《山水共人文》· 作品赏析

《山水共人文》
   ----评胡波新作《中山简史》
  文/妍冰
  
  在名家讲座活动中,我有幸聆听了历史学博士、教授、中山市政协专职常委胡波老师结合自己的著作《中山简史》所做的题为《山水藏灵气,时光有人文》——以<中山简史>为中心的主题讲座,收获满满。
  听胡波老师的讲座,将我拉回到2010年夏,那时胡波老师任中山市文联主席,我是在市作协一次活动中与胡波老师相识。当时我正筹备出版第一本诗集《心湖泛舟》,不久之后,我将《心湖泛舟》诗稿交给胡波老师,第一是想请胡波老师帮我把关,第二还想请胡波老师为我的诗集写序。事后我很不安,也很忐忑,想想胡波老师工作那么繁忙,自己是不是太冒昧了?何况自己与老师几面之缘,并无深交。然而没想到的是,十几天以后,我就收到了胡波老师写好的序,令我感动万分。听胡波老师说,其实也是巧合,他那段时间刚刚出差到鲁迅故乡绍兴,在那里经历了一场酷暑的考验和文化的洗礼,没想到我这本诗集第一首诗就是《我送你满雪乡的绍兴》,就是这首诗将胡波老师的思绪又重新拉回到山水人文交融的情绪世界,再次游走于浙江的山山水水……鲁迅、陆游,百草堂、三味书屋、沈园,仿佛又出现在他的面前。因此胡波老师为《心湖泛舟》写的序,字字珠玑,给了我很多大的鼓励,也为我的诗集增色添彩,令我终生感激并难以忘怀!
  
  十多年之后,当我手捧着胡波老师新出版的这部沉甸甸的非同一般的巨作《中山简史》,不禁对胡波老师更加钦佩。他以生动睿智而又简洁明快的语言,从人类文明史的角度,叙述了中山沧海桑田的变迁。他结合中山以内外海河为主的水上交通网络体系,以及山、河、海、田、林构成的生态圈,让我们对中山整体地理风貌有了更深的了解。他还结合中山的历史变迁,讲述了现代和当代社会对中山名人文化资源的活化利用。胡波老师各方面知识渊博,将中中山历史、文化、社会、哲学等知识融入书中。不得不说这是一场既有宏观的人文与自然的历史俯瞰,也有微观的人与事的文化探析的讲座,点面结合,人地相融。令我们耳目一新。
  胡波毕业于武汉大学,又在广东中山大学获得博士学位,30多岁被评为教授,之后担任中山市文联主席和中山市社科联主席。因为胡波老师长期生活在广东,深受广东史学大师们的影响,又得到广东丰厚的近代史资源的滋养,加之他长期坚持不懈地研究孙中山,研究辛亥革命,对关于岭南文化与香山文化、商人与商会、华侨华人史等学术也颇有研究。他著作30余部,代表作有《历史心理学》《岭南文化与孙中山》《香山买办与近代中国》《马来西亚华侨华人史话》《误读的思想传统——民本思想在近代中国的命运》《辛亥革命前后的中英经济关系》《孙中山的人格魅力》等。还曾发表学术论文百余篇。
  原中山市作协主席郑万里曾郑重地冠以胡波老师两顶学术头衔:文化学者、历史学家。
  读过此书,我更是觉得他当之无愧。
  下面我从三个方面谈一下我对胡波老师《中山简史》的粗浅看法:
  
  一、鲜明的地方特色
  
  香山县民国后直属广东省,香山县翠亨村是孙中山的故乡。民国14年(1925年)3月12日孙中山逝世。同年4月15日,广州中华民国陆海军大元帅府决定,将香山县易名中山县,以示纪念这位伟大民主革命先行者。中华人民共和国成立后,在改革开放的浪潮中,于1983年12月,经国务院批准将中山县改为中山市(县级);又于1988年1月,经国务院批准升格为地级市。孙中山于1912年就主张汉满蒙回藏“五族一家”,1919年继而提出五族“合为一炉而冶之,以成一中华民族”,1920年又将此丰富发展为“我们中国所有各民族融成一个中华民族”,从而初步形成中华民族共同体意识,其一生致力于中国独立、中华民族振兴尤其是国内各民族加强团结和实现国家统一的革命伟业。正因为孙中山先生在国内外的巨大影响,胡波老师在《中山简史》自然重点突出这位伟人,以此突出中山的独特特征。
  
  二、人文与自然融为一体
  
  这部书从自然变迁入手,再融入经济、文化、教育和社会等层面。
  如:开篇先简介中山的自然环境,包括山海相连的地形地貌及地理空间,中山这种独特的自然条件为以后的文化教育发展、经贸开发以及名人辈出奠定了基础;
  又如:胡波老师在写汉唐时期的中山时,也是先写中山的沙滩海岛、地形地貌及水田旱田的变迁,然后在此基础上再分别阐述中山的政治、经济和文化。同时并重点写了那时期百姓的生活,当时是唐末生活动荡不安,中原百姓为了躲避战乱,纷纷举家南迁,到了南宋时期,香山在建县之前已经人口茂密,共有49种姓氏的族人,从全国各地迁入香山。他们建房造屋同族居住一起,形成众多的村落。以此可见中山历史的渊源。
  
  三、专业性与文学性紧密结合
  
  通常历史经济或者哲学类书籍,因为专业性强,会令读者感到晦涩难懂,因此会觉得
  读起来沉闷枯燥。而胡波老师的《中山简史》则不然,在书中,他将历史与文学融为一体,既有历史的专业性,又有文学的生动性,语言生动,人物形象丰满,还不时穿插跌宕起伏的故事情节。
  南京大学中华民国史研究中心李玉老师曾赞誉道:“胡波教授是一位善讲故事的高手,中山的千年故事被他讲出了新的内涵,《中山简史》讲的是中山的故事,事实上,也是中国的故事”
  也正是如此,《中山简史》获得大量读者群,大家在愉快的阅读中了解中山历史,又在获得专业知识中享受到读书的快乐。
  如:第五章写到清末黄绍昌等人编纂的《香山诗略》时引用:
  一轮明月照江湾,
  举目濠涌咫尺间。
  东澳波涛渔艇去,
  南村烟雨牧童还。
  这首诗的“江湾”“濠涌”“东澳”“南村”均为当时“香山”之名称。
  胡波老师在历史专著中引用古诗,使文章显得轻灵,又将香山地名嵌入其中,既生动形象又令人难以忘记。
  
  
  
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