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火鞋与风鞋读后感简短【篇一】
今天我读了一本名叫《火鞋与风鞋》的书，让我大有体会。
这本书主要讲了，小迪姆认为自己是个最不幸的孩子：全班数他最胖;全校数他最矮;爸爸是个鞋匠，家境窘迫。可就在他满期岁的时候，他得到了一份特殊的生日礼物，穿上新鞋，背上背囊跟着父亲走进大山，在漫游中，父亲给迪姆讲了好多的故事，那些故事很有教育性。
我觉得爸爸是一个很厉害的教育家，他讲的故事让人震惊不已，一般的人是讲不出这羊油有教育性又有启示的故事，他竟一个故事就能让迪姆发现自己的错误。他的脑子很有想象能力，他真是一个了不起的爸爸。
世界上有很多和爸爸相同有教育性的人，比如，孔子，它是我国威达教育家和思想家，他教过很多学生，他从不对学生发火，有谁不会，他总是把他教会，他不会责骂。他和爸爸是同一种人。
还有很多和爸爸相反的人，比如有的爸爸只顾喝酒赌博，不管孩子，让孩子在不好的环境学习，这样不仅把孩子害了，还害了自己。孩子长大也只会喝酒赌博。
我们要做一个有教育性的人，好好的培养下一代子子孙孙。
火鞋与风鞋读后感简短(篇二)
今天我看了《火鞋与风鞋》这本书，是老师让我暑假看的。我觉得很精彩。当我看到这本书的书名时，脑海里立刻出现了两双与众不同的鞋子。一双不怕火，另一双可以挡风。可是事情完全不是我想的那样。
我带着好奇心一口气读完了这本书，不禁为我当初的想法感到可笑。原来，火鞋与风鞋是主人公迪姆和他爸爸的外号。迪姆认为自己是最不幸的孩子，因为全班他最胖，全校他最矮，所以班上的同学都叫他“小巴哥”。他的爸爸是个鞋匠，家境窘迫。可是迪姆却在满七岁的生日上收到了一份特殊的礼物：穿上新鞋，背上背囊，跟着“风鞋爸爸”一起去大山里冒险。
在冒险的过程中，迪姆遇到了各种奇妙的事情，当中他感到紧张和害怕，但最终都能克服困难和内心的恐惧，变得自信起来。
我以前也像迪姆一样，缺少自信。这本书让我学习到了做什么事都要有自信。
火鞋与风鞋读后感简短【篇三】
最近读了《火鞋与风鞋》，我觉得这本书很精彩。
书中的小主人公叫迪姆，他认为自己是个最不幸的孩子：全班数他最胖;全校数他最矮;爸爸是个鞋匠，家里很穷。可就在他满七岁的时候，爸爸妈妈送给了他一份特殊的生日礼物：穿上火红的新鞋，背上行囊，跟着爸爸走进了大山……
其中我印象最深的是星星兔这章，当迪姆感到害怕的时候，爸爸会鼓励他，给他讲故事，我也有这样的爸爸哦。我还有一段这样的经历：小时候，我跟妈妈去医院，当我在医院里看见一个小朋友手里拿着一个游戏机在玩，我看得目不转睛，非常入迷。等我回神的时候，我突然发现身旁妈妈不见了影，肯定是妈妈不知道我在这里看小朋友玩游戏机了，我害怕地嚎啕大哭起来，被护士阿姨看到了，最后护士阿姨就带我去找妈妈，找到妈妈的时候，我高兴得哭了，找到了妈妈我就非常安心了。我从中明白了：遇到困难时，光是哇哇大哭没有用的。要冷静下来，想办法来解决。
火鞋与风鞋的最后，当迪姆回家时，他已经找到了那个有头无尾的故事的结尾了，不去为自己要这要那，不该要的再不去要了，做爸爸妈妈的孩子，就心满意足了。
火鞋与风鞋读后感简短(篇四)
今天我读了《火鞋与风鞋》，这本书对孩子很有教育意义，是可以帮助每个孩子找到快乐的一本书。
书中主人翁小迪姆是个鞋匠的儿子，长得又矮又胖，而且家境窘迫，时常是一些孩子的嘲笑对象，为此他很气恼，终于有一天他忍不住对爸爸说：“我不想做迪姆了。”是啊，孩子想长得又高又苗条，能和其他的孩子一样，一起玩耍游戏，他诙谐聪明的爸爸在他七岁生日时给他一个特殊的礼物，从此改变了小迪姆，使他找回了自信找到了快乐。
你知道这个神秘礼物是什么吗?小迪姆充满期待紧张万分等到的不是玩具不是想象中的任何东西，而是一次不同寻常的旅游，穿上红色新鞋，背上漂亮背囊，做一次真正的流浪汉，带上妈妈做的蛋糕和火腿，最重要的是带上爸爸做鞋的手艺和工具，去流浪!
在旅途中，迪姆经历了好多事情，听了一个又一个的故事，他终于明白什么是快乐，不想做个被愿望折磨得又笨又傻的男孩。等他回到孩子们中间，有人笑他时，我们的小迪姆不再气恼，同他们一起笑，因为他知道这是上帝赐给他与众不同的礼物!他很喜欢!
火鞋与风鞋读后感简短【篇五】
这几天，我读了德国作家乌尔苏娜韦尔芙写的一本儿童读物，书名叫《火鞋与风鞋》，讲的主要是迪姆和爸爸外出冒险的动人故事，我被里面的故事情节给深深吸引住了。
这本书主要介绍了迪姆的妈妈为他和爸爸准备了好多好多的食物，方便他们在外出冒险的途中食用。临行前，妈妈还给他们取了两个很有意思的外号“火鞋迪姆”和“风鞋爸爸”。在他们冒险的途中，为打发时光和打消迪姆恐惧的念头，还给他讲了许多以前从未听过的故事，让他明白故事中一些浅而易见的道理。
这篇故事的精彩之处在于路上见到一只黑色的羊，与其他的羊颜色不一样，它总觉得是上帝把它的颜色搞错了。于是想到上帝那里去理论一番，恳求他把自己变得和其他羊一样白。你想，这会是一个什么样的结果。
通过对这本书的阅读，这让我明白了这许多道理：在我们遇到困难时，不要乱发脾气，不要向困难低头，要选择坚强。只有这样，我们的生活才能变得更加精彩。
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值得参考！《狼国女王》读后感通用4篇
《狼国女王》读后感【篇一】
读完了狼国女王这本书，我禁不住为一位狼国女王的自强不息而赞叹。
《狼国女王》这本书主要写了狼王盔盔为了不让自己的小女儿白燕燕在寒风中饿死倒下，虎口夺食最终不幸遇难。而王后紫葡萄为了不使自己的狼群惨死于斗争之中，临危受命出任帕雅丁狼群首任女狼王，狼群的命运从而改写。而我喜欢这本书的理由有两点：一、首先，我觉得这本书蕴含有最珍贵的两种爱情浓浓的父爱和母爱，而这正是所有动物难以做到的，能够做到的动物极少的。而这本书中，有着为了孩子不饿死，自己冒着虎口夺食的危险的狼王盔盔，还有为了孩子不被血瘤虎叼走，英勇与虎拼搏斗争的平凡狼夫妻黑三和羊踢踢……他们都是狼群的英雄。第二、女狼王紫葡萄也是历经千辛万苦才得到狼王的威信、成为人人敬佩的好狼王。在这其间，有过灾难和痛苦：遭遇饥荒，紫葡萄决策失误、大家出师不利，大公狼小嚏惨死于牦牛脚下……；有过无奈和坎坷：狼王的威信受到严重的挑衅，大公狼歪歪脖上演苦肉之计，才使紫葡萄重塑狼王权威……，也有过危险和挣扎：在北斗沼泽追赶野猪，大公狼黑三舍身取义，却身陷沼泽之中，紫葡萄拼了命才把它救了上来……：也有过柔情和关爱：在对另一个狼群报仇时，紫葡萄也为对手留下了一条生路……最后，两狼群与断牙血瘤虎展开了一场决战，两狼群和好了！
