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青春筑梦演讲稿(篇一)
希腊诗人荷马曾言道：“梦想，来自宙斯礼物”。梦想，是每个人心中拥有的一片随意发挥的蓝图，同时它也好比一股让人拥有坚不可摧信念的力量，这股力量更是激起了人们以行动去筑梦的勇敢。
从古至今，赞叹人们坚守信念最终实现梦想的名篇佳作数不胜数，在这些里，“坚持”成了文人墨客钟爱的一种精神。而我却认为，有这种坚持梦想的精神是远远不够的，其中，更少不了以实际的行动来创造机遇。“卧薪尝胆”的故事里，写越王勾践每晚舔尝苦胆一举灭吴，可大多数人不知的是，在这期间里，勾践常常降低身份与老百姓们一同劳作，了解民情，正是拥有了这种行动，勾践重夺江山的梦才得以实现。倘若他终日做一个没有行动的思想者，历史的画卷又会重新改变。就同那棵想去远行的大树一样，尽管他身边的朋友们都拒绝了为他实现梦想，而他却以传播种子的方式游览了世界各地。假设他仅仅是拥有伟大的梦想，而不曾去以实际行动做点什么，那么，他甜美的果实还能否播种在世界各地呢?
行动是梦最好的诠释。儿时的我们或许会不解“梦想”二字的含义，整天在嘴里说着长大要干出怎样一番大事业来，却丝毫没有一点努力的痕迹去证明。这难道不是让人啼笑皆非的`“思想上的巨人，行动上的矮子”吗?成就了大业的人或许最能领会到实现梦想道路上的坎坷不平，面对着满是荆棘的道路和接踵而来的麻烦，勇敢的行动也是十分重要的，我试图猜测那棵大树在传播种子的道路上所遇到的困难，或许是暴风雨的突袭，又亦是其他动物的偷吃，困难重重的筑梦路上，大树以自己百折不挠的勇敢信念面对着，直至他最后完成梦想。
困难出现在生活中，梦想的实现源于战胜困难，所以，我们更要以生活的眼光去筑梦，生活是人生绚丽之舞上一个又一个微小的舞步，它促使人在坷坷绊绊中完成一场惊艳的舞，以胜利者的姿态再次用行动开创下一片灿烂辉煌。
放眼梦想，“中国梦”也是中国目前正努力实践的一个全民梦想。全国好几亿人民终于有方向性的、有目标性的行动起来，造就了如今一年比一年有巨大飞跃的美丽中国。梦想的实现还在继续，中国人的行动也在不断革新。这再次向我们证明了梦并不单靠想与说，更在于那份持久的行动。我相信，依照这样的行动共筑“中国梦”。咱们的中国也终会在世界舞台上大放异彩，让其他国家为之惊叹。
延续梦的火种，以行动传递，这便是筑梦路上的始至原则。未来还是一片美妙的前景，朋友，让我们一起，为梦想而行动。雨过初晴的天，雨水洗刷掉了灰尘与暗淡，留下一抹空前澄澈的蓝，雨后的阳光懒懒的洒落下，那棵老树依然努力地践行着，铭让着曾经年轻的梦想，以至于他都忘记了何时阳光将他镀成了一棵美不胜收的金树。
青春筑梦演讲稿【篇二】
没有梦想的人生，终究是空虚的。题记
总是朝气蓬勃，总是乐观面对一切，总是天不怕地不怕，总是冲冲撞撞，总是……
这，就是现在的我们，正值青春的我们。但是，处于青春期的我们总是让老师，家长苦恼;脾气越来越暴躁，有厌学的情绪;不听劝告……但，这可能会影响我们的未来。
现在的我们应该做些什么?在大好年华里，我们不能荒废自己的时间，应该珍惜它们。第一，利用自己的时间去做一些有意义的事情，比如课外阅读，到大自然中散散心，野餐等，这些活动有益于我们放松身心，从学习的疲惫中解脱出来。
第二，人都要有梦想，没有梦想，你就会感到生活的空虚，自己就像一具没有灵魂的，空洞的人壳。而正值青春的我们，有大把的时间去追求自己的梦想，实现自己的梦想，一个人的梦想不一定要轰轰烈烈，但一定要正直，能为社会做贡献，而不是给社会添乱。比如，一个人想当教师，那他就会为付出不懈的努力去达到这个目标。在这个世界上，每一个正当的职业都有它存在的理由，它们为社会增添光彩，为人民服务，不管它们多么平凡，它们始终伟大。
那么，我们为什么要有梦想呢?因为，有了梦想，人才有奋斗的.目标，才会不懈地努力。一切的成功都不是偶然。不要为了有梦想而有梦想，也不要天马行空地做那些不切实际的梦想，即使有，也是想想便罢。
实现梦想，从来都不是一蹴而就的，它从来都是一个漫长的过程，不要妄想哪一天天上突然掉下一块金子，与其妄想，不如踏踏实实地做好每一步，为成功铺垫脚石。累积到一定程度时，成功，自然就在前方。
梦想，看起来很遥远，实则要看自己的努力程度，永远不要逃避梦想，否则只会是自投苦海。
如果不努力实现梦想，我想我会后悔的。
