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有趣的端午节作文结尾【篇一】
端午节是一年一度的中华民族的传统节日之一，它在每年的农历五月初五。
传说端午节的习俗与战国时楚国的爱国诗人屈原有关。据说屈原为救老百姓于水火之中，多次向楚王提出自己的建议。楚王不但没有接受，反而把他赶出朝廷。无奈之下，屈原在农历五月初五那天怀着悲愤的心情投江自杀。人们听到消息后，为了保护屈原的尸体不被江水里的鱼虾吃掉，就用糯米做成粽子撒在江中。后来，人们为了纪念屈原，就把这种习俗保留下来了，只是把撒粽子改成了吃粽子。
过端午节时，最热闹的习俗莫过于赛龙舟了。嘉兴每年都会在南湖景区举行龙舟大赛。每到这个时候，沿南湖两岸早已是人山人海，人们都在翘首以盼，等着龙舟的到来。龙舟来了，远远就能听到震耳欲聋的锣鼓声。在人们阵阵欢呼声中，一艘艘威风凛凛、“龙体”上涂满了色彩斑斓的鳞甲的龙舟出现在眼前。每条龙舟上都整齐地坐着两排赛手，他们穿着统一的民族服饰，划着一模一样的船桨。船头还站着一个人用力地击鼓、敲锣、吹哨子。随着“咚锵，咚锵”的锣鼓声，船桨齐飞，水花四溅，龙舟飞速前进。岸上的人激动万分，大声喊着：“加油！加油！加油！”龙舟就这样你追我赶地到达了终点……
关于端午节的习俗还有很多，像挂艾草、菖蒲，吃“五黄”，佩香囊等。我喜欢过端午节！
有趣的端午节作文结尾【篇二】
“五月五，是端午，门插艾，香满堂；吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋……”每当我听到这首儿歌，就知道一年一度的端午节到了。
传说端午节是为了纪念爱国诗人屈原。每年的端午节，家家户户一般都会吃粽子、吃鸭蛋，有的地方还会插艾蒿、赛龙舟……
端午节真有趣。一大清早，我们一家人就一起在包粽子，我们先把糯米放在水里面泡一个小时左右，在泡糯米的时间里，我和妈妈就开始准备包粽子用的材料了：有花生米、绿豆，包粽子用的粽叶、绳子等等。然后，再把棕叶洗干净，现在我们就可以开始包粽子喽！
看到爸爸妈妈爷爷奶奶他们包起粽子来都非常的快，可我包起来，一会儿糯米会从洞里掉出来，一会儿棕叶裂开一个洞，棕子真的太难包了呀。爸爸说，世上无难事，只怕有心人，任何人都是从不会学起的。我跟着大人反复学习，慢慢地，最后我还是学会包了。过了一会儿，包好的粽子就可以下锅了。
煮了大约两三个小时后，粽子终于出锅了，整个屋子都是粽子的香味。粽子吃起来软软的，好像在吃棉花糖一样。我们家包的粽子送了一些给亲戚朋友吃，大家都一起欢欢喜喜庆祝端午节的到来。
今年端午节真的太热闹了，我也非常开心，不仅学会了包粽子，而且也真正体验到了中国传统节日的喜庆气氛。
有趣的端午节作文结尾(篇三)
时间过得真快，转眼又到可一年一度的端午节。 端午节那天，我们一家到亲戚家去吃晚饭，这一去还真学到了不少呢!
在吃饭前，姑姑给我们每人发了一个鸭蛋;吃饭时，大人放弃了自己喜爱的白酒，而是每人先一杯雄黄酒;吃完饭，姑姑还给我们小孩每人一个粽子。我拿了一个赤豆粽，那香甜的糯米红红的赤豆再加上雪白的砂糖，真是让人陶醉呀!
我突然想到了些问题：为什么在端午节要做这么多事儿?怎么会有端午节的呢?我想去问大人，可看他们聊得热火朝天的，也没去打扰他们，心里暗想：求人不如求自己，说干就干!
我首先打开电脑，搜索问题。啊哈，终于找到了：端午节那天人们赛龙舟、吃粽子是为了屈原。我国伟大的诗人屈原在那天投进江河，龙舟竞渡是为了捞救投汨罗河而死的爱国诗人屈原。把粽子投进江河，是为了让鱼蛟虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。
我还了解到，南方一些少数民族过端午节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子和雄黄酒。无论南方北方，这一天还要用雄黄在儿童的额头上画个“王“字，和佩戴五颜六色的香囊。
我们边吃粽子边唱：“五月五，是端阳。插艾叶，带香囊。撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”
啊，这真是个有趣的端午节!