也许，就是紫葡萄的仁慈、胆量，谱写了一位狼国女王的传奇。
《狼国女王》读后感【篇二】
我看了一本叫《狼国女王》的书，因为我奇怪，狼国怎么可能由女王呢?而且这本书讲的故事都令人心惊胆战，我很喜欢这种感觉！
一般狼群的大王是雄狼，但是《狼国女王》里的狼群可不一样，一只叫紫葡萄的母狼幸运的和一只雄狼盔盔结了婚，后来盔盔当上了大王，统治着狼群。不幸的是，它被老虎咬死了。从此紫葡萄当上了女王。
我觉得紫葡萄特别勇敢，她觉得作为女王，一定要让大家支持。所以爬上悬崖，追逐着一只雄鹿，再跟着它跳下悬崖，不怕雪崩打到她(那是是在冬天)，直到把那只鹿杀死。
紫葡萄还是一匹很有智慧的母狼。当捕杀猎物时，她会把事情做得井井有条，尽力把猎物捕捉成功，尽量让大家“大饱口福”。
盔盔的祖母朵朵菊会动脑筋，也很为人着想，当盔盔死了之后，他们的孩子也被饿死了，紫葡萄日夜守着父女的尸体，防止被乌鸦吃了。朵朵菊看到紫葡萄这样的悲惨遭遇来帮忙一起守护。朵朵菊把紫葡萄推向女王的座椅，并让大家一致赞同。
有顺从的当然也有顽固的，歪歪脖和斜斜眼就是这样的狼。当朵朵菊推荐紫葡萄当狼王时，斜斜眼经过一番斗争后才同意的，可是歪歪脖狠了心也不同意，甚至退出了这个狼群，独自远走高飞去了。
这个故事让我学到了什么叫做真正的勇敢，坚强，即使有困难也一定向前进；智慧，会动脑筋也是做一名首领的必备条件，绝不能当像歪歪脖那样顽固的人。
《狼国女王》读后感【篇三】
读了《狼国女王》这本书，我仿佛看见了帕雅丁狼群，齐心协力，大战狼群；看见了它们跟死神“接吻”；看到了它们一起外出捕食，遇到了种种困难；看见了与它们仇敌断牙血瘤虎决一死战，可是帕雅丁狼群九死一生。
一次虎口抢食，狼王盔盔丧身虎口，紫葡萄被迫当上了狼王，几个月后，由于紫葡萄出师不利，失去了一只大公狼，紫葡萄和它的狼群几次捕食，差一点全军覆没，更有一次，与要死狼王盔盔的老虎相遇，双方打了起来，最后帕雅丁狼群九死一生。紫葡萄谱写了一荡气回肠的女王传奇！
紫葡萄是一只勇敢的母狼。又一次，帕雅丁狼群已经连着几天没吃东西了，各各瘦的皮包骨头。忽然，狼群看见山崖下有有一只梅花鹿，狼群正在议论谁跳崖捕捉梅花鹿时，狼群中跃出一匹狼，它毫不犹豫地扑向崖下的幼鹿，众狼定睛一看，原来是紫葡萄，一会儿的工夫，幼鹿已被杀死，狼群饱餐了一顿。
《狼国女王》读后感(篇四)
昨晚，我刚刚看完了一本名叫《狼国女王》的一本书，里面狼女王的母爱是多么伟大，母爱的仁爱慈祥，是一种能改变人生航向的一种伟大力量，狼女王的坚持不懈和勇气更让我受益匪浅这本书主要讲了狼女王紫葡萄在当上狼王后的各种困难。它既要喂养五个孩子，又要带狼群狩猎。特别是在冬天，食物短缺，狼群又没精神，在冬天里，紫葡萄膝下五只幼崽已经饿死了四只，它把希望全都寄托在了它最后一只幼崽身上。
它的狼群日夜衰落，大公狼小嚏惨死在了耗牛脚下，公狼黑三和雌狼羊踢踢也死在了孟加拉虎的口下，那只孟加拉虎曾经也把紫葡萄的丈夫盔盔给咬死了，所以大家都对它狠之如骨。同时，那只老虎也是另一个狼群的头等敌人。最后，它们两个狼群联手把那头老虎给战胜了。
最后紫葡萄成了这两个狼群的狼女王，同时，它膝下的那只狼崽在也成了一头强壮的大公狼。读完这本书我明白了团结力量大，坚持不懈的精神。
你只是看起来很努力读后感3篇
你只是看起来很努力读后感(篇一)
看了《你只是看起来很努力》一书的最前面是两篇推荐序言和一篇自序，从中了解到作者李尚龙是一位坚信靠自我的双手能改变命运的人，书中作者没有提到什么励志的口号、什么奋斗之类的话语，他以第一人称的口吻亲切地向你讲述着自我和身边朋友发生的事情。就像书中的序所说的：这是一本很真实关于＂我＂的书。
有缘读到本书，就是与作者的一个缘分，是自我和书的作者跨越时间和空间的一场思想交流。他潜移默化的告诉我们：＂只是看起来很努力＂的生活状态是可怕的；＂再好的朋友也经不起你过分直白＂；不要为讨好别人而为难自我……
与很多人一样，我以往也信奉努力不必须会成功，但不努力必须不会成功，随着时间的推移，当自我一次次的努力似乎变得毫无意义时，我开始怀疑自我的坚持。在书中看到：没有计划的学习都只是浪费时间，没有目标的努力都只是自我骗自我而已。这说的明明就是我，我认真地对自我的过往进行了反思。诚然，对这个世界来说，没有什么果是没有因的，即使此刻因看不出来，但也必须是存在的。之所以努力那么久仍没有结果，终归还是自我不够努力。
书中的47篇小故事，或让人忍俊不禁，或让人潸然泪下，或让人茅塞顿开，或让人微笑释然。那么真实的在人心中最柔软的地方或轻轻亲吻留下会心一笑；或毫不客气毫无预警就剜一刀。读他时常常就会回想起自我的往事，想起以往身边的那些温暖，仿佛又回到过往的某段时光里，与那时的朋友一同走过的温暖。身边的人有来有往，回忆里最想念那些纯纯的完美。
文中有很多观点我很赞同，虽然这是一本励志书，我还是收获了很多。书中的小美是我最喜欢的女孩，她说，成功学都是假的，所有成功都是被逼出来的，努力才不必须会成功，但不努力必须不会成功却是一个真理。努力不是做给别人看的，心里要有一片属于自我的净土，静静的思考着，并一向向着梦想迈进。这本书让我的内心平静下来，不再浮躁。
你只是看起来很努力读后感(篇二)
《你只是看起来很努力》这本书是无意间在京东上看见买下来的，并且在很短的时间内就将其读完。看到这个题目时，可能会以为这是一本心灵鸡汤式的读物，其实它是一本故事书，讲述的是作者或者作者朋友的故事，从这些故事中我们能够看见自我的身影，在感慨的同时也许也会有些许反思吧！之所以，写下关于这本书的一些感受，是因为在阅读的过程中有许多观点十分认同，期望和大家分享。
翻看这本书，先看到的是作者的介绍，作者李尚龙从军校学生，到参加全国英语比赛，到当英语教师，再到之后作为导演去拍摄电影，到……这样的人生经历，引起我的好奇，这是位怎样的人，在他一段段精彩的成就背后又有着什么样的故事呢？读完整本书，我发现他之所以能够取得此刻这样的成就，离不开他自我的努力，但这是不够的，还有龙哥自我对于自我的未来，不，应当说是自我想要去做的事情有着属于自我的想法和行动。
