,加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育,教育学生要珍惜生命,学会保护自己,做一位遵纪遵法的小公民。我以为,辅导员工作是一项细致而琐碎的工作,为了孩子,我将乐此不疲;同时,辅导员工作是一门艺术,我将专心去贴近,专心去理解,专心去教育,和我的队员们一起快乐成长。

中队工作总结六年级(篇6)

有一位教育学家曾说过:“让集体看到的首先是儿童的优点,这才是育人的艺术所在。”班主任在使用干部中,应重视考绩,多看到干部的成绩,给予公正的评价。定期组织学生评论干部,评选优秀值日班长和优秀干部,树立典型,把优秀干部和推荐升学结合起来。

当然,干部的威信是他们在工作中自然树立的。为了帮助他们创造实绩,班主任除严格要求外,还应组织经验交流,着重帮助他们学会运用全面观点观察问题,养成实事求是的工作作风;学会善于调动一切积极因素;学会处理学习工作关系;学会做人的思想工作。对待他们工作中的失误,主动承担责任,同时注意帮助他们分清工作的是非,找出原因,研究改进的办法,使他们在困难和挫折面前,感到有依靠、有帮助、有支持,放下思想包袱,做好工作。

把自主权交给学生,放手使用学生,不等于放任自流,只不过是将“管”变为“导”,“主导”与“主体”的协调统一。班主任对学生干部应多尊重、理解,教育班干部严于律纪,以身作则,应起带头、模范作用,提高自我教育能力;教育他们善于发现问题,互相配合,齐抓共管,注意克服工作上的离心力,增强集体的凝聚力。

然而,班主任要言传身教,言行、德行、方法应有示范性,使学生干部觉得可亲、可敬、可信、甘为所用。着力在选择、使用和教育上狠下功夫,才能有效地提高学生干部的素质,发挥他们在班级管理中的作用。

中队工作总结六年级(篇7)

我们六(8)中队,是一个团结奋进的中队;是一个充满活力的中队。一年来,本中队在上级领导的大力支持和正确领导下,积极开展各项中队活动。通过活动,队员们的“四自”能力得到了充分提高;通过活动,同学们的思想更加活跃,行动更加积极,学习也更认真了。

一、 以德育为本,培养良好的文明礼仪习惯

小学生求知欲旺-可塑性大、模仿性强,是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期,我注重狠抓养成教育,及时纠正队员不规范言行。对一年级的新生,我们旧丛升旗仪式的排队、行队礼做起,教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等,有计划、有步骤的对他们进行常规训练,为保证教育的实效性,做到以下两点:一是严抓实管,经常、反复的组织队员学习〈小学生日常行为习惯〉,要求队员记清记牢,做到谆谆教导,坚持不懈;二是通过大肆表扬,个别谈话的方式肯定队员的进步,逐步带着队员走上规范。

根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。我们本学期的活动以“自立”为主题如系鞋带比赛、早饭该不该吃等,并利用教师节、国庆节、重阳节、妇女节、元旦等传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动。

充分利用好每周的国旗下讲话,回到中队进行进一步具体、细致的教育,每周的班队课,针对常规、环保的最好时机,这时侯不同 的观点对对碰,总能碰撞出文明的火花。

二、 利用好少先队标志,抓住教育良机

建队节前夕,我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历,红领巾的由来,激发他们争带红领巾的热情。当上少先队员后,我又针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实,并派专人每天检查队员们佩带红领巾的情况。

除此以外,我还利用了中队委员标志和小队长标志,树立榜样意识,激发学榜样、作榜样的斗志。

三、开展丰富多采的活动。活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体,是培育优秀种子的最好的土地。因此,我中队除了积极参与学校组织的各项活动外,还开展了大量的中队活动。

充分利用班会课,针对班里出现的各种问题,组织各种主题活动。如“如何合理利用压岁钱”主题队会;“怎样做个守法小公民”专题讲座;“假如我是大记者”活动,评评周围的坏现象等等。