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最新小学二年级端午节作文4篇
小学二年级端午节作文(篇一)
“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”每当我想起这首儿歌，仿佛就闻到了粽子的香味，看到了一个个年轻人在赛龙舟，听到一阵阵锣鼓声。
小朋友们，你知道为什么要在端午节吃粽子和赛龙舟吗？让我来告诉你吧，春秋时期楚国的大臣屈原听说楚国都城被敌人占领了，百姓遭难，悲愤极了。五月初五这一天，他来到汩罗江边，怀抱一块石头，纵身跳入汩罗江中，当楚国百姓听到屈原投江的事情，都十分悲痛。他们含泪划着船赶来打捞屈原的遗体，还把粽子扔到江里喂鱼，希望江里的鱼不要伤害屈原的遗体。所以，这一天就有了吃粽子、赛龙舟的传统习俗。
在我们家乡，秦淮河上每年都要举行龙舟比赛。年轻人在龙舟上拼命地划，岸上的人们也不停的呐喊，一浪高过一浪，仿佛要把自己的力量传递给划龙舟的年轻人，好让他们划得更快点，鼓手敲打着锣鼓让船员们振作精神，船员们更加用力地划着龙舟。桥上、岸边人山人海，围了个水泄不通。到了中午，比赛结束龙舟停在了岸边，岸上摆上了酒席，大家一个个相互敬酒，个个谈笑风生。
我真希望20xx年的端午节早点到来，这样我就可以吃到美味的粽子，看到精彩的龙舟比赛了。
小学二年级端午节作文(篇二)
今天是农历五月初五端午节。
我刚起床，就看见家家户户的大门上都挂着艾草。还没来得及洗脸刷牙，外婆就说：“吃粽子了！”我奇怪地问外婆：“外婆，为什么每年农历五月初五都要挂那个东西？”外婆告诉我说：“农历五月初五是端午节，端午节还有好多名字呢，端阳节、五月节、艾节……端午节是我国汉族的传统节日。这一天，各个地方都有不同的风俗习惯，比如：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、喝雄黄酒等。关于吃粽子和赛龙舟还有个小小的故事呢。”
“据说在战国时代，诗人屈原对国家失去信心、万念俱灰，跳江自杀。江上的渔夫和岸上的百姓听说屈原大夫投江自尽，都纷纷奋力挽救，同时为了不让江中的鱼吃了屈原的尸体，还拿粽子和鸡蛋投入江中。从此，每年的五月初五都要赛龙舟、吃粽子，来纪念伟大的爱国诗人屈原。”
哦，原来端午节是这样来的啊！不过，在端午节这天，我们可以尽情的玩，看赛龙舟啊，吃粽子啊，这一天，我真是太快乐了！
小学二年级端午节作文(篇三)
一年一度的端午节又到了，每年到这个时候，外婆总会包好多粽子。听说端午节吃粽子是为了纪念古时候一位诗人屈原。
今年我们家里同样包了很多粽子，有红豆的、花生的、瘦肉的、还有蜜枣的四种口味，每种口味不同的粽子外面扎着不同颜色的绳子，以方便辨认粽子的口味。当把粽子煮熟，剥开粽叶的一刹那 ，一股扑鼻的粽叶香味，让人禁不住流下口水，吃到嘴里又香又甜，真是美味极啦！
我自己还学着包了一只粽子呢！吃着自己包的粽子，虽然外表不好看，但是很香，不但让我知道了粽子的意义，而且体会到了节日的快乐！
小学二年级端午节作文【篇四】
“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊;吃粽子，撒白糖;龙船下水喜洋洋。”这是一首关于端午节的儿歌。 每年的农历五月处五端午节，是中国民间的传统节日，又称端阳节、重午节。
