烤白薯作文必备

你对优质的作文了解多少呢?作文可以使学生在文字表达方面获得更多的练习机会,写作可以帮助我们更好地理解和解决现实生活中的问题。如果我们的写作词汇量不丰富,写作就会容易“卡住”,为了您的方便栏目小编编辑了这份专业的“烤白薯作文”,希望本文能为你带来启示希望你喜欢!

烤白薯作文 篇1

在斯宅的每一天我都过得很快乐,很充实。

今天,斯民小学的好朋友王海彬带着我来到他们家。时间还早,也许是怕我想家吧,王海彬提议一起出去玩,于是我们一起找到了自己班上的几个同学。可玩什么呢?大家个个都绞尽脑汁想着。突然,一个洪亮的声音打破了静寂:“不如,我们大伙一起来烤白薯吧!”大伙纷纷赞同。

接下来,大家有的去拾干柴,有的去挖白薯……这些对于平时在家里过着衣来伸手,饭来张口的我们来说可不是件容易的事。看,同学们个个似大花猫,满脸是土又是汗,忙成这个样,也只找来几根干柴,而斯宅的朋友们却个个“轻松自如”地找来许多,三下五除二就搭好了灶台,他们是多么能干啊!火终于点燃了,大伙更努力了。同学们不停地添柴,就怕柴火会一下子熄灭。一个个形状各异的“大头娃娃”被架在火上,左转转右转转。火焰跳跃飞舞,阵阵香味也飘散开了,引得大伙不停地咽口水。“大头娃娃”终于裂开嘴笑了,好像在招呼“快来吧,开吃啰!”

大家分享着劳动的果实,享用着“人间美味”,品味着劳动的快乐。我觉得这是我吃过的所有白薯中最最好吃的了,那丝丝甜味里裹着阵阵香,伴着我们的声声欢笑在空中回荡着。

烤白薯作文 篇2

记得有一年的冬天在放学的路上,我只要看见有卖烤地瓜的,就兴冲冲地跑了过去。看看好不好,若是不好就走,好就买一个。走了不久,看见一个烤地瓜摊,挤进人群一看,这白薯还真不错!面前的烤炉上放着几个烤得冒油的地瓜,馋得我直流口水。抬头一看,才发现卖的是个老奶奶,她站在寒风中,穿着破旧鞋,裹着旧棉衣,有时冻得直跺脚。冬天非常寒冷,但我几次放学回家经常能看到那个卖地瓜的老奶奶。我走过去问他烤地瓜多少钱一斤,她说1块4一斤,我说:就不能便宜一点么,老奶奶说不行,一分都不能便宜。

我看老奶奶很严肃的样子,她是不会给我便宜的。闻着地瓜诱人的香味我还是挑了一个比较大的地瓜,老奶奶称了一称地瓜,说:“1元”,我说:“7两应该9毛8!你怎么要我1块呢?”老奶奶说:“2分钱没法找哩,四舍五入到1元!”我说“9角不行么?”老奶奶说:“就是不行,就要1元,爱买不买”。我想:在别的地方买烤地瓜不但可以讨价还价,有时还可以把零头抹去。“这个老奶奶可真抠门,我以后再也不来她这买地瓜了!”我暗暗说道。

可是,这之后没几天发生了一件令我对她改变看法的事情。

那一天,我和妈妈去给灾区的儿童捐赠衣物,我忽然看见了一个熟悉的面孔,那“抠门”的老奶奶怎么来了?只见她拿着崭新的棉衣交给工作人员,说是要把它捐给灾区的儿童。我忽然觉得我那天买地瓜可能是误会她了,原来那个“抠门”的老奶奶是把城里孩子买零食的钱积攒下来,捐给灾区的儿童。

通过这件事我改变了对老奶奶的看法,从此每当从这里经过的时候,我都要向老奶奶投去敬佩的目光,并且每次我都忘不了买一块烤得冒油的地瓜。

烤白薯作文 篇3

挖白薯

学校组织秋摘,我们班是挖白薯。

我得知后很高兴。虽然吃过白薯,但并不知道它是怎样开花结果的,这次正好弄个明白。

我们坐车来到郊区,一位农民伯伯带我们到地里,指着一片绿油油的藤状植物说:“这就是白薯地,大家开始挖吧!”我有点不相信自己的耳朵,那么甘甜可口的白薯。真的就长在这么不起眼的地下?带着好奇,我拔掉一棵白薯蔓,用力刨开沙土,咦,几根浅红色表皮、细细弯弯的白薯真的'呈现在我的眼前。

“哈哈,这东西长得真丑!”一个也挖出了白薯的同学嚷嚷道。

“唉,它埋得太深了,挖起来真费劲儿!”另一个同学发表着感慨。

我听了不以为然:是的,它是没有高高挂在树上的红彤彤的苹果那样鲜艳,也不像黄澄澄的梨子那样招人,但我打心眼儿里欣赏它。欣赏它不招摇。不哗宠,不声不响在地的深处生长,默默无闻地为人们奉献甘甜。

白薯是这样,人生不也是这样吗?有人在前台演出,就有人在后台服务。我愿意像白薯那样,做一个默默奉献的人!

