按照平时学习工作的要求，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文在我们的生活中随处可见，你也许正需要一些范文作为参考，有请阅读小编为你编辑的秋的情结高三作文实用3篇，可能你会喜欢，欢迎分享。
秋的情结高三作文 篇1
昨天刚立秋，今天就雾蒙蒙的，风嗖嗖的有点凉。正应了家乡的那句俗语：早上立上秋，晚上凉飕飕。
记得我写秋的文字已经太多了，多的这篇都不知道该如何下笔了。但抬头一看这样的天气，就忍不住又想写，想一直这样写下去，想记录每年每地的每个秋天。
在之前的文章里写过，我不知道为什么对秋天总是这么的敏感，这么的悲伤，总终把它归结于思念家乡的缘故。的确，落叶归根嘛，到了秋天就会格外的思乡念家了。不过走的久了，走得远了，总会有一些曾经想不通的事情渐渐变得清晰起来，看不明白的事也就明白了，比如我对秋天的感情。
对秋天的感情不是空穴来风，更不是无病呻吟，这要归结于每一次的离去。虽然我是一个喜欢漂泊的人，在朋友眼里是一个没有家的概念的人，因为我每一出走都是一年，从来不曾中途回去。当朋友坐在一起讨论家乡的时候，我总是在一旁静静的听着，当朋友因为放不开思家的缘故而不能外出的时候，我总是会选择一个人去远方。
因此朋友都说我是一个铁石心肠的人，我没有责任感。其实他们不知道，正是因为我爱我的家，爱我的亲人爱的深沉，所以我不敢轻易的去讨论她，不敢轻易的去看她。我怕我会控制不住自己的感情，我会哭，我会舍不得走。所以，只能远走，用陌生感来减退思乡的情结。
因为舍不得，所以选择走的更远。
至于秋天，也是在这样的一次次离去中，显得多愁善感。
记得小的时候，我就特别恋家。小学是在邻村的小学上的，我们那边都是一日两餐，从秋天过后就开始吃早饭，中午好多学生都不用回家的，可我还是忍不住跑回家，感觉在学校的一个中午太漫长。
就这样，从小到大，越走越远，初中的时候每个周末还能回家，高中的时候就只有等着放长假了，到了大学，就只能到年底了。而开学的时候都是在秋天，都是新的一学年，都充满着孤独的陌生感。
还有就是秋天的故事，秋天——注定是一个充满故事的季节，所以有句俗话说多事之秋嘛，哈哈哈。
记忆中最清楚的就是秋天和姐姐或者妈妈一起扫落叶，我们村庄几乎全都是杏树和白杨，一阵秋风过后，就是一地一地的红黄落叶。因为是北方农村，冬天房子里烧的是土炕，所以扫的落叶存起来冬天的时候烧炕用。
还有一件事特别清晰，就是上小学的时候，忘记犯了什么错，被老师罚去倒落叶，那一堆一堆的落叶比我还高，同学们都在上自习课，我一个人就提着一个竹篮一篮一篮的把它倒在一个垃圾坑里。那时还小，最怕和同学的节奏不一样，最怕别人笑话，所以那次印象特别深刻。最后倒完后都已经到下课回家的时候了，所以自此就很怕犯错，很怕被孤立。
以后的秋天就跟初恋和离别有关了，记得第一个喜欢的女孩就是在秋天认识的，那时刚见她时一头秀发，在秋风中飘扬，我喜欢长发的女孩，所以就陷入了涩涩的初恋中。记得我把我的诗句写在红红的爬山虎叶子上，然后夹在书里送给她。到那一年秋天结束，她的一本书里都是爬山虎叶子的标本了。
再就是高三复读的那一年，一起的同学都去外地的大城市上大学了，而自己还在这个小县城停留。那个秋天特别长，特别的孤独，一个人窝在房子里也不愿走出去，或者就是一个人爬上学校周围高高的山顶，看那日落，然后暗自落泪。那个秋天，我在日记中写下“蝉声似去年，人貌非昨日”。
后来的秋天就都是孤独的陌生感了，包括徐州的秋天，黄冈的秋天，还有今年岳阳的秋天。都是一个人用文字和记忆品味着这份独特的秋天情结。
还好，还有这个情结值得我去品味，这就够了！
秋的情结高三作文 篇2