能够说，他过着不断折腾的生活，并在这不断的折腾中不断的成长和成熟，同时他坚持着一颗真诚待人的心，结交到一帮一辈子的好朋友，这是极其难得和可贵的从书中的故事、龙哥的故事，不禁想起书中古典引用的纪伯伦的一段话“你无法同时拥有青春和关于青春的知识；因为青春忙于生计，没有余暇去求知；而知识忙于寻求自我，无法享受生活”，的确我们此刻在最好的年华里，应当去做这个年华该做的事情，不要等到以后行动起来吧，不要说要等待好时机，从此时此刻开始，做最好的自我去行动。
记住，所有的努力都不是做给别人看的，当你努力的去做，做到真正能够到达内心深处，甚至变为一种升华时，这样的努力才是有用的借用书中一句哈：“不要抱怨生活的不公，需要做的是你是否真的在所谓努力的时光里，真的风暴过，真的走心过，真的问心无愧？或者，它只是看起来很努力？”这是一本值得一看的书，期望我们在看完后，在感慨后，真正的努力行动起来，做到问心无愧！
你只是看起来很努力读后感【篇三】
看完《你只是看起来很努力》这本书很是感触，一本看见书名即引起共鸣的书，就如书中所说“任何没有计划的学习都只是作秀而已，任何没有走心的努力都只是看起来很努力”我没有看成功学那般的热血沸腾，也没有看心灵鸡汤那样的舒适暖心，反倒是看的我手心直冒冷汗，书中看似都是别人的故事、别人的生活，但却能够看到太多自我的倒影。
里面有一段话写道：“看起来每一天熬夜，确实是拿着手机点了无数个赞；看起来那么早，去上课，却只是在课堂里补昨日晚上的觉；看起来在图书馆坐了一天，却真的只是坐了一天；看起来去了健身房，却只是在和帅哥美女搭讪。在我们身边总有一些笔记记得异常认真，可是考试成绩不梦想，很多人把它定义为聪明，其实他们只是在学习的时候摒弃了诱惑，一心一意地在努力，虽然那些努力没有让我看到，但那段时间没有被干扰”。看到这段话，有没有觉得很眼熟，很多努力了没有获得成功的人大抵都是这样度日的吧。我的时间大概就是这么荒废的。在我以往的学习经历中，我一向都是这样看起来努力的人，每次考试之前我都会选一大堆参考资料，摆在书桌上看起来很壮观，当然也仅仅是壮观而已。
很多书籍买回来至今没有翻阅过，保留着它原有的模样，写习题的时候也往往只是集中精力那么一小时左右，之后就会习惯性摸出手机，沉迷于网络的世界中。在别人看来，我买了很多书，也在书桌面前稳稳坐了几个小时，而考试的最终出来的结果只是刚刚过了及格线。别人会安慰我，说：“你已经很努力了，我们都看得见”。有没有真正努力仅有自我明白，骗别人很容易，骗自我更容易，可是，骗这个世界有点儿难。
史铁生的《我与地坛》原文及读后感简单140字
史铁生的《我与地坛》原文及读后感【篇一】
《我与地坛》是史铁生极具哲思的散文集，一读之下，给我带来了深刻的人生反思，从史铁生的身上可以看到一个残疾人励志后改变自己命运的历程，其中也有对亲情的思念和给我们带来的启发，那就是我们对亲情的可贵往往并不是理解的很透彻，因为我们没有经过一些人生中的磨难。
在史铁生二十一岁那一年，他的双腿因为病魔而成为了残疾，这给一个风华正茂的年轻人带来了沉重的打击，让他无法接受这个突如其来的现实。之后的史铁生变得焦虑和颓废，因为他找不到工作，生活无法自理，而母亲始终在莫莫的照顾着他，鼓励着他，但由于这种残酷的现实让他变得心志消沉，也无法理解母亲的发自内心的关爱。在母亲的长期陪伴和鼓励下，他长期呆在地坛，逐渐的，他从地坛的风雨四百年历史中看到了顽强，也对自己的人生有所思考，于是开始励志，决定在文学领域做出点儿成绩来，经过了许多年的勤奋努力，他功成名就，成为了一位知名的文学家，可他的母亲已经不在人世，正所谓子欲养而亲不在就是这种情景，母亲没有能够看到儿子成功的一天，史铁生表示遗憾。
读了《我与地坛》这本书，从史铁生的身上，我看到了一个人励志的经历，他虽然残疾，但身残志不残，最后通过自己的努力成为了一个文化名人，这种励志典范值得我们学习，因为我们都是身体健全和健康的人。
史铁生对母亲的回忆和后悔，让我们看到了亲情的可贵，希望人间不要在出现子欲养而亲不在的窘境，为健在的父母尽一份孝心。
史铁生的《我与地坛》原文及读后感(篇二)
初读我与地坛，看到更多的是史铁生先生对其过往的回忆，但文字之间蕴含了一种孤独而强大的力量。地坛是安静而祥和的，位于市井却隐秘。对于史铁生先生而言，最无助绝望时，是地坛和写作的陪伴，让史先生熬过了最艰难的岁月。在我看来，每个人心中都有自己的地坛，地坛是内心宁静的向往，或许是家边的寺庙、自己的房间，或者是竹林深处。所以我想，这或许就是静坐的魅力。
对生命、死亡、活着的思考，把别人不敢提出的问题拿来拷问自己。一则《好运设计》让我尤其深刻，如果人人生来完美，没有一点参差，不会有任何挫折，那有何意义呢？人活世上，不公太多，唯有学会接受与释怀，热烈的拥抱生活。
史铁生先生因疾病而终身与轮椅为伴。能够深刻的感受到最初对命运不公的绝望，对自由行走的渴望。在最初坐上轮椅时，内心唯有自己，丝毫不顾及家人，尤其是母亲。印象深刻的是作者描述，母亲一遍遍的跑相关部门只为给自己求一个稳定职务，太晚未归会到地坛，躲在暗处看一眼自己却不打扰自己，更甚多次提起自己写作拿了奖，母亲却走了，尽是对母亲的愧疚与思念。请坚韧而不失柔软的活着，善待家人和朋友。
从地坛，梦回身边过往之人与事物。忙碌的生活，又有谁能停下来，仔细想来回忆过往，形形色色的人与事。我希望自己能够尽量让自己的生活慢下来，用心感受生活，不负美好韶华。
史铁生的《我与地坛》原文及读后感(篇三)
小时候的语文课本上便读过作者的《我与地坛》节选段落，小时候对小说散文还没有阅读的兴趣，以至于到如今才真正读完了这本巨作。
小说的段落文字较长一些，初读时有些不适应，慢慢的也就习惯了。发现作者非常喜欢研究墙，并对墙做了许多分析。
书中有许多文字比较经典：
有些事只适合收藏，不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。
没这样回忆过的人不会相信，那竟是回忆不出来的！
人有时候只想独自静静地待一会儿，悲伤也成享受。
一些当时看去不太要紧的事却能长久扎根在记忆里。
