再议“学习强国”

　　三年前，党中央宣传部开创“学习强国”平台时，我就写了一篇《理论武装头脑，学习助力强国》的文章，在网站上发表。文中强调在知识爆炸、信息万变、科技攀升的今天，只有加强学习，不断吸纳知识、提升素质、丰富头脑，才能跟上时代，开拓创新，不断前进。一定要把学习作为终生的职业，梦想从学习开始，事业从实践起步，奋进新时代，正当学习时。
　　“学习强国”伊始，广大群众，尤其是党员干部，参与的热度是很高涨的，摩拳擦掌、心情激动、精神振奋、急不可耐地投入，形成你追我赶的热潮，蔚为壮观。可是，这种热情并没有持续多久，不少人就慢慢地松懈下来了，偃旗息鼓了，掷在一边了！别的情况我不了解，就我所在的军休所“本组8人参与排名”而论，只有两人坚持下来了，我以2万4千余分排名第一，第二名跟随其后，可在原来的第三名原地踏步不再学习之后，后面的人，许久都未见出现，我估计，他们均已放弃不再学习了！此情令我深思，原因何在？
　　停止不学的原因，其实很简单，那就是从根本上缺乏对“学习强国”的认识，以为那是累赘、负担、没多大意思，不如点击其他新闻、视频、玩游戏有刺激，即使奖励也并不实惠，兑现积分的物品并不是理想的需要的东西，还很麻烦。我想要是国家出钱，可用积分在商场兑物的话，对那些“无利不起早”的人来说，就会大不一样了！假如，我说是假如啊，20分可兑一个鸡蛋！那就会有不少人疯狂“学”起来了！当然，这种做法是不可取的。学习，那是自觉的增强知识的行动，而不是谋利的手段。但是，对于提出开展这一平台的宣传部门，是否应该重视一下，为什么这项活动不能充分调动起广大人民群众，尤其是共产党员参与的积极性，都能或大都能自觉地动起来、坚持下去？如今不仅是成效不显著，还逐渐地被冷落了，这应该作为一个问题予以研究解决。就在我写此文时，就有人说，写这个问题没有多大意思！谁还关注什么学习强不强国的问题啊？人们想的只是怎么得到物质的实惠！这种思想不是说明问题的严重性，该引起重视了吗？！
　　任何一项有益的活动，促进落实的措施不跟进的话，就会流于形式。既然出台了激励措施，就要真正起到作用才行。官僚主义害死人，提出一项主张，不做后续工作去拓展，任其流于虚拟，那就是官僚主义的表现！
　　目前，从“您在全国总排名”看，我是24,957,586名，假如这个数字都算成是共产党员的话，也只占全国党员总数的三分之一，还有三分之二的党员没有发动起来，不要说难以计数的非党员中青人了。一个不凡的利国强盛的学习运动，为什么如此缺乏号召力、普及不了？这不值得深思与探究吗？
　　对“学习强国”的认识不到位，对学习活动的监督不得力，促学措施跟不上，这是当今“学习强国”之所以成效不十分显著的主要原因。老同志们多么怀念昔日学习毛主席语录、学习老三篇《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》的情景啊！那时候的“天天读”是雷打不动的呀！如今总希望宣传部门、各级党委能够重视起如何将“学习强国”引深，让更多的人特别是共产党员，能够坚持不懈地学习，卓有成效！任何活动尽管意义多么重大，如不普及，不能坚持，即等于零，瞎子点灯白费蜡！
　　恩格斯说：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”爱因斯坦说：“决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。”知识就是力量，学习才能强国，决不要失去这种极好的学习机会。为了改变“学习强国”不景气的现状，各级党组织应加大宣传力度，加强监督管理，开展评比检查、奖励等措施，从思想上、组织上、制度上切实动起来。“学习强国”口号十分响亮，但愿不要成为只是一句空喊的口号，而应成为全民的、全体共产党员的自觉行动。
　　我亲身体悟到，中宣部设置这一学习平台，确实是促进学习、修身养性的好举措，它切合实际，紧跟时代，内容丰富，仅要求发点评的视频就有时势、党史、教育、科技、法治、军事、自然、读书等18项，每项都有极其丰富的内涵，让人大开眼界、丰富头脑、增长知识。我是每日坚持不辍，当做一门必修课对待的。学习动脑，畅想炼脑，思维越拓展，脑细胞越活跃，如今87岁，好似回到60年前，甚至比那时的脑子还好使。毕竟常年思考不息，脑子没有老化，反而更加活跃好使了。“学习、不断地追求真理和美，是使人们能永葆青春的活动范围。”（爱因斯坦语）。人脑如机器，常用勤保养，就会灵活转动，如弃之即锈蚀笨拙就转不起来了，离老年痴呆也就不远了！
　　但愿全民，尤其是共产党员们，踊跃投入“学习强国”活动，不离不弃，坚持学习学习再学习，那么，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦，就有了动力与希望！
　　（2023年3月30日于北京市朝阳区军休十五所，作者系87岁休干）