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正理趣说

日常生活中,人们会遇到许多纠结的问题,比如孩子上网问题,专业对不对口问题,公说公有理婆说婆有理问题等等一些不说绕不过去,说了又理不清的既具体、又实际的矛盾。这些问题之所以让人纠结,就在于正理正说,也就是讲大道理能听进去的人不多,怎么办?不妨来个“正理趣说”,使人耳目一新,也许会有一些效果。

一次,在井下一个机电硐室安全检查完,顺便坐下歇脚,见值守硐室的小伙子神态懒散,无所事事。便问他为什么利用空闲时间,不说看业务书了,看些报刊杂志也好呀。古人说:开卷有益嘛。对方眼皮也不抬一下说:学知识学技术都不如有关系管用。我在学校学的是车工,单位领导就是不让我开车床,让我下井看变电所。现在的变电柜、控制开关都是智能开关,停送电在地面控制室都解决了。这不是让我浪费感情,浪费青春吗?我略微的思索了一下,想起别人讲的一段典故来,对他聊到:是专业不对口问题。明朝开国皇帝朱元璋在当皇帝之前,先是叫饭花子,后是当和尚。叫饭花子与和尚的身份和皇帝有必然的联系吗?显然“专业”不对口吧。当初,朱元璋当叫饭花子要是讲究“专业对口”的话,结果充其量是个丐帮帮主,当和尚时如果讲究“专业对口”的话,结果充其量不过是个寺院的住持。社会就是这样的,当你没有能力改变环境时就要想办法适应环境,当你有能力改变环境时就改变环境让环境适应你,而你既没有能力改变环境又不想适应环境时,只能被环境所淘汰。好好学吧年轻人,学好本事了,把你们头头屁股底下的椅子抽掉你来坐,到那时候你再把“专业不对口”的问题给他拨乱反正了。小伙子带着几份羞怯说:我们头本事大着呢,等我学好本事了,人家都该退休了。从小伙子的话里似乎有了学习的意愿。

提及孩子上网,几乎没有家长不摇头的。有的甚至大骂互联网的发明是害人发明。一次,在井下遇到一个很是勤奋的新闻通讯员,谈及给单位和对外投稿之事,他说利用下班时间写稿子都不怕,就是怕去送稿件,尤其是对外投稿还要买邮票信封,不胜其烦。我就提示他可以买一台电脑网上投稿。当然,买电脑不纯粹是为了投稿方便,可以足不出户办很多事情。对方想了一下说:按说买台电脑不算什么难事,问题是孩子正在上学,买了电脑,怕影响孩子学业。听说电脑上网害人不浅。我说,打个比方吧。同样一把菜刀,大厨用菜刀可以为我们做出各种可口的美味佳肴。而杀人犯用菜刀会干出伤天害理,人神共愤的事情。

你能说是菜刀的错吗?同样是学生上网,有的学生在网上学到了在课堂里学不到的知识,有的学生在网上学到的却是虚度青春年华,无视生命价值的糟粕。你能说是电脑互联网的错吗?显然,这一切如果说有错的话也是人的错——是人的自控能力不够、定力不强,家庭教育和管理存在缺陷。此后,我在给基层单位工人讲解企业文化知识时多次引用这个说辞。前不久,那位通讯员告诉我,他已经开始用电脑上网投稿了。不过是由儿子代劳的。 这大概就是“理念故事化,故事理念化”的魅力所在吧。

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