既有博览群书并入学府深造的机缘，又有浪迹天涯独自在社会上闯荡的经历；既能在关键时刻得良师指点如有神助，又时时事事都要靠自己努力奋斗绝非平步青云；既饱尝过人情友爱的美好，又深知了世态炎凉的正常，故而能如罗曼·罗兰所说：“看清了这世界，而后爱它。”
灵魂一到人间便被囚入有限的躯体，那灵魂原本就是多少梦想的埋藏，那躯体原本就是多少欲望的储备！
作者所经历的时代是一段错综复杂的时代，后来得病不能走路了，换了许多个轮椅，用他的话来说可以形容为“轮椅问路”。总之还算一本不错的小说。
史铁生的《我与地坛》原文及读后感【篇四】
“它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双脚。”这是这篇文章中的一句话。让我记忆犹新，也让我感触极深。史铁生在最有希望，也最有活力的年龄被病魔夺走了双脚行动的能力，每一个内心怀有梦想、冲动的人在变成一个残疾人时，内心都会崩溃而进入极端状态。
在作者的世界都呈现灰暗的时候，他遇到了好似在等待他的地坛。他在这里思考一切他不明白的东西，比如“生与死”，像“活着的意义”。在这里，他回忆以前，回忆年轻时不曾去想的东西，如“母亲的辛苦”像“对母亲的视若无睹后的痛悔”。坐在地坛，进行思想的升华，进行对于生命的重生，用自己的努力把自己的人生重新开启。
其中很长一段对于母亲的描写，在淡如水的言语中透露着对母亲的留恋。当我看到这句“很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：她心里太苦了，上帝看她受不住了，就招她回去。”这句话既是作者对母亲逝世潜意识里的愧疚，也可能是作者对自己内心惭愧的一丝宽慰。
地坛对于别人来说可能只是一个散步的场所，仅供娱乐，可对于史铁生来说这是一个等待了他多年的老者，是一个可以倾述十五年的友人，这里给了史铁生重生的机会，给了他对于生命认知的升华。这里不仅是一座荒芜的古园，也同时是怀有史铁生浓厚情感的载体。
史铁生的《我与地坛》原文及读后感(篇五)
《我与地坛》是由中国当代作家史铁生著的一篇长篇哲思抒情散文。
这部作品是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被纳入人民教育出版社的高一教材中。是作者十五年来摇着轮椅在地坛思索的结晶。散文中饱含作者对人生的种种感悟，对亲情的深情讴歌。地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。
他思考了死与生。死是必然的归宿，当我们感到累了，上帝会自然安排我们休息。而活着，是我们一生都需想的问题，即使活着是饱经苍桑的，世界仍然在运转，古园依旧是古园，我们不能逃避，只能欣然接受，改变现在的自己。当我们能拥有一片属于自己的净地了，应理去心中的一丝杂绪，认识真实的自我，进行自我完善。思考人生是每个人的必备之路，不同的人，思索的结果、内容不一。
人生是如此复杂但却纯真、质朴，以至于我们要用一生的时间去思考，作者在十五年的思考中，逐渐成熟，认识更清晰，从失落、烦躁转变为稳重、深情。如此大千世界，还需一片净地，细细地品味人生。
俗话说：“好死不如赖活着”活着还有希望，在疫情肆虐的如今，病毒猖狂，但是我们众志成城，抗击病毒。做好个人防护，配合国家疫情防控措施。做到不给国家添乱。风雨过后迎接彩虹。
灯光读后感范文优选180字
灯光读后感【篇一】
夜幕降临，路灯都亮了，犹如一条长龙，向远方飞去。街上的霓虹灯开了，发出五彩的光芒，把城市装扮得如此美丽。高楼上的灯一盏、两盏、三盏……慢慢地亮了。灯光透过窗户，好像巨人的眼睛，看着这个五彩的世界。
人们也许在灯光下做自己喜欢的事情。老爷爷在看电视，叔叔阿姨在网聊，还是小妹妹在玩耍……而我则拿出家庭作业，认真地计算，绘图着，一字一句地朗诵……过了不久，我又拿出课外书，在灯光下如痴如醉地看着每个令人感动的真实故事，有灯光的日子真好！
说起这灯光，我就不由得想起书本中课文里的郝副营长。在战火纷乱的时代中，为了能够让下一代能够在灯光下学习，毅然举起了点燃火的书，为战友点亮前进的路，而壮烈牺牲。他的无私，他的伟大，他的壮举令我敬佩不已。
郝副营长，如果你能听见的话，我想对你说，你的愿望实现了，我们这一代一定会更加珍惜这来之不易的幸福生活，永远不会忘记为了今天而献身的先烈们。并且，我们还会把祖国的明天建设得更加美好！
灯光读后感(篇二)
今天我们学习了灯光这一课，并且，我深有感受，下面让我说一下吧！
灯光这一课主要讲了，一个郝副营长渴望将来的孩子们都可以再灯光下学习。在这一天郝副营长火柴的微弱的光下看见了一群孩子在电灯下读书。他说赶明胜利了他们就可以用电灯。但不一会战斗打响了。因为那里非常的黑，为了让大队伍可以看清楚敌人的地方他把那一本书给烧了为后续队伍点灯，可他去被敌人的`机枪扫住。最后大队伍把敌人的一个整编师给消灭掉。
我们现在的生活都是烈士们抛头颅洒热血给换来的。我们一定要珍惜现在的生活。
灯光读后感【篇三】
每当夜幕降临，人们有的在灯光下欢聚一堂叙说亲情；有的在灯光下愉快地做一次网上冲浪；还有的则徜徉于五彩的霓虹灯下，尽情地享受着休闲时光......
面对灯光，从来没有过这样的感情：
因镇上电路检修，说是晚上八点才来电，可今天的晚自习照上不误啊！六点半上课，校领导送来一小捆蜡烛，让学生每桌点上一根。借着微弱的但依稀可见的灯光，我带领学生开始上课了。
凑巧的是，我们今天所上的课文是王志坚写的《灯光》。这篇课文以回忆的形式，先写了解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书上的插图，图上画着一个孩子在灯光下读书，这幅图使郝副营长陷入对未来的憧憬中；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放，为了让子孙后代过上安宁生活，郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。
上完此课，我对孩子们说：“今天，好像是刻意安排，让我们不是在明亮的日光灯下，而是借着烛光学习《灯光》这一课，这是让我们不忘过去，是让我们缅怀革命先烈，是让我们珍惜今天的幸福生活......”