有人不禁要问:为什么中国没有人得奖？为什么瑞典学院不给中国人颁奖？对此，很多专家都做了认真的分析，大多认为中国作家获奖失败的重要原因之一是语言。世界上有一百多个国家，这一百多个国家有一百多种语言。每个国家都有自己独特的语言。在这一百多种语言中，中国的语言无疑是最古老、最迷人、最难懂、最复杂的。19xx，诺贝尔文学奖的18位入选院士中，只有一位入选委员马悦然懂中文。在此之前，评选委员会的成员没有一个懂中文的，评选委员会看到的中国作家的作品无非是无法辨认的译本，作品中蕴含的中国语言魅力被打折扣。让我们想象一下，一个不懂中文，更不用说深入了解中国文化的人，如何能够充分领略和欣赏作品本身的魅力和内涵？
还有人认为，中国作家获奖失败与作者本身有很大关系。现在社会上有赤裸裸的金钱关系，中国作家也很现实。他们作品的经济价值远高于文学。现在看畅销书，根本找不到纯文学作品。而且作品的内容空间和形式都是一样的，破口大骂没完没了。以徐星小说为例。在他的《没有主题的变奏曲》中，有21个“该死”，在他的《城市的故事》中，多达29个。试想一下，如果中国人拿这样的作品去竞选诺贝尔文学奖，我想他们在到达瑞典之前就已经被封杀了。所以中国作家应该端正态度，因为诺贝尔文学奖是给创作最好作品的人的，获奖作品的文学价值是不可估量的。
在我看来，无论中国作家在获得诺贝尔文学奖上有多少障碍，中国作家都必须克服一切困难，实现中国人民的诺贝尔文学梦，实现中国人民获得诺贝尔文学奖的愿望。
秋的情结高三作文 篇3
虽然说雁过无痕，年月无声，而光阴似箭的时分却在生命的每个间隙不着脚印的流。流年的浪花老是扫荡在邈远的心际，水波婉转般缓缓荡开，风中花瓣样悄悄坠落。是啥促进我们的悲伤、愉快、哀伤、美好化作丝丝雨露，趁我们不备时渗透魂魄深处，聚集我们的一切心理领会，在宁静的夜里提议一轮轮的报复？我探究，寻找，这奇妙的力量。
深蓝色里，夏的繁星，秋的皓月，漂渺、神奇、奔放。晚上吸引了太多的梦，所以高深莫测。想读懂它的人常常被其感激，坠入其中而不能自拔。景仰天空，昔人借星宿占卜福祸，今人数流星暗许妄图。事过境迁啊！璀璨的，悲壮的，凄悲惨惨戚戚的史乘在浑沌的天下间飞快转移，千年，万年，然而不过弹指一挥间。而这世上还有些万万运动中的相对停止吧？
安静。许久。氤氲的云雾缝隙间，一道口儿被拽开，轰地迸射出团团红晕，渗透了世界。日出是天地见最完好的动画。即便逐日拂晓，老是在一片迷茫的天空里浮现那一轮生命，我依然是情愿隔着层层化学烟雾纵目眺望，以一种近乎崇敬的神情眺望。不管你有如许懊丧、苦恼，都会让这温和的颜色宽容，融你的心理、精神、意志、情绪于那血一样的明媚当中，你会感觉到内心深处的震撼：你的眼睛竟可以收留那么多的优美，你地方的空间竟云云广大！
这能量的源头不但给逐日的生活注入新奇，更启发我们施行感性的认知，理性的议论。它点亮世界，点亮我们的眼睛，正如人们漂后点亮史乘。在数千年的文化补偿中发掘到的，是大当然供应的感激成分。黄河的浪涛拍打出传世的儒家漂后，亚马逊的激流冲洗出奇妙的玛雅文化，尽管鸠拙的我们于今磋商不到大当然供应的切切种力量，而漂后，毕竟在上前进展。大当然在适应时挑一些适应的人，将本人封存好久的内在奔泻出来，让他在转瞬找到所谓灵感，赋生命以弹性。近代形而上学家康德说过：仰观星斗，游览丛林，最足以给我冥想的时机。李白、毛泽东、歌德、贝多芬他们都曾有意灵和当然张口结舌地对话，被当然感激。然后，他们或承载世界，或厘革世界。
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实习工作总结两篇通用3篇
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实习工作总结两篇【篇1】
回想起这一个月，刚来幼儿园的时候,感觉自己经验不足,不知道该干什么,没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!~~知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难!