赛龙舟吃粽子是端午节的主要活动。相传龙舟竞赛是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。这件事发生离现在已经XX多年的历史了，那时侯秦国和楚国打仗，秦国是一个很强大的国家;爱国诗人屈原为了不让自己的国家失败，便提出建议，让我国也就是楚国和齐国一起打仗这个建议;很多人不同意，屈原辞职，楚怀王把爱国诗人屈原流放了，带到很远的地方，屈原再也看不下去了，便跳江自尽;把粽子投进江河是让鱼虾蟹吃饱了，不在去吃屈原的遗体。
端午节流行于汉、壮、布依、侗、土家、仡佬等民族地区。每年端午节，人们把房子打扫干净，在厨房里洒上雄黄水，用来杀死蠹虫或防止蠹虫孳生。
端午又称重五，许多习俗也与“五”这个数字联系在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖子颈、手腕或足踝上，称为长命缕小学二年级关于端午节的作文小学二年级关于端午节的作文。
南方过端午节要吃“五黄”黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包粽子、雄黄酒。无论南方北方，这一天还要用雄黄酒在儿童的头上画个“王”字，还要佩戴五颜六色的香囊。
这就是我国传统节日――端午节。
有关卡耐基《人性的弱点》阅读210字
卡耐基《人性的弱点》阅读【篇一】
今天，姐姐送我了一本书叫《人性的弱点》姐姐说：“像你这种年龄这种书要多看看，我听了以后觉得有道理所以一个下午就看完了。
这本书准要就是写做人的弱点，这本书的目的就是帮你解决问题，人性的弱点这本书可以让你改掉许多坏习惯。
这本书每一部分都有个标题，已经概括出来它的主要内容：讲的就是：如何在你日常生活商务活动与社会交往中与人打交道，并有效地影响他人；如何击败人类的生存之敌??忧虑，以创造一种幸福美好的人生。当你通过本书解决好这一问题之后，其他问题也就迎刃而解。 成功如此简单。只要你遵行卡耐基先生这些简介适用的人际准则和生活技巧，你就能获得成功。
读了这本书是我深受启发，让我改变了许多，比如说品德，一些做法都该井了，我觉得这本书可以改变所有人，只要你尽力去改，一定会胜利的。
《人性的弱点》会让人变得宽容，帮助我们理解他人。人性的弱点往往是我们都有的弱点，都是能让人改变坏习惯的。人的身上都会有弱点，都会犯错误。有时候，我们没有犯这样那样的错误，并不是因为我们很优秀，只是因为幸运而已。所以，当我们犯了错误的时候，首先是理解，尽管有太多的错误，还是要理解
卡耐基《人性的弱点》阅读【篇二】
这段时间读卡耐基的《人性的弱点》，让我受益匪浅，在读到《让他人感到自己重要》的这节中我的感触很深，作者通过故事和事例告诉我们让他人感到自己重要是交际中的重要原则，也就是提高对方的自信，让对方在一些日常生活中得到肯定，感受自身的价值。
文中这样说：“卡耐基有一天去邮局排队寄一封挂号信，一位柜台后面的营业员显然对工作感到不耐烦 ─ 称重、拿邮票、找零钱、写收据─年复一年都是同样单调的工作。所以作者对自己说：‘我要让那位办事员喜欢我。’当他为我的信件称重时，我热切的对他说：‘我真希望能有你这样的头发。’他抬起头，半惊讶地看着我，脸上泛出微笑：‘啊，它已经不象以前那么好啦！’他谦虚的应答。作者告诉他，虽然它可能已没有原来的美观，但仍然状况极佳。他十分高兴，和作者谈了一会儿，最后说道：‘许多人都称赞我的头发。’我相信这位先生出去吃午饭的时候，一定步履生风。”
通过上面的故事我深深体会到让他人感到自己重要是非常的重要，在平时的教育活动中，老师应当充分的信任幼儿，让幼儿自由发展，鼓励幼儿敢于发表自己的见解，并给予充分的肯定与表扬，让幼儿感到自己的重要，从而提高他们的自信心。