烤白薯作文 篇4

在我家附近农贸市场上有一个卖白薯的老爷爷,黑黑的脸上布满一道道皱纹,一看就知道他是一个老农民。我经常到他那里去买白薯,所以我对他很熟悉。

有一次,我又去买白薯,挑了几块最大的,老爷爷问我:“小姑娘,你为什么挑大的呀?”“大白薯最甜,还有红瓤儿,特别好吃!”我回答说。“啊,你错了,应该挑这样的不大不小,皮是红的,这才是又红又甜的呢!”他边说边挑了几块放在我面前。可我有些不相信,仍然想要最大的。老爷爷明白了我的心思,他说:“小姑娘,别担心,我不会骗你的。”他说着用力折断了一块大白薯,又折断了一块小白薯,把两块折断的白薯送到我面前笑着说:“你看,小的比大的红吧?”这次我真的相信了,拿起买好的白薯高兴地回家了。

回到家里,我帮妈妈洗白薯,又把白薯放进烤箱里。我真高兴,再过一会儿,我就会吃到又香又甜的白薯了。

这时,妈妈问我:“小芳,你找回来的钱呢?”“在这儿呢!”我边说边把手伸进兜里。唉呀!钱包不见了,我又把放白薯的口袋翻出来找,也没有。可能忙着挑白薯,把钱包忘在卖白薯的地方了吧!对,一定在那里。我的钱包里有很多钱,这一下全丢了,我急得流出了眼泪,气喘吁吁地往农贸市场跑去。“老爷爷——”我边跑边叫。老爷爷听见喊声抬起头,没等我说话,就说:“小姑娘,你刚才把钱包放在这里了吧?我不知道你住哪儿,本来想明天再给你,现在好了,快拿走吧!”说着把钱包递给了我。我抹了抹脸上的泪水,望望他那憨厚的面容,不知说什么好,老爷爷冲我一摆手说:“孩子,回家吧,免得妈妈着急。”

我挥手告别了老爷爷,心想:这是一位多么好的人啊!他待人诚恳,心地善良。他的精神和品质都深深地留在我的记忆中。

烤白薯作文 篇5

“吕队,吕队,我是01,距离目标20米,是否采取行动?”不用说这又是我们在进行白薯攻歼战了。因为我们生在乡镇对电脑的热爱不比对大自然的热爱,现在正值白薯成熟季节,所以我们一到周末就开始了“白薯攻歼战”,说白了就是“偷”白薯,这可比在网上偷菜刺激多了。(说是偷实际大人也不怎么管,因为白薯太多了,少一两块大人也不会在意,可如果遇到了“冷面杀手”那就另当别论了。)

我集结了我的白薯小分队,向他们传达了我的命令:这次战役将在315高地进行,那里只有一个敌人,比较容易对付,大家都做好准备。“吕队,是采取A计划还是B计划?”一位队员说,“视情况而定。”我答道,我倒希望不要使出B计划,因为这是我们的应急预案。我又望了望我那训练有素足智多谋堪称白薯界精英的队员,对这次攻歼战的成功又增添了一份信心。

战斗无声无息地打响了,侦察兵报告,看薯人在地头打瞌睡,这真是好消息,我们弯着腰悄悄地潜向白薯地,本来那高高的白薯茎可以掩护我们,可以高枕无忧了,但老天爷偏偏和我作对,一位队员绊倒了,压塌了一大片白薯茎,把看薯人引了过来,我无奈,只好使用B计划。我传达命令:实行B计划,由1号与5号调虎离山,把看薯人引走其他人则抓紧时间开挖。1号和5号走了,我心里忐忑不安,希望他们能成功。

我的队员不愧是我训练出来的调虎离山与激将的高手,他们一边在看薯人面前晃动随身带的小白薯,一边大唱:“我偷了白薯,但你抓不住我。嘿嘿,嘿嘿……你真是笨蛋!”吕氏激将法再次生效,看薯人那受得了这般侮辱,抡起拳头就追了过来。我的队员也不是吃干饭的,撒腿就跑,那速度足可以和神七媲美,看薯人哪里是我的小将的对手,跑了一会就吃不消了,靠在一棵树上呼哧呼哧地喘着气,用气喘如牛来形容一点也不为过。有了他们引开敌人,剩下的事情就好办了,我们拿起铲子向白薯轮番“轰炸”。不一会儿装白薯的袋子就鼓了起来。

好,收工!我向还在狂奔的队友大喊一声我们的暗号:“猫捉老鼠,老鼠赢了!”队友立即返航,之后我们找了个偏僻的地方把我们的“战利品”烤熟,美美地吃了一顿白薯大餐那烤白薯的香味真是无与伦比。真盼望下一次“白薯攻歼战”啊!