新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。
在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：我不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸.语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。最主要的是不会照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。
短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
实习工作总结两篇【篇2】
XX年9月14日至12月28日，我在中山市进行了为期三个月半的教育实习，其中：
(1)XX年9月14日至11月13日，我在中山市电化教育站进行为期两个月的实习。
(2)XX年11月14日至12月28日，我在中山纪念中学进行为期一个半月的教育实习。
一、在电教站的实习
实习的基本内容是协助开展教育技术与装备工作，完成电教站举办的会议与培训的会务工作。
在组织会议方面，我协助电教站组织“XX年中山市中小学实验室建设专题会议”，与各校老师沟通协调，协助会议圆满完成。另外，我参与组织中山市教育技术研究专项课题评选会议，并提出一些客观意见，发表了个人见解。
在组织培训方面，我协助电教站组织“XX年中山市自制教具与创新实验专题培训”，协助接待领导与主讲教师，积极完成会务工作。另外，我还协助完成广东省课件制作培训活动和广东省中小学实验教师、计算机管理员培训活动的报名收集统计与上报，以及协助广东省XX年教育技术论文评选活动中山市一些论文的网上报名。
在学术方面，电教站组织实习生对教育技术进行学习，让我们从不同方面去思考关于教育技术存在的问题。让我对教育技术有了与在学校学习到的理论比较不同角度的想法。
在技能方面，举行活动时，需要拍摄会场与人物的照片，而一些精彩瞬间我没有捕捉到，在这方面我还需要好好提高。刚开始实习的时候，第一次分配到的工作是做数据分析。我对数据分析比较生疏，完成得比较慢，没有检查就交上去才发现数据出错。从此我告诫自己，工作除了要准时完成，最重要还是要准确完成工作，做完一定要检查。慢慢地，从一开始做数据统计，到后来能进行一些数据分析，有了挺大的进步。
虽然，我做的工作都比较琐碎，而且我又经验不足，但办公室的老师都很乐意、很耐心地教我，让我很快地适应了这里的工作。这里的工作与教育技术息息相关，老师经常给予我指导与指引，让我思考了关于教育技术的很多问题。我也很珍惜跟老师们学习的机会。在生活和职业规划上，老师也给了我很多的建议，我也会谨记教诲，以后更加努力。
二、在学校的实习：
实习的基本内容有三个方面：协助纪中信息中心的老师做一些电教工作，在指导老师的指导下开展教学活动，在原班主任的指导下开展班主任工作。
在教学方面，我一去到纪中第二天就要上课，于是我第一天白天就立马去听课，然后晚上就备课了，第二天就去上课，算是一个“前测”。我负责教学的一共四个班级，两个初中一年级的班和两个高中一年级的班。一周六节课，其中高一段考停课一次，高中两个年级英语口语统考，初中跟高中都停课一次。我在纪中有一个指导我教学的老师，他很亲切，也很信任我，所以我刚到纪中就要可以开始上课。期间我听了不同老师上的课，虽然各个老师上课用的例子都不一样，教态也大不相同，教法却大同小异。我的指导老师说，听课除了要留意如何处理知识点，如何进行操作演示，还要留意上课教师的教态，这些都是很值得学习的地方。高中的课我从第四章第二节开始教，讲的是人工智能。当我上过一次后，我的指导老师就说要听我第二次上的重复课。其实上课的时候就会发现自己的教案存在很多不足，很多地方都写得不够具体，加上对教案的不熟悉，表达就变得比较不清晰，有时会忘记自己接下来要说什么，我教案准备的一些引导性质的问题，我都不能引导学生回答出来。当我的指导老师听完我的课后，就先让我自己说自己的不足，我就照我自己的感觉说：纪律没有维持好，对教案不熟悉，表达不清晰，不能很好地引导学生回答出我想要的答案，可能声音还不够大。