青春筑梦演讲稿【篇三】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要演讲的题目是《为追梦而生》。
朋友，你看过西班牙作家塞万提斯写的《堂吉诃德》吗？看完这本书，你第一感觉是什么？好奇、好看，或者说好笑？我对主人公是怀了深深的敬佩的。主人公疯狂而可笑，可是他实现了自己当骑士的梦想。在三次出游的过程中，他对于被压迫者和弱小者寄予无限的同情。他救助过被地主绑在树上的痛打的牧羊孩子，还惩治了地痞恶霸。哪怕他在三次冒险中伤害了别人，也伤害了自己。但是他那无畏的精神、英雄的行为、对正义的坚信让我敬佩，让我崇拜。因为他一直在追梦，在追梦路上，实现了自己的梦想。他是中世纪骑士惩恶扬善、声张正义的化身。
一个疯疯癫癫的小说虚构人物，都能为梦想而努力，我们难道不可以吗？每个人心里都有一个梦，也都有一个追梦的天使，他指引我们向前进。
我再给大家讲一个故事：有一个普通的男孩，他去幼儿园的音乐教室，看见一台电子琴。他很好奇。这种乐器，怎么可以发出如此美妙的声音，还可以模仿各种不同的乐器。他开始学习弹奏，学习乐理知识。他天天都把自己的感情融入这琴声。支持他努力的，是一份好奇心，一份对音乐的热爱。渐渐地，他长大了，对音乐有了更深的了解。在一次偶然的情况下，他开始学习钢琴。钢琴需要技法与基本功，这让他痛苦不堪。连比他小许多的孩子也比他弹得好。他只好用更多的时间、更多的精力去练习，手臂练酸了，手指练痛了。他想到了放弃，可是，一想到曾经的美妙感受，让他放不下。他要坚持，坚持就是胜利！经过一段时间的磨合，他终于坚持了下来，开始了追梦的旅程！
这个孩子便是我，这一学琴的事件让我明白了一个道理：追梦是幸福的，也是痛苦的，是痛苦中的快乐，快乐中的磨练。不管是苦中乐，还是乐中苦，都令人回味无穷。
我们为追梦而生，筑梦路上有坎坷，我们要不畏艰辛地走过去；筑梦路上有希望，我们要坚持不懈的去实现。让我们找到心中那颗璀璨的明星，去追寻自己的梦想吧！
青春筑梦演讲稿(篇四)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自榆社一中的高一新生代表曹起豪，很荣幸能在这里发言。
跨进了榆中的大门，我日不能思，夜不能寐的梦想终于实现了成为了一名榆中学子！
一切的努力汗水，一切的拼搏坚持让我们在这座美丽的园子里相遇。请允许我代表新生向真诚鼓励、默默支持我们的师长亲友们表示由衷的感谢。
1937年以前，榆社县城还是一座方方正正的古城。我们的榆中就建在位于城东处，名曰：山西省立第八中学校。其东临仪川河，西依古文庙，南对大同寺，遥望文峰塔，环境优美，文韵飘香。创立后的榆中，以“信勤公毅”为校训，严谨治学，勤奋修身，以十八年辉煌历史卓然立于太行山巅。
弹指一百载，东风破尘荒。曾经十八岁的省立八中，以其学高志远、精忠报国的魅力，引无数后辈学子竞折腰。今日我们以榆中为荣，明日榆中必以我们为荣！
初入榆中，一种强烈的感觉向我涌来。这里的一花一草散发出欣欣向荣的生气，老师同学都洋溢着力争向上的力量。似乎榆中的校园一直都在春季：燕子在蓝天盘旋，蝴蝶在花间低语，莘莘学子在日光下漫步，伴着朗朗书声，我能以百分之一百的热情开始每一天的学习与生活，也许这就是榆中的学习氛围，我所憧憬的学习氛围。我迷上了榆中，被它的百年底蕴深深地熏陶。
我们作为20xx年的新生，在这样一个不平凡的年纪里，站立在了新时代的风口浪尖之上，我们紧张却也兴奋，胸怀着指点江山、激扬文字的热情去书写属于我们的时代风流。
青春在你我手中绽放，梦想在你我手中启航。高中三年，是如诗如画般的三年，是将青春拼搏于此的三年。《平凡的世界》中，孙少安懂得拼搏，成为了双水村的大农户；爱迪生敢于拼搏，经历千百次挫折，最终成为了“发明大王”；中国的医护人员敢于拼搏，才将同胞一个一个从阎王手中救回。青春不仅仅代表着年少时的成长经历，它更代表着我们在生命的任一时机内所做的一件有意义的事，这些都可以被称之为青春。同学们，未来三年，希望在前，我们要自己去创造属于我们的青春，而不是被动地让时间改变我们，正如刘慈欣在《三体》中所说“给时间以生命，而不是给生命以时间”。
梦想或许遥未可及，但前路漫漫可期。同学你一定要有梦想，但你在追梦路上，不要忘记你身后家人和祖国，他们会激励着你坚持不懈地奋斗。像周总理那样为中华崛起而读书。我们是国家的希望。
相信，你我都能在未来的某一天，背起了行囊，向着梦想，起航！用凌云之志，点亮青春，点亮梦想，点亮未来！