孩子们眼里闪烁着点点泪花，这泪花，在灯光下，闪烁着别样的光芒！
灯光读后感【篇四】
郝副营长为了能使后代千万万万的人使用上电灯,本身却捐躯了。他是何等盼望看电灯一眼啊!但为了反动的成功,为了人民能过上好日子,他却掉臂自身安全,用生命照亮了反动进步的门路。“真巨大呀!”我不但这样说着。
电灯,这个词对于见过太多新颖玩意儿的二十一世纪的新人类,是何等平常,甚至是何等微不足道啊!但在当时那个战乱纷飞的年月,能看上一眼电灯都成了布衣百姓心中最大的愿望,可见,当时的条件…… 实在,不光郝副营长具有舍己为人的精神,狼牙山五壮士也是这样。他们为了让敌军不发明反动部队,于是就将他们引上山崖,末了在弹药枪绝的时间跳下山崖。铁路游击队 读后感
我掩卷沉思,原来这幸福生存是这么来之不易呀!我们如今这甜如蜜的好生存是当年的反动志士用鲜血换来的。因而,我们就更应该珍惜眼前的幸福生存,努力学习科学文明知识,将来长大后,做一名建设祖国的栋梁之材。
读后,我心潮汹涌,郝副营长为了战斗的成功,为了后代能在灯光放学习,为了人民能过上幸福安康的日子,他捐躯了本身。但盼望用上电灯的他,却连电灯都没有来得及见上一眼。由此想到,我们如今的幸福生存来之不易,它是由有数前辈用生命换来的,没有他们的抛头颅,洒热血,我们本日的幸福生存从何而来,五星红旗是反动前辈用鲜血染红的。总之,本日的统统的统统,我们都要感射英勇的反动先烈。灯光读后感银河铁道之夜读后感
当我看到《灯光》这个标题时,我十分地不明白,灯光,随处都有,很平凡呀,围绕灯光有什么好写的呢?我带着满脑筋的问号往下读。
噢,原来作者是回忆本身当随军记者时产生在一场围歼战中的一个动人故事,在一次围歼战之前,郝副营长看见书上有一幅插图,画的是一个小孩子在明亮的灯光下全神贯注地学习,看完。他的脑筋满是电灯的等待与未来的憧憬,但他却在这次围歼战中,为了给部队,而扑灭那本书,举得高高的,但却袒露了他本身,他就这样捐躯了。灯光读后感
读后,我心潮汹涌,郝副营长为了战斗的成功,为了后代能在灯光放学习,为了人民能过上幸福安康的日子,他捐躯了本身。但盼望用上电灯的他,却连电灯都没有来得及见上一眼。
灯光读后感【篇五】
读完《爱尔克的灯光》后，仔细想想，才发觉，财富是能否成才的外因，而且他即可以促进成才，又可以阻碍成才。
从理论上说，成才的内因在于自身的奋斗(当然还有其他因素，但奋斗站主要地位)，而财富只不过是一个外因。而外因只能通过内因才能对事务发生作用。比如一块石头，哪怕又在好的条件也不会孵出小鸡，因为它不是那块料;又如钢锥不管将它裹得多严，他迟早都回落出锋芒。是火它总会燃烧起来。同此，外因：财富，也如化学反应中的催化剂，在某种反应中，它能加快反应的速度，但在另外的化学变化中，他也许抑制反应的发生。也就是说财富是一柄双刃剑，他既能为成才提供优越的条件，也可能成为羁绊成才的顽石。
在数学的概念中，财富既非成才的充分条件，也非成才的必要条件。因为有财富不一定能够成才，而成才也不一定有财富。赖宁曾画过一幅漫画，题目叫《再好的草地上也有饿死的马》很形象地说明了这个问题。正如在荒漠中骆驼照样能自在的生活一样，财富只是外在的一个条件。有了它，可能使你的一些问题迎刃而解，但也仅仅能解决你的“硬件”，而“软件”得靠你自己去充实。
说句白话：财富有时是发动机，让你乘风破浪一路前进;有时是挡路石，让你摔倒再也爬不起来。总之，想成才，只能靠自己。
正如《爱尔克的灯光》中的“我”要冲出财富的壁垒，冲出牢笼，靠自己的双手，自己的头脑去闯天下、去建功、去立业;去创造自己的人生;去实现自己的价值。
每一个项成功地人们，好好利用你们的财富，为你的成功铲平道路，铺设美好前程。
读《大个子老鼠小个子猫》读后感合集4篇
读《大个子老鼠小个子猫》读后感(篇一)
读了周锐叔叔的作品《大个子老鼠小个子猫》后，我被他们的真诚、友爱、善良感动得五体投地。
书中的主人公大个子老鼠是个有爱心、勇敢、顽强、非常有天赋的男生;小个子猫是个善良的女生。他们是一对好朋友，不光是因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光是因为小个子猫善良，她也挺漂亮的……当然，最主要的是：他们在一起互相关怀，互相帮助，才使他们共同经历的每件事看上去都是那么美好。
是呀，有一个关心着你，帮助着你的小伙伴真好。可是，我却因为一点点小事，轻易地和好伙伴争吵了。
那天，我和玲玲正在教室里看书，我们还彼此换了书，津津有味地读着。忽然，“唰”的一声，玲玲把我的新书撕坏了。玲玲被吓了一大跳，连声对我说对不起，但是，我却一贯地认为玲玲是故意的，因为先前他不知有多羡慕我的那本新书。
当时，我还把玲玲的书也撕坏了，玲玲哭着跑开了。现在想想，真有点后悔。人家大个子老鼠能为小个子猫毫无怨言地付出，而我却这么小气，真是太不应该了!
我一定要向玲玲伸出友爱的手，希望她能原谅我。我一定要向大个子老鼠一样，真诚地帮助朋友，学会宽容别人。
读《大个子老鼠小个子猫》读后感(篇二)
暑期我读了一本好书，叫《大个子老鼠小个子猫》。书中介绍大个子老鼠是，勇敢、有爱心的男生，小个子猫是很善良的女生。他们是好朋友。
其中我最喜欢的一篇是帮助《鸵鸟医生》。鸵鸟医生是个盲人，每天上班要经过好几条马路，而且他最怕汽车喇叭声，小个子猫和大个子老鼠就运来了沙子，这样当喇叭响的时候，鸵鸟医生就可以把头伸到沙子里，他就不怕了，但是海豹警察要罚他们款，因为沙子影响市容，他们只好把沙子运回河边。后来，他们赶到新气象台，新气象台还可以造天气，大个子老鼠就用龙卷风帮助鸵鸟医生把房子搬到医院旁边去了，这样鸵鸟医生就不用走很多路去医院了，出了家门就到医院了。
我觉得我们要向它们学习。要爱护环境、关心别人、乐于助人。当同学有困难的时候我们要主动伸出双手帮助他。做一个有爱心、善良的小学生！
读《大个子老鼠小个子猫》读后感【篇三】
我很喜欢这本书，因为这本书里写了很多在现实世界里不可能发生的事情。例如：万能花盆、咳嗽的井、牛奶车、开心椅、垃圾玩具、听听你在想什么等等。我也很喜欢大个子老鼠和小个子猫这两个形象， 大个子老鼠喜欢拆装物品，能做一些小发明。小个子猫常常是大个子老鼠发明的物品的使用者。最有趣的是，有一次小个子猫被大个子老鼠发明的开心椅转得晕头转向和一天，市长下发了命令，说市里不许开汽车了。猫爸爸的车成了废物，为了猫爸爸的车能开起来，大个子老鼠和小个子猫用汽水、醋、豆浆、番茄汤…… 做燃料，可是，这些东西不够有劲，灌进油箱，车不能跑，只能爬。最后，大个子老鼠从他叔叔那里弄到了半斤白酒，灌进油箱。哈，车蹦了两下，跳上了大路。又被警察拦住了。小个子猫说：“我们是用白酒开车的.”警察只好让路，可是车子控制不住，一不小心进了市长的家里……
你觉得这本书里的故事有趣吗？快点走进这个奇妙的世界吧，你一定也会和我有同样的感受的。
读《大个子老鼠小个子猫》读后感(篇四)
今天我读了一本叫《大个子老鼠小个子猫》的书。我最喜欢的一个短篇是鲸与如意结。
首先，它说，小猫匆忙来到大老鼠身边。
大老鼠，坏，坏！
怎么了？
一只小鲸鱼被海水冲到了沙滩上，再也回不了海了。我们必须帮助他。