然后我的指导老师就说，首先，声音不够大(因为上课的课室只有我的那间没有扩音器)，坐在最后一排其实没有听清楚我在上面说什么。然后，就如我说的，对内容不熟悉，表达不清晰，不能很好地引导学生，另外，希望我上多几次后，备课的时候能有一些学情分析，需要对这个班的学生熟悉后，进行一些针对性的分析，准备一些有针对性的材料。最后，上课一定不能主观，不要认为学生已经有什么样的基础，不要认为你讲的，学生都懂。指导老师给我的意见我都紧紧记在心上，鞭策自己进步。上了几周课之后，就会有一种很“顺”的感觉，觉得上课是很舒服的事，没有那种很紧张害怕的感觉了。初中生跟高中生上课的状态很不一样，初中生会比较吵闹，高中生都很安静。初中生虽然很吵闹，但是他们都会按要求完成任务，老师凶一点他们就会听话。高中生虽然很安静，但不怎么听话，布置任务后，他们都“阳奉阴违”，自己做自己的，或者随便做，然后就上qq，上微博。
实习工作总结两篇【篇3】
在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
一、听课
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了x个课任老师共x节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
二、备课
与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。由于我们是新老师
在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因此在备课的时候必须充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于老师而言，最大的疑惑应该是教师要教到什么程度。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师xx老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据x老师的安排来备课。
x老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位语文实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。
三、上课
带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
莲之美作文实用3篇
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莲之美作文(篇1)
莲，正如我们所知，它是仲夏赐予人间的仙女，当她舞着婀娜多姿的纤纤玉体来到荷塘中时，万物都失了颜色，无不被她的美丽所倾倒，她为芸芸众生带来了一场华丽的视觉盛宴！
古今中外，赞美莲的诗篇数不胜数。周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，正是莲不与世俗同流合污，恪守淡泊的品格和高尚情操的真实写照。同时，他又赋予莲“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”的谦谦君子姿态。莲更有“芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开”的佳人风采。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，莲顽强的生命力，非一般的花所能媲美。即使是在狂风袭来、秋雨骤至的恶劣环境中，莲仍是“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”般神采奕奕，静立如山。“风吹不退缩，雨淋不着痕”是莲以不变应万变的王者凤仪。即使红颜退去，也会因生命的高贵而荡气回肠。
莲有时也扮演着冰心《繁星·春水》中“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”的慈母形象，让人不仅仅陶醉在她笑靥如花的绝代风华中，更沉浸在其温柔慈爱的教诲中。