四、常做计划与总结。一年来,除了学期计划与总结外,我还做到每周有周计划、周小结,每次活动有活动计划、活动总结。确立各阶段的目标,并及时分析情况,总结经验。

通过以上工作,我中队在去年的各项工作中均取得了好成绩,在手抄报评比中,作文比赛中均获得可喜的成绩。但是,这些成绩是不够的,我们一定会更加努力,争取更大的成绩。

中队工作总结六年级(篇8)

当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点,一学期来为了使六(2)中队的工作更上一层楼,我把一学期工作总结如下:

第一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如:“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,结合每次学校举办的阳光体育比赛活动,我班中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如:买矿泉水,拿衣鞋等等。

第二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们六年级的中队也不甘落后,积极响应。如:根据学校“流动红旗评比”活动内容,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如:为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求,我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。

第三、加强小干部的培养,提高队员工作能力。

把少先队干部的培养作为一项重要的工作来抓,重视提高少先队干工作能力和工作热情。在具体的工作中,总是将学生的体验、学生的想法放在第一位,采用换位思考,以学生能够接受的方法进行处理,尽可能地尊重学生,这种积极的情绪也影响了孩子,学生变文明了,集体荣誉感也得到了增强。平时,定期召开队干会议,培养小助手的管理能力,教育学生主动进取,提高自控和管理自己的能力。像王巧巧、蒲小攀等,工作很主动、不厌其烦,深得同学们的赞誉。

总之,中队工作任重而道远,今后的工作中我将取人之长、补己之短,辛勤的耕耘结出了硕果,学生们的思想素质得到了全面的提高,少先队系列活动促使了良好班风的形成,这有赖于全体少先队员的努力结果,班级期末考试各科成绩在我校名列前茅,受到老师们、家长们的认可。少先队中队的工作,取得一些成绩,也有许多不足之处,在今后的日子里,我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好少先队工作。

中队工作总结六年级(篇9)

一、一学期来,我班坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。

(1)坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话,使队员受到一次又一次的教育。

(2)坚持“六好”教育。加强六好教育监督岗的检查,每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查,每天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤,做好校园保洁工作,保持学校卫生,维持学校秩序,阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查,抽各班劳动委员和值周领导一起,共同检查清洁区和教室的卫生情况,并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一,使校园保持洁、齐、美。

(3)坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致,每学期中队黑板报每月更换一次,有“学雷锋·送温暖”活动,“妇女节”感恩活动,“植树节”护绿活动,“世界水日”、“世界气象日”纪念活动,“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查,纳入相关评比中,要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方,栏目设计各中队要有自己的风格特点。

(4)坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员能力的舞台,大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查,肯定活动开展较好的中队。

二、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。

(1)、充分利用黑板报、小广播、新闻栏等教育功能。我们少先队利用班级的板报、校园新闻栏、小广播、等有效地进行新闻发布、节日教育等活动,如每月各班根据工作安排及时更换板报内容,有国庆节、教师节、科技节、安全教育、心理健康知识、廉政文化等。校园小广播每两周播放一次,内容涵盖广泛,有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等。少先队大队部每月更换学校的新闻栏,及时发布校园新闻。

(2)、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式,提前通知,提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们挑选出6名优秀的同学担任护旗手任务,由一名行政领导或优秀教师作国旗下讲话,讲话内容以我校“八荣八耻”为基础,结合节日教育等。大队部及时做好工作安排,窗花统计任务,以及学生训练工作,保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

三、扎扎实实开展中队各项工作,认真完成学校交给的各项任务。

每学期学校都要开看展许多丰富多彩的活动,每次比赛,我们都能认真准备,积极参加。在校各项活动中,同学们积极参与,纷纷获奖。

四、抓好了学生安全教育工作。

一学期来至始至终没有放松安全教育,严格按照学校制定的安全措施去抓,一学期来没有发生任何意外事故。抓好学生家访工作,加强了家校联系。利用亲子乐平台及时与家长沟通,有效促进学生健康成长。

总之,一学期来,我中队工作在各方面都取得了一定成绩,相信孩子们在下期的活动中更出色。

中队工作总结六年级(篇10)