然后，小猫叫了很多同学，包括大老鼠。他们一起来到海滩，用绳子把小鲸鱼绑了起来。于是，大老鼠、小猫、小猴子、小猪、小羊、小牛犊都一起拉着绳子使劲推，小鲸鱼一点一点被拖到海边。
现在，就等涨潮了。在等待涨潮的时候，小猫用绳子打了个结，挂在小鲸鱼身上。这时，潮水来了，小鲸鱼怀着一个心结感谢了大家，告别了，游回了大海的深处。
终于有一天，下了一场大雨。雨停了，地上已经全是雨了。当小猫因为不能去上学而担心的时候，一只大黑猫从远处游来。他心里还有个疙瘩。小猫认出了他。鲸鱼带着小猫，然后是大老鼠、小猴子、猪、小羊和小牛。不一会儿，小鲸鱼驮着一整班的学生，包括他们的老师马老师。
最后，上课铃响了，马老师开始在鲸鱼背上教学生。课后，许多粉笔字被写在鲸鱼的背上，作为黑板。小猫帮助小鲸鱼擦去背上的粉笔。
小猫提醒小鲸鱼，你带我们回家后，一定要迅速游回大海，因为洪水退去，你就回不去了。小鲸鱼把每个人都送回家，然后回到海里。
看完这个故事，我明白了，当你送一朵玫瑰的时候，你的手会有一种余香。如果你帮助别人，你会很开心。而当你遇到困难的时候，上次你救的那个人会懂得感恩帮助你。
参考范文--读拇指姑娘读后感通用90字
读拇指姑娘读后感(篇一)
今天妈妈不在家，我准备自己在家读会儿书。我把《拇指姑娘》这本书翻了出来，原来没有仔细读过，现在想认真的读一遍。
《拇指姑娘》真本书讲的是：一个老奶奶想要一个孩子，就去请森林里的巫婆帮忙，巫婆就给了她一颗神奇的种子，不久种子开花了，花蕊上坐着一个拇指大的小姑娘，老奶奶叫她拇指姑娘。
拇指姑娘真可怜，第一次被癞蛤蟆放在了荷叶上，被癞蛤蟆的样子吓哭了。第二次是被金龟子抢走，让她做金龟子的太太，可是他的同伴们觉得拇指姑娘太丑了。第三次是被田鼠大婶收留了，可是田鼠大婶想把她介绍给鼹鼠大叔做他的妻子，她一点也不喜欢他。后来她在田鼠的地道里发现一只快要冻死的燕子，拇指姑娘救活了燕子，她和燕子成为了好朋友。燕子为了报答她，把她带到了燕子的家乡。燕子把她放到了一朵花上，一位王子走出来，问她是否愿意做他的王后。拇指姑娘答应了这位王子的求婚。他们从此过着幸福的生活！
通过这个故事我懂得了只有坚持和不断的努力才会得到幸福。
读拇指姑娘读后感(篇二)
天，我读了安徒生写的一篇童话，题目是《拇指姑娘》。
故事中讲的是：从前，有一个美丽、善良的拇指姑娘，她不想和丑陋的癞哈蟆及不喜爱阳光、鲜花的鼹鼠一齐生活。她心地善良，救出了冻僵的小燕子。小燕子为了报答她，把她带到了温暖的地方。拇指姑娘和花精国王结了婚，过上了幸福的生活。从这个故事中，我知道了：拇指姑娘有一颗善良的心，她坚强、勇敢，不怕困难，乐于助人，最后她找到了自己的幸福。
我们做事情的时候，要向拇指姑娘学习，不断发奋，坚持到底，就必须能成功。
读拇指姑娘读后感【篇三】
我看了大拇指读后感，这篇故事，里面的内容是，讲述一对穷苦的农夫，由于看见家里别人在那样热闹，他们家如此冷清，夫妻俩很是难过，他们想，如果我们有一个想大拇指那样大的女孩子，都心满意足，不到七个月，他们家果然生出了夫妻俩想象中的小女孩，小女孩虽然四肢健全，但是长得和大拇指差不多大，过了几年大拇指仍然像生出来的时候那样大，不过他的眼睛里有一股灵活的神气。
有一天，农夫去上山砍柴时，自言自语的说，要是有人帮我把车子送去就好了，大拇指高声说道：“爸爸我能行”。父亲笑着说：“那怎么行，你长得太小了”。大拇指说：“爸爸没关系只要你把我放在马耳朵里，就行了”。
最后大拇指用能干和智慧换来了，爸爸妈妈们对她的宠爱。我们应该向大拇指学习，用自己的聪明才智，换来了爸爸妈妈对她的关爱。
读拇指姑娘读后感(篇四)
最近几天，我读了一篇安徒生童话，名字叫做《拇指姑娘》。
这篇童话主要讲了，从前，有一个女人，但她非常想要一个孩子，便请求巫婆帮助她，巫婆听后，拿了一粒小麦的种子，只要把种子播到盆子里，就会发现一个孩子。女人拿着种子回到了家，在路上，她亲了一口，花开了，不久，种子里长着一个跟大拇指一样的女孩，有一天晚上，一只虫子飞进了那女人的家里，虫子想让这个女孩做它的女婿，后来，一只金龟子抓到了这个女孩，就把她带到了它同伴的地方，看女孩美不美，可大家都说，“这个女孩没有翅膀，难看死了”，最后，女孩被仍到了树下。
看了这个故事后，我觉得拇指姑娘非常勇敢。然后想到自己曾经怕过黑，不敢一个人睡觉；曾经听见打雷就吓得钻进妈妈怀里；曾经遇到困难就退缩；就不由得感到难为情。我应该向拇指姑娘学习她善良，勇敢，坚强，开朗，乐观的品质。我一定要改正自身的缺点，做一个像拇指娘勇敢、坚强、善良的人。
读拇指姑娘读后感(篇五)
今天，我读了一本名著《安徒生童话》里面的一篇文章，它的名字叫《拇指姑娘》。它的主要内容是：拇指姑娘被癞蛤蟆抓去，然后又被田鼠留在家里，后来随燕子来到了温暖的国度，在这儿它认识了一位花的天使，还和她结婚了。
我读了这篇文章的感受是：我觉得拇指姑娘很有爱心。因为她在田鼠的洞里看到一只快死的燕子，田鼠和鼹鼠不但没有感到悲伤，反而一起说燕子的坏话。拇指姑娘却用麦秆编了一床又大又漂亮的的被子，盖在燕子的身上，便于温暖燕子的身体。那时拇指姑娘很努力的把燕子救活，又把它放回大自然。
这段文字激励我们要有爱心，看见受伤的动物应该伸出援助之手去帮助他们，好给大自然增添一份光彩，增加一份快乐。
参考范文--法布尔昆虫记蜻蜓读后感万能版4篇
法布尔昆虫记蜻蜓读后感(篇一)
《昆虫记》是法国昆虫学家、科普学家、博物学家法布尔的传世佳作，作者以其生花妙笔，为读者们勾画出一个神奇的昆虫世界。
法布尔通过仔细观察、多次实验，细致而生动地记录了多种昆虫的生活习性，如繁殖和捕食方式等，向读者展示了一个奇妙的昆虫世界。这本书生动有趣，读起来令人兴趣盎然。
整本书得益于作者耐心仔细的观察和不厌其烦的实验，再加上细致的描写，才让我们了解到的奇妙的昆虫世界：管虫会穿衣服，松蛾会预测天气，蜘蛛用丝穿梭到各个地方。有些昆虫甚至比人聪明：赤蜂让毛毛虫失去知觉而不致死，给食物保鲜；法那斯米隆令人叫绝的葫芦……所有这一切，无不让人为之惊讶和叹赏。
通读这本书，你会发现，这本书中处处体现着作者对生命与大自然的敬畏之情，他以人类的视角，记述昆虫们为生存而斗争中所表现出的妙不可言的惊人的灵性。虫性与人性交融在一起，赋予了这本书奇特的魅力。可以说，这本书为人们留下了一座富有知识、趣味、美感和思想的宝藏。
尤其令人惊叹的是，作者甘于清贫，耗费自己一生的精力去观察与写作，值得歌颂！
生活是写作的源泉，只有仔细观察、用心思考，才能体会丰富多彩世界！
法布尔昆虫记蜻蜓读后感【篇二】
这个暑假，我读了《昆虫记》，它的作者是大名鼎鼎的法布尔，它述说了一个关于昆虫生活习性的好故事。
这本书内讲述的动物非常多，例如威风凛凛的螳螂，可爱的甲虫，苗条的蚂蚁，其中，我最喜欢的肯定是螳螂啦。螳螂的胸前有两个好似镰刀似的前爪，两对长足长在身体的两侧，后面有一个像叶子的腹部上长着两队威风凛凛的翅膀，翅膀一扇，四处起风。
