人们常说：“听君一席话，胜读十年书。”在生活中人们总是会接触到一些名言警句，名言警句是人们生活经验和规律的总结，名言警句可以在人们最迷茫的时候指明前方的道路。我们可以摘抄哪些名言警句呢？在这里，你不妨读读叶圣陶先生教育的励志名言，欢迎分享给你的朋友！
1、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶
2、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶
3、自己摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶
4、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
5、"自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。"
6、所念在那里，家乡就在那里。——叶圣陶
7、心如楠木不如工愁多感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
8、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶
9、学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。——叶圣陶
10、教师教任何功课，讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。叶圣陶
11、不要使用不足以看出学生精读效果的考问方法。——叶圣陶
12、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶
13、假如他能走，他一定马上对着他的愿望做；可是悲剧，他的人体跟花草树木一样，长在沙土里，连越雷池也不可以动。——叶圣陶
14、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶
15、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶
16、师范学校教育是推动和创新教育工作的压根。——叶圣陶
17、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
18、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
19、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。——叶圣陶
20、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
21、教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。——叶圣陶
22、同学们要学会自学的本领，老师们要引导并且帮助同学们学会自学的本领。自学的本领是用之不竭（jie）的能，储能就要储这样的能。——（中）叶圣陶
23、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶
24、什么是教育？培养良好的习惯就是教育。——叶圣陶
25、与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。——叶圣陶
26、德行须从民主来修养。
27、念书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
28、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
29、一个大学的教师都能言传身教，有好的品行，便会危害学生，推动学生，使全部院校产生一个好学风，那样就有益于学生的德、智、体全面的发展，对学生的发展大有益处。——叶圣陶
30、凡为教，目地取决于做到不用教。——叶圣陶
31、道德修养须从民主化来涵养。——叶圣陶
32、他心死了，怕看又不得不看，就怯懦地死盯住立在小河边的阴影。——叶圣陶
33、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》
34、理想是事业之母。——叶圣陶
35、"逐句讲解"的教法却只是从教师的主观愿望出发，把学生当作被动接受知识的瓶子或袋子，认为学生是无知的，什么都不懂，一切都得靠老师来讲解，来灌输。这种方法总是"老师讲，学生听;老师演，学生看;老师写，学生抄"，严重地阻碍了学生的独立思考，压制了学生学习的主动性和积极性。
36、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。叶圣陶
37、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。——叶圣陶
38、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
39、仅有做学生的学生，才可以做学生的老先生。——叶圣陶
40、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人；——叶圣陶
41、德行须从民主来修养。——叶圣陶
42、教育就是养成良好的行为习惯。——叶圣陶
43、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
44、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。（作者：叶圣陶）
45、院校教育理应使受教育者一辈子使用。——叶圣陶
46、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。——叶圣陶
47、重在培养学生自我改的本事，教师只给些引导和指点，该怎样改让学生自我去研究去决定。——叶圣陶
48、院校的理想是：不必让一切一个在智商层面沒有受到练习的人进到日常生活，愚昧的人对社会发展而言是凶险的，无论她们受到哪一级的教育。——叶圣陶
49、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶
50、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
51、教是为了达到不需要教。
52、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶
53、品德教育重在实做，不在于能说会道；——叶圣陶
54、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
55、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
56、心有所思，情有所感，而后有所撰作；——叶圣陶
57、他仿佛急流里的一滴水滴，没有回旋转侧的余地，仅有顺着大众的势，脚不点地地走。——叶圣陶
58、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
59、作文是生活，而不是生活的点缀；——叶圣陶
60、心如槁木比不上工愁善感，朦胧的醒比不上热情的梦，一口苦口水胜于一盏清汤，一场痛哭流涕胜于哀乐两忘。——叶圣陶
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