一学期来,我校少先队紧紧围绕工作目标,摆正少先队位置,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养,同时也加强基础教育的阵地建设,使少先队工作有了进一步的提高,也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作情况总结如下:

一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范。

大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下讲话工作。

二、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来,各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查。

坚持小学生常规的检查制度,由各班代表组成的督察队实行落实,每日检查,每天通报,督促全校学生的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。

为切实消除校园安全故事的发生,少先队积极开展安全教育工作,值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。本学期,我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比。

根据节日和现实需要安排黑板报主题,进行检查、评比,效果明显。各班出的黑板报立意新颖,布局精巧,得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动,增强教育实效。

为提高德育工作效果,本学期,少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。

x月份,我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育,能落实在实处,真正培养了学生的良好习惯。

x月份,结合少先队建队周年纪念日,我们开展了系列建队节活动,进行少先队唱队歌,黑板报评选,开展班级中队委员竞选活动。

x月份,少先队重点开展了做人从学会感恩开始,通过本次活动,学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心。

四、开展各种活动,丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的大课间活动,保证学生的健康锻炼。

一直以来,我校结合各年级学生的性格和体力特点,各班开展了不同的活动项目。如,低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳,中年级学生进行踢毽子、跳长绳,高年级学生进行篮球、长跑等,大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动,培养优秀人才。

每周三下午是兴趣小组组员的学习与交流时间,队员在老师的指导下,认真进行练习。

五、加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知,辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此,本学期,少先队大队部认真组织各辅导员,做好少先队的工作。

六、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围。

德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络,做到相互支持,共同促进。此外,各班主任还通过多种形式开展好家访工作,使家长能随时了解学生的在校情况。

总之,一个学期以来,少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势,为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

记得克鲁普斯卡娅说过:“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后,愿我校的少先队工作更加精彩!

中队工作总结六年级(篇11)

一学期以来,我班根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划,开展各项有意义的班活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富,寓教素质育于活动中,使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。

下面谈谈具体的工作和做法。

1、坚持从爱入手启发教育学生。

热爱学生是一种强大的教育力量。特别是对六年级处于由少年即将步入青春期的学生来说力量更大,我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生,把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。

2、要搞好一个中队单靠辅导员孤军作战,是一件很难的事。

在多年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个中队的重要环节。

首先,要选好中队部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任中队干部,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任中队干部,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。

其次,我迅速组织中队干部学习班干部职责。为了使人人尽职尽责,我班开了一个“宣誓就职”中队主题会,使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。

为使中队干们树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让班干去做,培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力,班干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。

3、积极响应参与学校组织的各项活动。

这学期我们中队的每一位队员在环保、捐款、捐物等活动中表现都非常积极。例如:“倡环保,献爱心”捐旧挂历、回收月饼盒,我们中队捐了xx个旧挂历,xx个月饼盒。在这一系列献爱心活动中,即培养了学生的爱心,也树立了学生的班集体荣誉感。

4、班手拉手活动。

我班开展“手拉手,结对子”的活动,让学生们关心身边的学生,成绩好的和成绩差的结成一对,在学习上帮助他,无论做作业,还是他碰到什么难题,成绩好的学生,他会的都教他,帮助他共同学好。

5、认真组织开好每一次班中队会。

做到每次中队会都有准备,中队长写好主题,做到师生互动,给学生发言的机会,让学生充分说出自己的感受,为班级建设提出自己合理化的建议。这种模式为班级管理争取到了好的建议。

每个班级总是存在不同的问题,我们班也不例外,例如:有的学生有心理上的问题;有的学生学习习惯欠佳;还有有时不佩带红领巾、校卡的学生。这一系列问题有待下学期进一步解决。

第二学期六年级工作计划1500字精选3篇来源于互联网,其版权均归原作者及其网站所有,本站虽力求保存原有的版权信息,但由于诸多原因,可能导致无法确定其真实来源,如果您对本站文章、图片资源的归属存有异议,请立即通知我们,情况属实,我们会第一时间予以删除,并同时向您表示歉意!如果您有优秀的作品,汉江南岸会帮您宣传推荐。
返回顶部