自信心是一个人对自身能力的肯定，在幼儿教育中，重视幼儿自信心的培养有利于幼儿全面发展。在平日的教学中，我们应多给予孩子正面的表扬和鼓励，每一个孩子都需要鼓励，在鼓励环境下成长的孩子，他们会懂得接受挫折和失败，他们会相信自己的能力并继续努力，鼓励的目的是让孩子相信成功是自己努力的结果，从而使孩子感受自身的价值。
总之，人性的弱点让我感受到要善于发现每个幼儿的闪光点，抓住有利时机帮助幼儿树立自信心，幼儿常常以老师对自己的评价作为自我评价的依据，因此，老师的一个眼神，一个微笑，甚至是一个点头都能给幼儿带来足够的勇气和信心。我们应该熟记这一点，对幼儿的鼓励绝不吝啬，以使他们有足够的自信心去面对自己，面对明天。
卡耐基《人性的弱点》阅读(篇三)
与其说《人性的弱点》是一本以教导人们人际沟通及处理压力的技巧的书籍，不如说是卡耐基本人在通往成功道路上的一些感悟，以及在分析其他人成功后总结出的一些规律。自这本书问世以来，就一直受到大家的推崇，从这点上看，这本所提出的一些为人处世的技巧和观点应该有其独特并值得赞赏的地方。但是，人们常说一千人心中就会有一千个哈姆雷特，对于人生的感悟更是这样，每个人都有每个人的自己的人生道路，世界上没有绝对的成功学，成功只能学习，并不能被复制。因此，如果希冀通过照搬一本书里的观点和做法，就想取得成功的话，更是可笑。对于这种书籍，我们只能是带着批判的眼光去看待，既不能盲从，也不能固执己见。毕竟，处世和为人的方式不可能从古至今一成不变，人只有学会去适应世界，而不可能让世界来适应你，因此，在汲取他人的生活智慧的同时，更重要的是，要有自己思考和观点。
转入真题，谈一谈我对于这本书的看法。首先，不得不说的是，之所以这本书能够受到大家的喜爱，的确有它自身的魅力所在。在看到很多作者的观点以及感悟时，自己都会有一种茅塞顿开的感觉，不自觉的会在心中默默的说“哦，原来是这样啊!”或者是“怪不得之前我会那样”之类的话。读他的书，你会发现，他真的是一个很会去总结，很会去反思的一个人，甚至是一生都在做着这样的事情，所以他的观点很容易和大多数人的心灵契合，你会感觉到，他总有举不完的例子，可以是美国总统那样鼎鼎有名的大人物，也可以就是自己或者是周围人的事例，他不局限于某一类人，而是而是深入到生活的方方面面中去，不知不觉中，就会被他所感染。
在这本书中，给我感触最为深刻的一章是平安快乐的因素之一的永远保持自我本色。在这个世界上，如果你总是想着成为另一个看似成功的别人，那你顶多也只会变成第二个别人，可如果你选择做回自己，做好自己，那你永远都会是独一无二的自己。在卡耐基的书中，他引用了诗人道格拉斯?马洛奇的一首诗，我很喜欢“如果你终究不能成为山巅上的那一棵挺拔的松树/那就做山谷中的一颗灌木吧!/但要你做一颗谷中最好的灌木/如果你终究不能成为一颗参天大树/那你就做一片葱郁的灌木丛林吧!/如果你也不能成为一丛灌木/那何妨不做一棵小草，给道路上带来一点绿色生气!/你如果根本做不了一只麋鹿/那你就做一条小鱼其实也不错!/但要是湖中最活泼的一条!/我们不能人人都做船长，总得有人去当船员/不过每个人都是各司其职/不管是大事还是小事/我们总得分头完成分内的工作/假如做不了大路，何不就此做条羊肠小道/假如不能成为太阳，又何妨当颗星星/成败根本不在于大小只在于你是否正的已竭尽所能。”在这样时代，太多人为了他人的期待而活，活得不自在不痛快。其实回过头来想想，没有谁说过，只有成为这样或者是变成那样才能够幸福，每个人都应该有各自的活法，与其一直苦恼于如何让自己的田地中能够长出和别人一样诱人的果实，还不如专注于自己田地，播种自己的种子，开自己的花，结自己的果。所有的艺术都是自我的一种体现，切勿模仿他人，发现自我，保持那份自我本色吧!