楚楚动人的莲，永远是一副外表柔美内心坚强的圣洁形象。莲的临危不惧、刚正不阿、不媚不谄的高洁情操和不屈不挠的精神伟力，正是塑造她惊为天人的英姿所在，也正是我们引以为傲的学习楷模！
莲之美作文(篇2)
“美”的解释有两种：众所周知，一种是外在美，而另一种则是发自内心的美。就如莲花般清新洁净；像梅花般傲立寒冬；似百合般清纯高雅……在这些花中，我只独爱莲花。
它天然无浊，尽管没有牡丹的富贵，文竹的淡雅，菊花的灿烂，樱花的烂漫；也没有蔷薇的娇贵，青松的挺拔，但是它天性纯洁，比所有的植物都美得多。
六月，漫步在家乡的池塘边，一朵朵莲花随波荡漾。莲花生活在污泥中，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”蜻蜓点过水中，水面泛起涟漪，那花儿抖了抖身子，一眼望去，忽隐忽现，或白或粉的莲花好似出水芙蓉般的仙女，令人赏心悦目。叫人怎能不停下脚步，欣赏这美丽的景色呢？
不光是我，古代许多文人墨客也甚爱莲花。唐代的王昌龄，写人花难辨，花人同美，与大自然融为一体。陆龟蒙的《白莲》，写那不做任何修饰的白莲，悄悄开，默默落，品格高洁，像是隐君子。宋代的周敦颐更是喜爱莲花，写词《爱莲说》，写出了莲花从污泥里长出来，却不被沾染，在清水里洗涤过，但不显得妖媚，香气清幽，喜爱的人很少。这首词，既突出了莲的高洁品质，有表达出周敦颐自己洁身自好的高尚情怀。
在现代社会中，也许也隐藏了像莲花一样默默奉献，却不求回报的人，但真的太少太少。也他相反的就是贪图名利，把钱看得比一切都重要的人，和逃避现实，胆小懦弱的人，这些人都使整个世界变得混浊。
而我只愿“以莲为镜，做洁净之人”让自己化作一朵莲花，就能从一切烦恼和灰暗中觉悟，从内心真正开出一朵美丽的花。如果我们想获得真正的美，做一个心志高远，品行高洁的人，那就莲花那样，拥有明朗澄澈的心灵，心除杂念。
“美”很容易做到，“莲”就是榜样。
莲之美作文(篇3)
莲情谷一年四季景色十分诱人。
春天，万物复苏。桃花姐姐悄悄地开放。她先打个花骨朵，细腻柔软的花瓣合在一起，像一个刚出生的婴儿坐在枝头。过了一会儿，桃花展开了一两片花瓣，在太阳的照射下闪着金色的光斑。紧接着，她张开双臂，迫不及待露出粉嫩的脸颊。
最美的，当然要数那炎热的夏天。一到夏季，荷花变成了主角。远远望去，那荷花真像一幅美丽的图画，疏疏密密，花花绿绿。走近一看，那荷叶仿佛一块无暇的碧玉，随着微风轻轻摇动。荷花被荷叶衬托，时不时摇动一下身子，水花四溅。它的颜色十分鲜艳：那白的，仿佛天上洁白的云朵；那黄的，仿佛落地后的星辰；红的呢？它像少先队员胸前那抹鲜艳的红领巾。
秋天，落叶在林中飞舞。看看这一片，它像一只小手；看看那一片，它像一把扇子。一阵微风吹来，一只只小蝴蝶在半空中翩翩起舞。落叶铺成了一条彩色的林间小路。
冬天的莲情谷虽然没有漫天飞舞的雪花，但依旧很美。梅花涌上枝头，不畏冬日的寒冷，独自开放。她有一身秀气的花瓣，在寒风中轻轻摇摆着。
我爱莲情谷，它的景色是那样美丽动人。
终点高三作文通用7篇
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终点高三作文 篇1
古贤者云：千里之行，始于足下。无独有偶，西方也有罗马不是一天建成的这样的谚语。看来中外的哲人们，都已不约而同地看到了过程的重要性，确立了其在结果之上的地位。
正所谓冰冻三尺，非一日之寒，过程一点一滴的累积导致结果的发生。就比如，精心的冲洗可以使相片具有不止相片的意义，而成为一件艺术品。与之相似的还有手艺人们、运动员们，数年如一日的过程使他们能做出华美器具，或是在赛场上展现驰骋的身姿，过程当然总是存在于结果发生之前。
结果，一旦发生，便成为一个客观的存在，是静止的一类事物；而过程不然，它代表的是事物的变化，也就更加地具有美感。不知各位是否有这样的体会：在读小说时，前进到一半，便沉醉于故事的发展，隐隐开始担心某人角色的命运；结尾的两三页处，剧情被推向高潮，那时更是提心吊胆，激动地把一行字来回读个几遍；而真正看到大团圆或是悲剧结局，却在神情荡漾一会儿后很快觉得索然无味。人们欣赏的恰是变化着的过程。试想，假若《哈姆雷特》只剩下第一章和最后一幕，想必读着会不明所以的吧？