书上写了螳螂捕虫的过程非常精彩。首先，螳螂会“躲”在树丛内守株待兔，耐心的等待昆虫落入它的“圈套”，一有昆虫来，它就用闪电般的速度扑上去，用前爪抓住猎物，再慢慢享用。在螳螂结婚时，将发生非常残忍的一幕。母螳螂会毫不犹豫地吃掉公螳螂，是因为此时母螳螂没有吃的，只能吃掉公螳螂来补充能量，而公螳螂为了繁衍后代，就心甘情愿的被吃掉了。在螳螂的世界里，父亲是非常伟大的，他们为了让自己的孩子顺利出生长大甘愿牺牲自己的生命，这让我非常感动。想一想我们的父母为了我们的健康成长也付出了许多，我们真应该好好感谢父母。母螳螂产完卵就走了，螳螂卵如同一个小小的圆形隧道，小螳螂等待着自己的出生。螳螂一出生，就会一窝蜂似的跑出来，见见外面的大世界。
法布尔昆虫记蜻蜓读后感【篇三】
今天我在电脑课上读了法布尔的《昆虫记》第十篇。
这篇文章写的是“萤”，你知道“萤”是什么吗？“萤”就是大名鼎鼎的萤火虫啊！这篇文章主要写的是蜗牛和萤火虫。我读了后觉得萤火虫十分残冷为什么呢？因为萤火虫看上去十分可爱，可是一凶相毕露你就不觉得它这样了。你知道为什么呢？因它用自己的毒针去麻醉一个手无寸铁得蜗牛，然后再去吃蜗牛的肉，用蜗牛的肉来填饱自己的肚子，致蜗牛死地。
我读了文章的第二段感觉很详细。法布尔是在长期的观察中才发现萤火虫那细小的毒针的，我也读懂了萤火虫与蜗牛之间的关系是一种食物链，蜗牛本来有一个坚硬的壳，加之它会释放出粘液，一般动物或昆虫是无法致它死地的，只有萤火虫是它的天敌。
我总结起来觉得《昆虫记》是法布尔用一生去观察而写成的，我们要学习他那种执着精神、科学态度。我想食物链一旦被人们掌握，就会对人来作出巨大的贡献，不是吗？蜗牛在农田里吃大豆叶，吃菜等，而一般的农药制服不了它，正因为它有坚硬的壳呀。如果我们在夜晚放飞大量的萤火虫，不就把蜗牛制服了吗？大豆、蔬菜也自然成了绿色食品了。
法布尔昆虫记蜻蜓读后感(篇四)
最近，我读了一本名叫《昆虫记》的书。《昆虫记》使法国著名昆虫学家法布尔花了将近20年写的一本关于昆虫世界的书。
在《昆虫记》中，法布尔以人性观察虫性，并以虫性反观社会和人生，睿智的哲思跃然纸上。法布尔对《昆虫记》的写作，不是进行机械的论文式写作，而是进行有感情交流的散文式写作，使《昆虫记》有了科学和文学两方面的价值。所以人称法布尔是“昆虫学的荷马”。在法布尔的昆虫世界里，有勇猛的螳螂，有勤劳的蜜蜂，有会唱歌的蟋蟀，还有会发光的萤火虫。置身其中，仿佛我也成了它们中的一员，在昆虫王国里闲游。“这样一来，便形成了以下食物链。
螳螂以蝗虫为食，蚂蚁又会吃掉螳螂，而蚂蚁又是鸡的食品。但是到了秋天，鸡长大了。我又会鸡做成佳肴吃掉，这可真有趣！”从这句话中我感受到了发布尔先生的幽默风趣，也感叹，法布尔先生对于昆虫的20多年的研究，不但不厌恶，反而更喜欢昆虫了。在《昆虫记》里，不但我们可以学习有关昆虫的知识，还可以学习法布尔那对事业的津津乐道和敬业精神。
但我麽更应该学习法布尔那细心观察身边是我的精神，我相信，只要你细心观察，肯定会像法布尔那样，从工作中发现乐趣，体验生活。
实用精选：防溺水教育讲话稿5篇
防溺水教育讲话稿【篇一】
同学们：
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节，每年夏天都有溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有不会游泳的，也有一些会游泳、甚至是水性好的人。
在我们国家，意外伤害是0~14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0~14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。
20xx年1月7日，河南省光山县南向店乡天灯小学4名学生溺水。20xx年1月11日下午5；30分，湖北省某乡发生一起4小孩落水死亡3人的惨事。20xx年3月9日18时许，山西省河津市僧楼镇北王堡村5名小学生在农田一蓄水池玩耍时，发生意外溺水身亡。20xx年4月28日下午，湘乡市育塅乡三名五年级女生和一名四年级女生参加完期中考试放学回家后，下河游泳，不幸溺水身亡。20xx年5月4日河南淮阳县3名儿童到一抽沙池塘玩耍，不幸溺水死亡。20xx年5月5日中午，（北京市）吉利大学一名大二学生在十三陵水库游泳时不幸溺水身亡。
现在正是天气炎热季节，暑期也即将来临，防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。学校在5月23日给每位同学发放了《致家长的一封信》希望每位同学在家里和自己的.父母认真学习。在此学校再次强调要求同学们做到以下几点：
一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。
二、用学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。
三、从我做起，听从长辈教导，严守学校纪律，坚决不玩水。
四、在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。
五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。
六、同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。
七、在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢？
最重要的一点，就是不能贸然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。
同学们：生命高于一切，我们是国家和民族的未来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
防溺水教育讲话稿(篇二)
各位老师、同学们：
如今天气越来越热，炎炎的夏季已然到来，暑期也即将来到，夏季是溺水事故的高发期，每年夏季都有许多溺水事故发生。最近发生的溺水身亡事件更是血淋淋的让人触目惊心：6月9日端午节，当天下午3点25分左右，梅州丰顺小胜镇坚真中学的五名中学生结伴来到韩江河留隍东山水电站下游约1公里河段游泳。其中，有两名学生，不幸溺水失踪;同样是6月9日端午节那天下午，在金寨县梅山镇龙湾村长江河内，发生了一起令人意想不到的悲剧。一对姐妹在河边洗桃子的时候，不慎落水。在附近洗鱼的同村青年叶某见状后，立即跳入水中施救。令人万分遗憾的是，3人最后均不幸溺水身亡。6月11日下午，广东揭阳市4名刚参加完高考的应届毕业生相约在某水库玩耍，随后落水失踪，被救上岸时四人都已经溺水身亡。综合以上悲惨案例，不得不承认，了解防溺水安全知识迫在眉睫，在此，我再次给同学们提两点要求：
首先，要防止溺水事故的发生，必须做到"五不"：不在水边危险区域玩耍;不在无家长或老师带领下私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳;不到不熟悉的水域(山塘、水库、水坑、水池)等处游泳。
其次，如果发现有同伴落水，千万不可盲目下水施救，应该第一时间向呼救，或拨打110、119等急救电话，积极寻求帮助，以确保生命安全。
同学们，珍爱我们的生命吧，珍爱生命就是珍惜生活的每一天!珍爱生命，你会看到一个灿烂而美丽的世界!从现在开始，让我们大家一起行动起来，让我们的家园变得更加美好!谢谢大家!