青春筑梦演讲稿【篇五】
各位领导，各位老师大家好：
我叫陈玉琴，来自大同市实验小学分校。今天我演讲的题目是《守护平凡筑梦童心》。
我是一名普通的教师，在这平凡的岗位上已经走过了24个春夏秋冬。这20xx年，流走了岁月，但留下了始终如一的教书热情;改变了容颜，却始终不变那份对教育事业的热爱。有时候我在想：这平凡的讲台，为何总让我那样快乐和充实?接下来的几分钟我想和大家一起分享我找到的答案。
本学期开学，学校安排我接五年级语文并担任班主任。啊，五年级可是全校有名的“明星班”，纪律、卫生、调皮捣乱……方方面面那么多的故事，路虽不好走，但总有到达的方式!我决定深入到孩子们当中，多一份真诚，少一份管教，多一些理解，少一点责骂，以朋友的方式和他们做心与心的沟通。
开学报到第一天，我组织了第一次班会。我没有从同学们过去的表现进行评价，而是微笑着问他们：“五星班级是学校对优秀班级的肯定，咱们愿不愿意评上五星班级?”同学们齐声回答：“愿意。”“那好，今天我们就来讨论一下，怎么做才能评上五星班级。”于是大家热烈发言，积极讨论，最后，总结出有几个原因：教室卫生差，课堂课间纪律差，放学路队涣散。“既然我们找到了原因，我们每个同学从我做起，从现在做起，改掉自身的缺点，同学们有信心吗?”“有!”回答声是那么坚定，那么响亮。触动了他们积极上进的心灵，作为班主任的我必须为人师表严于律己以身作则。从那一天起，我每天7：30到校和孩子们一起打扫卫生，指导他们怎样扫地，示范给他们如何拖地，洗黑板。几天后的一节语文课后，我问学生：“教室干净吗?你们喜欢这样的学习环境吗?”同学们都笑着点头，我说教室卫生不仅要靠值日生清理，还要靠大家来保持，随时随手捡起一块废纸，时时注意个人形象。两周后，班级卫生得到了任课老师的一致好评，班风班貌发生了彻底的改变。第三周，我们班就因为整洁的教室环境，嘹亮上进的路队口号，安静的课堂秩序被评上了五星班级，圆了我们班风班貌的奋斗之梦。
班貌的彻底改变，让孩子们养成了良好的学习习惯，进而提升了课堂教学效果。使我更能从容地进行教学工作，把“先学后教，以学定教”的先进理念融入到课堂教学中。在教学中，我一改过去填鸭式，满堂灌的方式，围绕一个中心，即以学生的学习活动为中心，放手将课堂还给学生，采用课前自主预习带一个问题进课堂。课上小组合作探究，全班交流解决问题，使得原来孩子们的“不会、不说、不参与”逐步转变到现在积极地思考自信地表现。整个课堂气氛活跃，孩子们享受着学习的乐趣，体验着成功的喜悦。圆了学生的求知之梦。
孩子们是一幅画，天真烂漫，绚丽了我的天空，孩子们是一朵花，芬芳淡雅，点缀着我的世界。孩子们，各是各的不同。关爱学生尊重学生是解决问题的.前提和关键。我们班有个很特别的学生叫杨智宇，由于家庭教育的缺失，这个孩子的生活学习习惯很差，甚至和老师发生冲突。一次他的妈妈被前任班主任叫到学校，在楼道中我无意看到他竟然过去踢了他妈妈一脚，嘴里还骂骂咧咧。我接班后，把他定为重点对象，先与他进行了沟通交流，鼓励他一定会在新的学期里有新的变化。第一周第一次班会给同学分配任务时，让他负责本班的关窗户任务，也许有了被重用的感觉，他很快就适应了他的工作，每天放学后他都很认真地关好窗户，而且还等全班同学都出了教室，他拉上班门才站到队伍里离校。隔几天我在放学整理路队时，会问窗户关好了没?他都会很痛快地回答关了，话语中充满了成就感。现在的他上课回答问题积极，能主动帮助其他同学整理卫生，还能热情地帮助老师分发作业，我相信他还会有更大的进步。
冰心曾这样说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”一天，上阅读课，我在黑板上边写边讲，在写到第三个片段时，一位男同学对我说：“老师，您今天已经上了三节课了，别写了，挺累的，给我们念就行了。”旁边几个同学也附和：“就是就是，念就行了。”我瞬间被感动了。这是相处了短短三周的我感受到的他们对我的爱，那么再过三周再过三年他们传递给我，传递给他身边的人又会是什么样的感动?这怎能不让我守护好我的平凡，当好我的筑梦大使。
实现中国梦是我们共同的理想，作为一名普通的人民教师，在践行自己职业梦想的过程中，我时刻准备着给一届又一届的孩子种下梦想的种子，传递爱和力量。
我永远享受着我的职业爱岗敬业、教书育人，为自己，为每一个孩子铸就一条璀璨的逐梦之路。