从岁月留痕说起

这是一个词，也是一本书的名字。
　　我要说的是《岁月留痕》这本书。2009年，正值新中国成立六十周年，原临朐县史志办公室编纂了这本书。书中记载了临朐人民在中国共产党领导下走过的沧桑岁月和奋斗历程，记载了临朐大地发生翻天覆地的变化。书中所收录的内容，是社会各界人士从各个角度撰写的回忆新中国成立以来临朐的发展变化，其中李百齐回忆1978年高考、安同昌从饭说起、王法照回忆大樱桃发展等等文章，均为亲身经历，感情真挚，娓娓道来，让人感受颇深，甚为感慨。
　　为什么忽然想到要写岁月留痕呢？前几天，到城关街道教办与马西挺主任对接中国共产党成立百年党史进校园有关活动，在听了他关于教育的思考和一些经历，深受感动。所以就想，经济社会的发展，在人们心里留下如古井沿上深深浅浅的绳痕一般的印记，是谓岁月留痕。而一个人，一生的经历或多或少，有没有留下些许的痕迹呢？答案是肯定的。轻如鸿毛也好，重如泰山也好，既然走过，是不是该留下点什么。
　　马西挺任过冶源镇的党委秘书，在县委研究室工作七八年，然后回归教育工作，先后在九山、五井、冶源、东城、城关等镇街工作过，经历可谓丰富，每到一个地方，都会留下深深的脚印。
　　马西挺待人热情，能说会道，交际面宽，朋友很多。这次跟张主任、张世全、王仁岚等前去，与马主任交流时间比较长，听他讲创业的故事。每到一个地方，他都满怀真情，激情创业，就是所谓的想干事、会干事、干成事。因此每一个地方都有他深刻的记忆。马主任讲的故事很多，九杰小学用地的故事、豹伏岭小学农耕文化的故事、宋王庄小学宋作爱的故事等等，都很感人。
　　从县委研究室到九山镇，这是他任教办主任的第一站。到任后，他遍访各学校，发现很多问题，其中最紧迫、最严重的问题就是师资短缺，有的学校只有一个老师，还有的学校一个老师教全校的好几门课。思来想去，他的第一把火就是调整学校布局。根据生源、师资情况合理规划，使孩子能就近上学，而且能得到最好的教育。第二把火就是争取上级师资配置。其中有一年争取了30多名教师，情况大为好转，缓解了师资不足的问题。第三把火是学校建设。结合实际，新建一部分，整修改造一部分。三把火烧的九山教育旺旺的，从连续几年一块奖牌也没有，到任的第一年就搬回好几块奖牌，从后进一下迈入了先进行列。这让好多人怀疑的眼神变为肯定的目光。
　　这里想说一说一个从2万元变成120万元的故事。九山镇付兴小学，在一个偏坡子上，一边高一边低，十分不便。马主任就想把低的地方垫起来,但因资金问题尚未落实。马主任潍坊一个朋友的朋友是一位企业家，这位企业非常有情怀，想拿出两万元资助一个贫困学生。有一天，这位企业家把自己的想法告诉马主任的朋友，问他潍坊境内哪儿比较穷。马主任朋友说当然是临朐。又问临朐哪儿比较穷，马主任朋友说这还不大清楚，我有个朋友是临朐的，我帮你问一下吧。于是，马主任的朋友就给马主任打电话。马主任一听是这事，马上说直接来九山吧。
　　过了几天，马主任的朋友和那位企业家到九山了解一下情况。因为到的时候已经是中午，正好马主任和一个临朐的企业老板谈怎样帮助九山教育，临朐这个企业老板安排了午餐。马主任听潍坊朋友说就两个人，一共也就十几个人，所以一块就餐，没再单独安排。就餐中，大家气氛比较热闹，唯独潍坊这个企业家没怎么说话。吃完饭，潍坊他们两个也没说去看看学校，就往回赶。走了以后，估计是在路上，马主任潍坊的朋友反馈给马主任这样一个信息：潍坊这个企业家说马主任这样大吃大喝，根本看不出穷的样子，也不像个干事的人。马主任让潍坊朋友告诉企业家，这顿饭是老板安排的，不是花教育的钱，这是用别人的钱办自己的事，是节约经费。这样，才消除了企业家的误会。
　　之后，马主任又多次联系潍坊的朋友，让他给企业家传递这样一个信息：九山虽然不富裕，但是除了天灾人祸，群众生活没有问题，帮助一个孩子意义不大，最需要帮助的，是九山的学校建设。
　　过了些日子，企业家和潍坊的朋友到九山考察，特别到付兴小学去看了看，马主任把自己的改造付兴小学的想法告诉企业家。马主任也请县教育局陪同的领导传递这样的想法。期间，经过多次联系，企业家同意不再出资2万元资助学生，而是出资20万元，帮助改造学校。
　　马主任认识到这个企业家是个有情怀的人，他想既然他能投20万元，再努力一下也许会多资助一些，这样就可以把学校全面改造一下。之后，他多次与企业家沟通，并请县教育局领导一起去潍坊沟通。付兴小学详细改造规划设计出来后，他又搞出预算，全部改造好需要60余万元。他和县教育局领导去潍坊，跟企业家交流沟通。真情最能打动人。企业家最终同意出资60万元改造付兴小学，但是，他们不用九山自己建，他们联系潍坊公司建设。建设期间，马主任追加了一些项目，包括室内设施等，实际投资不断增加。付兴小学改造完成后，全部建设费用120万元。
　　我写的没有他说的仔细，没有他说的精彩。大多数人可能认为就是2万元资助一名学生而已，在马西挺这里却变成了120万元。这件事，马主任说的轻描淡写，但实际是付出了艰辛的努力，酸甜苦辣只有他自己知道。机遇对每个人是平等的吗？不是，机遇只留给有准备的人，只留给敢想敢干的人。
　　往回走的路上，我还跟王仁岚老师开玩笑，我说马主任的经历，可以写厚厚一本回忆录。我们期待。
　　其实，我们身边有许多像马主任一样勇于干事、勇于担当的人，也许他们还称不上英雄，也许他还不被人们所熟悉，但他们却是共和国的中流砥柱。
　　不由想起毛泽东在《纪念白求恩》中说过的一段话：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
　　人的一生，或长或短，总该做一个有益于人民的人。