防溺水教育讲话稿【篇三】
各位老师、各位同学：
大家好！
我今天国旗下讲话的题目是《珍爱生命，预防溺水》。
5月27日下午4点左右，xx市xx县季店乡发生一起惨剧，5名年仅12岁左右的女孩在季店河中溺水。据教育部统计20xx年全国各地上报的各类中小学校园安全事故中，61%发生在校外，主要以溺水和交通事故为主，两类事故发生数量占全年各类事故总数的50%，造成的学生超过了全年事故死亡总人数的60%。溺水事故发生的主要原因还是中小学生安全意识淡薄，暑期和节假日经常到非游泳区域游泳。时近盛夏，有不少的同学选择了游泳这个避暑的方法。但近段时间报纸上时有学生溺水事件的发生，真的令人痛心。为积极响应以“防溺水”为主题的“安全教育”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我在此特向全校同学发出以下倡议：
1、在任何时候都不得私自到江、河、湖、塘、水库中游泳或嬉水。外出游泳洗澡要坚持做到“四不去”：未经家长教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；对水情不熟悉的江、河、湖、塘、水库不去。
2、在经老师家长同意并有会游泳的成年人陪同的情况下游泳时，还要提醒并注意以下几点：
①游泳前要选择好的游泳场所，对水域情况要了解清楚。在设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语的水域，千万不可下水游泳。
②下水前要做好准备工作，先活动身体，头、颈、双肩、双臂、腰腿、手、脚的关节都要活动开；若水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
③下水时不能豁然跳水或潜泳，更不能互相打闹。不要在急流和漩涡处游泳。
④如果在游泳中突然觉得身体不舒服（如：眩晕、恶心、胸闷、心慌等），要立即上岸休息或呼救。
⑤在游泳中小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
同学们：我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
防溺水教育讲话稿【篇四】
各位尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
无情的杀手溺水事故
我曾经看到过这样的图片：悲痛欲绝的家长，怀里抱着身体冰冷、无声无息的孩子泣不成声。这样的图片往往意味着一条幼小的`生命因为本可以避免的错误消逝了。溺水事故，就像一位无情残酷的杀手，夺去了一条又一条宝贵的生命。
炎炎夏天，游泳，是许多人喜爱的运动之一。但是，就是因为有为数众多的人不注意自身安全，随意到海边嬉戏、玩耍、游泳，没有到正规的的游泳馆去，所以，就发生了数不胜数的溺水事故，造成了一个又一个悲剧的发生。据统计，在20xx年中，全市学生非正常死亡合计xx人，其中，因为溺水而身亡的事故数为xx人，占xx%，这些数据触目惊心，难道还不足以引起所有人的重视吗？
为此，我提出以下几点建议：
1。不要独自一人外出游泳、要游泳的话要有家长陪同。
2。不到江、河、湖、海等地方游泳，要到正规游泳馆。
3。游泳时不要依赖充气式浮具，如游泳圈、浮床等，万一泄气，无所依靠，容易造成溺水。
4。游泳时，如果皮肤受伤出血，应立即上岸。
5。遇到有人溺水时，应大声喊叫或拨打110请求协助，不可贸然下水施救。
同学们，我们的生命只有一次，世界上没有后悔药，可千万别做出令自己后悔莫及的事情来啊！
夏天到了，天气非常炎热，最好的避暑方法莫过于游泳了。但游泳有一定的危险性，每一年，不知有多少人因为游泳而失去了生命。下面就有这么一则关于溺水的悲剧故事。
xx月xx日是一个令人伤感的日子，一个叫戴明明的13岁的男孩因为溺水而永远的离开了这个世界。那一天，天气特别炎热，他和两个同伴一起去鱼塘里游泳解暑，起先大家都在浅水区里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他兴奋地往深水区游去。没过几分钟，两个同伴就怎么也找不到戴明明的踪影了。他们爬上岸来，四处寻找，大声呼唤，就是没有发现戴明明。
不知所措中，两个同伴悄悄地收拾书包溜回家了。
回到家，戴明明的同伴把刚才发生的事情告诉了自己的父母，两家的家长连忙感到鱼塘边，看到戴明明的书包还在鱼塘边，知道事情不妙，急忙打110报警。等到把戴明明从鱼塘深水区大佬上来的时候，他早已没了呼吸。
这件事给了我们深刻的教训，在这里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，特别不能到水深谁冷的地方，如鱼塘、水库等地方去游泳。及时出去游泳，也要结伴同行，这样可以互相有个照应，一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
为了防止溺水，我们应该做到以下几点
1、不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍；没有大人的监护，不要和伙伴们玩水。
2、游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。
3、小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。
4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。
5、小学生一般不要跳水，可以在水中玩抛水球的游戏，但不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。
6、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。农村的少年儿童应在选择水下情况熟悉的区域。
7、参加游泳的人必须身体健康，患有下列疾病的同学不可游泳：心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾脏、疟疾、严重关节炎等。女同学月经期间不能游泳，患红眼病和中耳炎的同学也不能游泳。
8、在露天游泳时遇到暴雨是很危险的，因此应立刻上岸，到安全的地方躲避风雨。
谢谢大家！
防溺水教育讲话稿(篇五)
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
今天我们演讲的题目是《珍爱生命，预防溺水》。
随着气温上升，炎热的夏天已经到来。游泳是我们最喜欢的体育活动之一。但如果没有做好准备，缺乏安全防范意识，发生意外时惊慌失措，不能从容自救，就容易造成溺水伤亡。溺水在全国各地都有发生。教育部的一项调查显示，溺水正成为学生的“头号杀手”。现在是炎热的天气季节，中小学生溺水伤亡人数明显增加。根据教育部等单位在北京、上海等10个省市进行的调查，目前我国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于溺水、交通事故或食物中毒，其中溺水和交通事故仍位居意外死亡前两位。
如何保证游泳的健康安全，避免溺水？
首先，任何时候都不要在河流、湖泊、池塘或水库里私下或在公司里游泳或玩耍。
经父母同意并由会游泳的成年人陪同游泳时，注意以下几点：
1.游泳前选择好游泳地点，对水域有清晰的认识。
2.下水前做好准备，先活动活动身体，头、颈、肩、臂、腰、腿、手、脚的关节一定要活动；如果水温过低，先用浅水冲洗身体，待水温习惯后再下水游泳。
3.下水不要突然潜水或浮潜，更不要互相打架。
4.如果游泳时突然感到不适(如恶心、胸闷、心悸等)。)，应立即上岸休息或呼救。
5.游泳时腿或脚抽筋时不要惊慌。可以踢或者按摩，用力拉抽筋部位，叫同伴帮忙。
如果有人在游泳时溺水，学生永远不要冲进水中营救他们。他们应该立即呼救，并找到成年人来帮助他们。同时，在保护自己的前提下，向溺水者投掷救生圈、竹竿、木板等物品，然后拖上岸。
同学们，溺水非常危险，我们应该在日常生活中提高安全意识，防患于未然。水无情，人多情。其实只要关注生活中的各种游泳事项，提高安全防范意识，学会遇溺自救，溺水事件还是可以预防的。让我们行动起来，珍惜生命，防止溺水，结束悲剧。最后，让我们一起宣誓：珍爱生命，防止溺水。
我的发言到此结束，谢谢！