结果的客观和静止使其死气沉沉，完全不能落入我们的控制；而过程不然过程因为有我们，有人的参与而焕发生机。这里，不知有没有人想起苏联著名的诗人特瓦尔多夫斯基。他以诗著称，当上了《新世界》杂志的主编。而鲜有人知，他如何殚精竭虑地与上级周旋，努力发表自由主义倾向的作品。他和志同道合的朋友们成功了几次，如发表了索尔仁尼琴的《一天》，爱伦堡的回忆录等，但《新世界》编辑部终于抵挡不住压力而遭解散，特氏本人也被迫辞职。他的理想可以说是失败了，但他呼唤自由，解放思想的奋斗过程却在历史上绽放光彩。
现在的人们，比以前要更重视些过程了，姑且可以这样说；但这种重视往往重于形式，曾在公交车上看到一位父亲的高论：你没考好不要紧，问题是考得不好反映你的学习状态有问题。这看似是重视过程，但如果孩子只是碰巧发挥失常呢？与之类似，在阿波罗号登月，世界为之呼唤时，又有几人赞扬的是宇航员、科学家们的坚韧意志呢？
人生多像是一列火车，沿途欣赏着美丽的风景，但落脚于代表着绝望的重点：死亡。请不要因为这样的必然而失落吧！我们的手中至少还有一把扳手，可以扳动纷繁交错的铁轨，驶向些许不同的方向。
终点高三作文 篇2
去年12月，忽然接到妈的陈诉结局，全面人都欠好了。手机没电，焦急得不知道该给谁告急好。今年9月，小姨也由于癌症住院，也是中度血虚，须要有人献血，看着表弟表妹在满地宣传动态要找人献血，果真非常揪心。
当了解十个亲戚都没有一个人的血是达标时
当了解手术由于百般原由推延时
当了解病人没有床位只能住走廊时
当了解隔邻床的病人惟有几个小时的生命时
百感着急。
很多事老是出人意料。
就如我最须要协助时拨通你的电话，多想就此迎刃而解相会，可是我却得悉你有乙肝。而往日几年里，我浑然不知。
就如我觉得妈妈很勇猛，她可以采用结局，也能够克制病魔。可当面病房有人辞行时，我却看见她畏惧得整夜睡不着而落泪。
就如我果真很畏惧见到生离诀别，认真的有人在我眼前盖着白布，我感到我不敢直视，但是我却能觉得到酸心而不是畏惧。
原来，很多都是我们感到的，生活中的百般不料使我们活成了另外一种样子。亦是对于将来，而有着不料故事的日子。
就算是磨难，就算是欣慰，就算是运气，就当生活赋予本人的礼品吧，由于在世，就已充实。
就算爱在内心远在天涯，就算恨在内心就在且自，就当天主赋予本人的检验吧，就当骑虎难下是一种锲而不舍。
敬爱的，请你佩服本人的身子，爱惜且自会絮叨你的影子，学会满足具有的全部日子。
生命不只，有爱不停。若不是尽头，请从来浅笑上前。
终点高三作文 篇3
每个人生在这个世界上必然是富有使命的，只不过是大小之分。我们应该合理地看待自己的人生，别让环境影响了自己成长的道路。
古代的时候，许多穷人认为自己出身在一个这么贫穷的家庭环境中，可能一辈子都没办法翻身了，久而久之，这种思想已经一代影响这一代了。当人们看待人生的想法已经发生改变时，必然行动上会发生巨变，所以说就有了奴隶制的由来。
小时候，我在一本故事书上看到过这么一个故事。两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了，它们彼此碰了碰触角，互致问候，然后继续向前爬去。但不幸得是他们拥有了相同的想法：对方那么急着朝我来过的路爬去，肯定有什么事，一定是那路上有许多宝贝我没发现。这样想着，两只蜗牛便同时这转头，朝来的路爬去。在同一个路口，两只蜗牛又相遇了，他们又彼此友好地碰了触角，各自继续往前爬去。忙碌了一辈子的蜗牛不知不觉中又爬回了起点。故事的内容很简短，但不难看出，正是他们的思想致使他们一辈子都在绕圈圈。我觉得，人也一样，如果没有正确的思想引导自己，一辈子也都在一个圈圈中绕。
就在前几个月，我和我一个朋友见了一面，他讲述着他工作的心酸，我听着也是感触很深。本该在这个年纪努力读书的他却出来工作，可想而知，这种压力是难以想象的。我一直安慰他，把握住人生的方向，别让自己迷失了。他听了我这句话后，心中的感受也好了许多。那天，我们聊到了深夜十一点，不光是他，我的收获也很多。回家路上，我看着车来人往的道路，心中也陷入了沉思，我这一生，究竟有什么目标呢？
至今，我依旧还想着那时的想法，我对于我的目标终于有了简单的定义，就是照顾好一个家，照顾好自己喜爱的事物和人。为此，我在不断努力中，不断地让自己呈现出奋发向上的状态。
终点高三作文 篇4