烤白薯作文 篇6

今天是星期五,同学们都带着自己心爱的小铲子,向劳动基地出发准备刨白薯。

到了劳动基地,同学们差不多都是两个人一起刨。当然,我也不例外,我和王文君一起。我只见遍地都是一个个小坑,而且还排的非常整齐,我想:“农民伯伯种地时,都是挨着种,那这白薯肯定是挨着个长了,只要我耐心刨,就一定能刨出来。”我刨着刨着,哎,发现目标!那儿有一个白薯根儿,我忙叫王文君向根儿那块地方去挖,挖这种东西就得顺着根儿挖。可是,它好像总是跟我过不去,根儿居然是斜着长的。我可是不会服输的,仍然在使劲的刨着。这时,我有些生气了,便拿起我的小铲子在土里乱戳一通,咦,小铲子怎么拔不出来了?我心里很疑惑,一使劲,终于拔出来了,仔细一看,哦,原来叉着了一块白薯。为了把白薯弄出来,我拿着铲子,王文君拿着白薯,同时往外扯。突然,“咚”的一下,我差点摔到地上,“哎,终于和这个白薯一刀两断了。”我说。

接着,我们又刨了七八个白薯,让人一看就会感觉垂涎欲滴,后来,听说要交公,我心里那股兴奋劲早已跑得无影无踪了。我想:“把那些大的交了吧,至于那些小白薯头就不用交了吧。”我把我的想法告诉了一位同学,她对我说:“不行!老师说不管大的小的都得交。”“不会吧?”我小声嘀咕着,我只得全部都交了。在回学校的路上,我一直闷闷不乐,想着这些白薯是我们自己劳动得来的,为什么要交呢?

回到教室,林老师对我们说:“对大家来讲,学校是公,自己是私,交白薯的同学都是好孩子,因为他以公战胜了私。”听完林老师讲的一番话后,我心里喜滋滋的,同时又很惭愧,因为自己差点儿为了一己私欲而变成一个心中只有自己的人•;•;•;•;•;•;

烤白薯作文 篇7

看到这个题目,你是否会有些许困惑?白薯粥,还幸而?或许它的确有些朴素,有些乡土气息。但它却在某些方面如此的,使人欢喜,使人禁不住感叹:幸而还有白薯粥!

白薯,也称地瓜。顾名思义,生长在土里,土生土长分外朴素。没有华丽的藤架,也没有舒适的温室大棚,它只是在泥土的围裹下从胚芽长成果实。没有一点别样的色彩。是的就是这么平凡、无趣!它本体也是泥土色的,不像晶莹剔透的石榴,也不像甜美多汁的草莓,它暗无光色,使人提不起食欲。

我是地瓜!不是土豆!或许这也是它的小困惑吧?

它的出身,外表全没有一点好,像是个农村娃。也没有高贵的家世背景,很平凡。但,它有内涵。扒开它泥土色的外衣,会发现它有一颗鲜艳的,美丽的,淳朴的内心。

妈妈熬得地瓜粥,分外香甜。黄黄的地瓜在米粒的映衬下特别耀眼。又甜糯的口感也是令人惊叹!我总是将地瓜留在最后,当我写到这里时,还是回味那一抹留在口腔中,挥之不去的香甜

很多人喜欢色彩斑斓的花式粥。那些粥固然引起人们的新鲜感,可哪里有白薯粥踏实贴心呢?我实在是不明白,白薯粥怎么就得不到人们的赏识呢?就像在浮躁的社会中,人们仰视光鲜亮丽的明星,忽视默默奉献的清洁工;追逐飘忽不定的流行的东西,不肯踏踏实实走好眼前的路。

算了!白薯就是这样不求名利,不去在乎他人冷颤噢热讽。它受泥土的熏陶,做好它自己这就足够了。它安安静静配着粥,默默的在灶台上受着灼烤,煮烂,奉献香甜!

我不想用多华丽的辞藻去堆积白薯的好。白薯粥的朴实是有内涵的。它就是那么耀眼,是金子在哪里都会发光的。在其他粥变着花样去讨人喜欢时,幸而还有白薯粥!

