赏析春日诗三首之二

春天一到，人心振奋，学习写诗的学友们也诗兴所到，春景趣情，言语成章。并得互相评论，不亦乐乎。今有学友丙评论早春三首，情采俱佳，读之比诗的春更加美好。

早春1学友甲写
天清寒已隐，地暖柳含烟。
河面冰初解，空中雁好还。
风吟花蕾见，雨润草芽尖。
只愿和春住，余生尽悦欢。
读《早春1》.
诗里的景物描写，似春天的画卷，舒缓的展开，天宇间高冷底色，一如宣纸而素雅。
墨痕疏柳的点划，着意散发出勃然生机。含烟句，贴切描绘早春，乍暖还寒的体悟感受。对仗工整，意境深刻饱满。颔联，呼应寒转暖，冰河逝水，雁盼好还，画面优美。颈联，
好在吟字，动感十足，仿佛悄然绽放的花朵在躲闪，草芽上晶莹的雨珠粘滑欲滴。尾联。抒发感情，愿芳华永驻，悦人间盛世。
全诗灵动，朴素，纯净，整洁。跃然写意国画风格，点睛之笔在雁好还句。两种时空状态，反映出画里画外诗人对律令轮回的敬仰，雁独特的符号意义，代表着春天来了，也有行列群体奔赴的寓意。好还，相互照应不离不弃，蕴含对未来美好生活的追寻。

早春2作者写
春来寒未尽，偶有鸟鸣声。
絮袄解还著，绿云无似生。
虫儿织锦梦，鹞子放诗情。
谁欲采新荠，厨娘笑枉行。
随着时间的推移，温度逐渐升减变化。鸟鸣的稀罕，反衬丝丝寒意。颔联，花棉衣脱了穿，树梢的氤氲之气，若隐若现。恰似云霭。画的风格，变了。变成水粉画。这里面颜色浓淡相宜。颈联，把生命的激情释放出来，打扮自己的春天，从草地虫儿到飞弋的鹞子，无不忙碌起来，扑愣着金灿灿的翅膀，薄的羽翼，透射着明媚光亮。气温尚低，荠菜苗浅陋，那里有的采啊！掌勺的她摇摇头笑着说，白跑一趟啦！
2比较1.风格有变幻，更具烟火气息。从耳闻到体适，由朦胧到清晰，通过作者的主观感受，入微刻画融入大自然的万千物语，词句凝练，娓娓道来。平凡中涌起波涛滚滚的爽朗豪迈。

早春3学友乙写
胜日何时有，东风二月天。
涓涓泉漱石，袅袅柳生烟。
戏蝶小儿笑，据梧耆老眠。
春长人静好，斟酌惜流年。
如果早春1和早春2.两首诗是水墨和水粉画，那么这首早春3则更有特写镜头彩照的味道。退休的阿伯抚依着梧桐树干，双目微合，似乎沉浸在春日温暖阳光里，斑驳的树里，孩子跳着追逐轻柔起舞的蝴蝶。稚嫩脸庞展露出花一样笑容。慢慢升起的清烟拂过细柳的枝桠，涓涓细流活泼地激闹宽厚沉静的石头，善幸之至，东风浩荡的美好景象早春二月常有。诗经霜雪，前途似锦，福照无量。
读《早春3》有穿越古今的感觉，不仅景色宜人秀丽，还流露出以及人老幼之博爱，对社会发展的关注，对早春二月的浓厚爱恋。诗人的感情一重一重的生发开去！意境悠远，朴实厚道。
三首诗合在一起读，显得结构完美，首尾呼应，动静结合，寓情于景，抒叙统一。早春给人留下了想象空间，似乎已经感受到了踏青春游的酣畅。