当然，在他的这本书中，也有一些我无法认同的一些观点，之中提的比较多的就是批评不但不会改变事实，反而会招致愤恨。在他看来我们应该尽可能地避开批评，多去赞赏和鼓励别人，比起发现别人的缺点，更应该多赞扬他人的优点。这是我无法无安全认同的，的确，比起坏话，更多的人喜欢听好话，可是如果大家都去说好话了，那不好的又怎么能够被改正呢?在我看来，这只是一种逃避的态度，对于他人不对的地方，我们应该勇于给他指出来，但更应该注意方式和方法，我相信绝大多数的人在接收到一个善意的批评或建议时，他是愿意去改变的，前提是你要真诚，并让对方相信你是为他着想而这样做的。这样，我相信，不但不会招致愤恨，还会获得比之前别人更真挚的对待。或许是卡耐基那时代人们观念的原因，让他得出了不能轻易的批评他人，但是在如今的时代，赞赏带给我们的可能是动力，而批评却促使我们提高自己的实力。因此，我想原先卡耐基的话应该稍微加点的东西恶毒的批评不但不会改变事实，反而会招致愤恨。而善意的批评却恰恰相反。
像这种书，有事没事时候就拿出来看看，不要急功近利的总是想着如何去成功，而是多去想想自己前一段的生活，是不是有做的不够好的地方，又有哪些你觉得值得继续保持下去的地方，人性的弱点并不是卡耐基一个人的，它是独一无二却又都存在我们每个人身上的。
卡耐基《人性的弱点》阅读【篇四】
《人性的弱点》美国成人教育之父卡耐基就像书中作者的简介一样，在美国20世纪上半叶，当经济萧条、不平等、战争等恶魔在扼杀人类追求美好生活的灵魂时，卡耐基先生运用他对人性的洞察，利用大量普通人不断努力取得成功的故事。通过他的演讲，他的演讲和作品唤起了无数迷失的人的斗志，激励他们取得辉煌的成功。就是这个简介让我很有兴趣知道里面写的是什么，有这么大的力量。
看了卡内基的作品，才知道这本书正好适合我们这些即将步入社会的人。学会如何待人处事，不仅有利于提高我们的能力，让我们更好地融入社会，从而取得成功，也有利于整合我们与周围人的关系，让别人快乐，让自己快乐。
其实人与人之间的关系是很微妙的。一个眼神，一句话，都会对周围的人产生影响。
比如面对朋友，要学会宽容，尤其是面对朋友的错误，要有一颗包容的心，就像卡内基说的：“批评不会改变事实，只会招致怨恨。”小心处理所谓的“批评”。这是和朋友相处的基本原则之一。但是，平时面对朋友的时候，要学会真诚的去欣赏朋友。每个人都渴望得到肯定和欣赏。当一个朋友成功了，给他最真诚的感谢，是很感动的。“在你的日常生活旅行中，不要忘记给世界留下一点温暖的赞美。这个小小的火花会燃烧友谊的火焰。”卡耐基的言论确实击中了人心。朋友是我们生活中非常重要的一部分。我们应该珍惜他们，知道如何对待这份难得的友谊。
那么，如何对待陌生人呢？当我们走进一个群体和社会，会遇到各种不认识的人，怎么办？其实原因都是一样的。我们处理同样的事情，一定要尊重他个人的意见，善待他人，不要把自己的意见强加给别人。因为每个人都是平等的，你有你自己的想法，我也有我自己的想法，所以只有相互尊重，友好相处，才能达成协议解决问题。
卡耐基《人性的弱点》阅读【篇五】
花了几天时间读戴尔卡内基先生的《人性的弱点》，受益匪浅。细读就像是在享受一场美味的人生盛宴。虽然只是匆匆一瞥，但卡内基的智慧还是让我印象深刻。似乎这不仅仅是一本书，而是一种由无数经验教训组成的人生哲学，处处散发着智慧。它就像一面镜子，让我认识自己，认识自己，提升自己，带动自己，让我更完美地管理自己的生活。
“真诚地欣赏和赞美他人”是我读完这本书后最深的感受。这本书看了一遍，只能了解一下。一定要多看几遍，用心去理解它的意思。所谓“知己知彼，百战不殆”，在战场上和生活中都是如此。一个更了解对方，更了解自己的人，才能在生活中游刃有余，立于不败之地。
在书中，作者谈到我们应该学会在生活和工作中真诚地欣赏别人。卡内基说：“世界上只有一种方法可以鼓励别人做任何事给他想要的东西。”“在你的日常生活旅途中，不要忘记给世界留下一点温暖的赞美。这小小的友谊火花，会燃烧起友谊的火焰。”耶！
卡内基说：“人就是这样。他们做错了事，只会怪别人，不会怪自己。”也许我们对这句话并不陌生，也经常使用，但我们对它做了一些改动。变化之后，就变成了“他就是这样。他做错了，只会怪别人，也就是不怪自己。”看似微乎其微，实则微乎其微，千里之外。说这句话的时候一根手指指着别人，可能另一根手指指着自己！卡内基一句话打破了这种自卑。我们总是喜欢谈论别人的对错。为什么不能对比一下，看看自己？别人做的不好的时候，自己是完美的吗？当你意识到自己也会犯错的时候，你就会更上一层楼，总结出一个不变的道理：“人不都是圣人，能怎么样呢？”导致这种疾病的原因是人与人之间缺乏理解和宽容。
卡耐基先生的智慧无疑为我们的认知打开了一扇大门，这既是对生命哲学的阐述，也是对人性的细致分析。只有认清并正视人性的弱点，才能更好的提升自己。也许这就是古人说的：“知耻而后勇”。