我突然打了个激灵：对啊，我还有两个中途离开教室的学生，他们此时可还安好？一想到这两个学生，我的愧疚顿时泛滥开来。
这次与学生小丽的偶遇，牵动了我内心深处最不愿勾起的疼痛。我虽然只从教了三年，但在夜深人静的时候，却无端地想起两个曾经教过的学生。
我一直不敢在他人面前提及，只有在内心默默承受，渐渐堆积，有时压得我喘不过气来。于是，我对自己说，我一定要找到他们，当面说声“对不起”。
当我们俩建起这个以我名字命名的学生群后，一些学生纷纷加入了进来。面对这么多毕业后从未见过的学生，看到他们发来慰问的信息，我的内心是激动的。在这些学生中，他们许多人的名字我依然记忆犹新，哪怕已经过去了整整十五年，但是，我渴望看到的那两个学生的名字没有出现在微信群里。我忍不住问学生们，你们谁有小峰与小雷的微信，能否把他们拉进来？我还提了一句：在我的教学生涯里，最对不起这两个孩子，我要向他们道歉。
一时间，微信群里有些沉默。估计他们在猜测，他们儒雅的班主任怎么会对两个学生说对不起呢？过了一分钟，学生小夏发来信息：老师，小雷是我们自家人，他现在过得很好，他刚刚做了爸爸，请您放心。只是我没有微信，请您等几天。
听到小雷的消息，我自然是欣喜的。
不多时，学生小袁也发来了消息：老师，小峰也挺好，他现在在天津发展，生意做得挺不错的，请您放心，我把他拉进来。又是一个令人兴奋的消息。
就在这个消息之后，微信名是小峰的实名网友进群了。看到这个我挂念了十多年的名字，我的心顿时加快了跳速。他会看到我吗？他会埋怨我吗？他会忌恨我吗？我该主动加他微信吗？他会拒绝这个伤害了他的老师吗？我呆呆地盯着手机屏幕，迟疑了一下，颤抖的手指最终还是点开了屏幕，通过了他的请求。
我迫不及待地去看他的朋友圈。果然，朋友圈里有他的视频，他正在高兴地烤羊肉串，动作极其娴熟，他不停地与身边人调侃。这长相，真是一点也没变，依然是我心里的学生模样，短短的头发显得很精练，脸庞消瘦，那眼神，透着一股机灵劲。看到他幸福的样子，我终于放心了。
他加了我微信，但是没有发我消息。我估计他在忙。既然加了微信，那句隐藏了十多年的道歉我自然要说了：小峰，老师要说声对不起，这声道歉最起码迟到了十年。
随着这句话的发出，我如释重负。我静静地等等着小峰的回答。果然，不出几秒，他就发来了消息：老师，我现在做得很不错，感谢你对我的培育。
看到这句话，我陷入了深深的自责之中。回忆与他交集的这些日子，我怎么能算得上培育呢？我是在伤害人啊！
我是在参加工作第二年时担任班主任的，在那一届，各班主任把年级中最调皮的学生统计了出来，小峰名列其中。提起小峰，我不止一次看到他把女教师惹哭，不止一次让女教师中途停课离开教室，又不止一次与时任班主任针锋相对，各不退让。
所以，在初二分班时，我们这些年轻的班主任都在默默祈祷，千万不要把这几个学生摸到自己的班里。在抽好班级后，我搜寻着班里的学生名单，我们班有初一时教到的最聪明的孩子，有体育特长的孩子，看到后来，小峰的名字跳入眼帘。虽然做好了兵来将挡、水来土掩的思想准备，但我还是盯着名字足足坐在位置上有五六分钟。其实，我本性温和，选择教师这个职业，我有教育好每一个学生的决心。
仅仅过了一个晚上，我就乐观地面对所有学生，我坚信，只要我付出爱心，小峰一定能被我感化的。