老是感慨光阴过得太快，单纯的童年时候还耿耿于怀，一瞬间却已成为一个十八九岁的小妞了。有时看着鹤发苍苍的爷爷奶奶，也会感慨本人哪成天也会渐渐老去。人的这终身，就好像是一回旅游，每一个人都坐在光阴的列车上，有了开始，便不知道哪一站是尽头因而发出疑义：漫漫人生，离离远道，尽头站去哪里了？
漫漫人生。人生究竟有多深远？不知道吧。撕去的日历，飘落的秋叶，老头的鹤发，玉人眼角的鱼尾纹能否都在告知我们：本来人生果真不深远，那些日子，那些月，那些年，都是昙花一现的。不知不觉的，无影无形的，光阴一丝一毫的从我们指间溜走，有那么一句话：光阴太瘦，指间太宽，指尖介入流年，我们的人生从来在倒计时，尽头站的倩影却愈来愈朦胧了，我们连本人究竟是不是丢失了方位都不知道。既然云云，何故我们不赶快加紧光阴，去留下昙花一现的日子，捉住风一般的尽头站影子？何故我们不凭光阴的灵验运用去抵偿匆忙流失的时分，让那动感的影子也为我们留恋而回眸？回顾千年，谁的泪，化作灰尘，穿梭人海，弹出史乘的无奈。但，只要我们爱惜时候，运用好每天，每天都实实在在，无怨无悔，难道还在意人生有多漫漫这件小事吗？难道还在意尽头站去哪里了这个小问题吗？只要心朝着向阳前行，让时候伴随着我们的脚步，尽头站总会让我们且自一亮，满怀欣慰。
离离远道。梦之尽头站究竟离我们究竟有多远呢？一双爱人，他说：我悠久爱你。她问：悠久，是多远？他答：爱的尽头站。一步是一个脚迹，鞋底沾了多少土壤，我们的路就走了多远，尽头站就朝着我们密切了多少。人生若只如一条路，那么一生即是从我们恰同学少年，风华正茂的开始到闲看庭前花着花落的尽头，而尽头站也即是我们超出自我以后归宿的陡然回顾之衰退处。没必要问梦之尽头站离我们有多远，由于我们不知道本人何年何月何日会白日升天；没必要问梦之尽头站离我们有多远，我相信我们每一个人都在有意地演绎这场人生话剧，梦之尽头站对有意的人来讲并没有那么的重大；没必要问梦之尽头站有多远，东风，夏雨，秋月，冬雪看不完的吉日良辰，写不尽的画情诗意，只要你还可以亲眼目击大当然那坦荡的魅力，你就还没有走到梦之尽头站梦之尽头站离我们究竟有多远？没必要问了，心中自有谜底。
漫漫人生，离离远道，你勇猛前行，或薄弱畏缩，尽头站就在何处，不离不弃花谢，花开，花满天，琵琶一曲已千年。尽头站，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天际路。
终点高三作文 篇5
20xx年春，我孤单逗留。人活路上，我走了88年，好累。我想躺下停顿。
迷惑中，我似乎听到了牧笛响起，动听入耳，还有牧童骑在牛背上，老牛闲逛于浩淼的田园之上，牛角虬曲，像蜗牛的壳儿，牛尾巴拍赶着苍蝇蚊子，舞出淳朴的美。
我提步走去，牧童看着我笑了，笑得机动天真，没齿如我。老牛也笑了，眼睛笑成了一条线，我也笑了，笑得终身轻便。我好像返璞归真，找回了那颗已走失的心。我骑上老牛的背，那一沉一浮的感觉特别舒服。我拿起牧笛，演奏着父亲教我的那首《牧笛之歌》，绸缪如缕，温顺如水，教我沉醉。清风徐来，拂过发梢，带着幽美的乐律翱翔在氤氲的天下间，飘飘乎，吾如遗世独立。
我奔走着，腾跃着，田园变幻成绿草如茵的高原，大好江山一览无余。我看见了原野的瓦房星罗棋布地坐落于肥美的地面，长江黄河贯穿其中，青山绿水纵横围绕。啊！太美了，这朴素的美，最原始的美。躺身草地，洗浴阳光。地面，我的母亲！在你的襟怀里，我感觉到好暖和，好安全，像婴儿梦在摇篮，天籁之音，是我的摇篮曲。
光阴从新上滑过。梦醒，我已须髯满面。看着妻子在河滨捣衣，后代-游戏花丛，一种真心的美好油但是生。我教孩子《牧笛之歌》，清悦笛声音彻大江南北，响彻孩子们的全面童年。我教他们牧羊，孩子们笑了，无牙心爱。他们未能学会谈话，但从笑脸中，我能看出，他们在表白一种情感：父亲好棒！
一不留心，我被年月拽到20xx年，掐指一算，我已走过88个春夏秋冬。88，一个讨人爱的数字。我依旧教着孙儿《牧笛之歌》。
爸，你那套已落伍了，不要再用在孩子们身上，难道你想他跟你一样毕生躬耕，受罪忙碌？爸，闲着你就歇歇吧。是儿子埋怨的声音。