烤白薯作文 篇8

天色已渐渐暗了下来。吃过饭后,老爸便让我到车库里拿点白薯给姥姥送去。我找了一个塑料袋,突然又想起衣服还没穿,便穿上衣服匆匆下了楼。到了姥姥家门口,我突然想起没拿白薯,便往回走。一摸兜,咦?塑料袋哪里去了?哎,又是我粗心,忘了带了。到了车库,我打开了门,想从里面找一个塑料袋。真是“天不助我也”。里面黑乎乎的,我定睛一看,还有几张稿纸,便用稿纸拖着,把白薯放上去。哎,可真难放,白薯像一个调皮的小孩子,我把它弄上去,便又回到了原来的地方。最后,我干脆把纸放在那里,捧了一大把,一看太少,又抓上了一点。搞定!我用把白薯放在胸前,用两只手拖着。咦?门怎么关呢?哎,还得放下来。待我把门关上后,便去弄白薯。不料,白薯全部掉了下来。没办法,还得往上搬。等我弄好之后,已经过去了10分钟。我抱着白薯一路上跌跌撞撞,白薯时不时地滚落下去,我又慌忙的捡起。哎,总算到姥姥家了,老爸给我布置的任务终于完成了。

“运”白薯这件事,使我明白了一个道理:天才就是这样形成的。以后做什么事都不能马虎,要认真地对待。

烤白薯作文 篇9

北京的小吃中,我最喜欢的就是烤白薯了。

记得小时候,一到冬天,北京就有好多烤白薯的摊子。在我印象中,卖烤白薯的小版很少有吹喝的,他们只要把白薯烤上,然后静静地等着,等那股带着暖意的柑香叙向四周,双进路人的弄中,再散进他们心里,就不愁没有生意做了。在寒冷的冬天,有什么能比吃一块热乎乎、香喷喷的烤白薯更令人惬意呢?而有谁又能杭拒那份甜香的诱惑呢?果然,行人纷纷驻足,循着那股烤白共特有的香气,找到卖白薯的小版。从那些被烤得焦黑的、烫手的白薯中挑一块;来回用手掂着,等它稍凉一些了,再用手剥去它那层其貌不扬的黑皮,露出红红的、诱人的、胃着热气的抓,就可以一享口福了。那么到了夜晚,整条街就仿佛被那热气与甜香笼罩上一层薄薄的暖雾,显得朦朦胧胧、暖融融的,不禁使人觉得寒夜也变得温暖了。

那时我每天放学回家都会去买块烤白薯吃。记得我常买一个总穿着绿色军大衣,脸被熏得黑,戴的小贩的烤白薯。久而久之他也认识我了,每天不等我来,便会为我留一块最甜最香的。在我记忆中,他很少开口说话,却常常和蔼地笑着,尤其是看我吃他的烤白薯吃得那么香时,他笑得更开心。仿佛让像我这样的小孩吃好、吃高兴,便是他最大的快乐了。有次我病了,几天没去上学,也就自然没去买他的烤白薯。没忽到,他竟一直惦着我。等再见到我时,还关切地问我这几天,怎么了,后来,他不仅为我挑了一块最好的烤白薯,还白送了我一个。他还是一如既往地徽笑着,而我觉得那一次的

烤白薯是我所吃过的最香的,而那一个冬夜也是我所感觉过的最温暖的了。

后来,那个穿绿色军大衣的小贩从街上消失了,而烤白薯也仿佛在京城中绝迹了,我不禁有种怅然若失的感觉。如令事隔多年,烤白薯又在北京街头重现了,虽然他的面孔已随时间的流逝而变得模糊。但他那慈厚的笑容和他烤白薯的香气却使我永难忘怀。烤白薯,仍是我最钟爱的小吃,但再也吃不到像那夜一样可口的了。

【评析】

这是一篇极一有生活气息和人情味的记叙文,也很能显示记叙文表现中心思想方面的特点。文章集中写的是我吃烤白薯的一段经历。首先,对于街头烤白薯摊主、买吃白薯顾客以及整个街头温馨氛围的描写就极传神,为写自己的一段经历铺垫,关于一个穿绿色军大衣小贩对自己的特殊友情的回忆是全文重点,那吃过的最香的一次白薯和感到最温暖的一个冬夜,以及再也没有过那种感受的遗憾之情表意含蓄隽永,让我们体会到五六十年代人与人那种朴实真诚的关系以及小作者对它的深情怀念和呼唤。文章的主题含蕴在娓娓动人的一段故事里边,这正是记叙文表情达意的特点。

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