我发觉头上银丝剧增，不能跑了，只能追求着爬动，手杖是我忠诚的粉丝。粉丝这个词，是孙儿教我的。他说，在新时期要说些大方语，跟上潮水，否则就OUT了。我-常常问，那个叫电视的箱子，怎么能装那么多人。看，胡锦涛主席也在内里，放他出来跟我这个老革新会一会吧。我正愁着这个箱子怎么打不开，孙儿以高分贝经历空气这一介质将声音传入我耳：陌生就别乱搞，好好坐着，别挡着我看火影。尽管我不很明白他的意思，但是我依然是规则地坐回沙发。有一次我看见孙儿拿着一个洋火盒般的东西，我猎奇：孙儿啊，你手里的东西是啥？你怎么拿着它在喃喃自语，你是不是病了？孙儿声色俱厉：你才有病，这叫手机，只要拔通对方的电话号码就可以犹如背靠背地和对方谈话。哇！那不是比孙悟空还利害？千里传音这般本事它都会。我赞美道。
孙儿无语。但从他那无奈的相貌中，我看出了内里包含的意思。
20xx年，我呢喃到，又若呓语。88个春夏秋冬隆冬炙热，我走得好累。我想睡去，迷茫中我看见了母亲的脸，和那头伴我童年的老牛－－淳朴美，最原始的美。
这让我心安。
终点高三作文 篇6
去年相遇，竹篱门外，积雪似梨花。
今年春季，梨花如雪，恰似你笑颜。
雪白的梨花树下，我看见她清秀的脸庞重新绽开笑颜，我知道，她已经从终点再次出发。
去年回老家，我看见了她，她是我老家的邻居。当时，小路上的积雪似花一样白，承载了我和别的孩子的欢笑。而她独自坐在自家院子里，我知道的，她十三岁那年出了事故，腿瘸了，那是她内心的阴影，对她来说，那也许可以说是快乐人生的终点。我看着她，心中有莫名的疼。
今年春天再次回家，路过她家竹篱门时，我不由得被眼前的景象震惊了。
梨花树上，朵朵梨花，开得莹莹润润。清风过处，吹落小小的花儿，轻柔飘舞，回风舞雪，细碎的花瓣，打着旋儿落在青石板上，悄无声息。那是怎样的一片梨花雪啊！花魂断处，让人叹息，让人怜，天地间一片纯净。
我惊呆了，这与我去年冬天所看到的衰败景象完全不同，原来去年梨树花落的终点，是为了今年更灿烂的绽放。
我忽然发现她也在梨花树下，我由衷地赞道：我从未见过这么美的花儿呢。她浅浅一笑，没有说话，然而那一笑却让我觉得这样坐在竹椅上，浅浅笑着的她很美，和梨花一样。
我想要帮助她，这样美的少女不能在这里倒下，这不是他快乐人生的终点，他应该像梨花一样，从终点出发，重新绽放。
我沉默片刻，从包里掏出照相机，我问道让我拍一张你的照片吧，她仰起头，清澈的眼里满是惊讶，拍梨花吧，她很快低下头。把你拍进去会更好看。
她禁不住我的劝说，终于同意了，我站在竹篱门前，轻轻按下快门。
拍好的照片上她浅浅地笑着她的身后是大片大片的梨花，莹莹地开着，撑起一把梨花伞，而梨花树下的少女，自是青涩年华中最娇美的梨花。
她看了照片，竟有一丝惊奇，我终于说到：你真美，和梨花一样，她轻轻地说，谢谢你，让我重拾自信，既而回报给我一个灿烂的笑容。
人与花一样，难免会遇到各种不幸，但生命的长河是无止境的，我们要学会从终点出发，大好三月，锦绣年华，绽开最美的笑颜。
终点高三作文 篇7
远远的，我发现一个熟悉的背影，在跑道上神速的奔走，短短的，就在-一刹那，我觉得到有些或者与生僻。
我站在一条没有尽头的跑道上。
已经，在一场游戏中，我在一个不属于本人的场合里，为本人的景仰而奔走。跑到尽头，却被告诉废除资历。不需要问为何，由于我不应当挑选这个地点。所以自一开端，我便遗失了竞赛的权益。
大概曾感到，跑到尽头即是胜利。
大概曾感到，道路倏得就不会劳累。
大概大概我错了，我的跑道没有尽头。
在不属于我的地点，我没有主导本人的权益。竞赛的光阴是倏得的，练习的光阴是最深远的。一个人的练习，不计时，不计路途的多少，或许会比他人持续篡夺，持续的超出轻便，我感到。却不知，在实际的拼搏，和与精神的敌手的争斗是一样的劳累。
尽头通俗是选手的定夺，也是支持他们跑完的精神支持，而我去却只能一丝不苟地探究。似乎在危崖的边际，前哨是一片单薄，小心肠踩着空气，才发觉黑阴暗有一片的圈套。
处在人生的跑道上，-周围一样是安静一片。控制在非常多非常多无形的敌手中，在空缺里逗留，逗留。不敢轻而易举放浪本人，只因太多的旧事已被最近的烟花尘封。
回顾蓝天的蓝，白云的百，是啥改观了？白云下面是辽阔，辽阔上的天苍，所有悠悠而过，我丢失啥？
该走的，一直要走，该放的，一直要放，该挑选的，一直要选。
我们都在长跑，没有尽头的跑。
不须要词采堆砌的信笺；不须要安抚的话语；只须要在赶快的呼吸中，得回一点点的喘气的光阴。
跑道很长，我不明白，能否果真跑不完。
有谁不期望在竞赛中获的第一？
持续的衰落中，有胜利。持续的汗水中，有进攻的脚步。在不竭的奔走中，钻营杰出。
我已经好像舍弃，却有模糊不甘遗失还未找到的尽头，在人生的跑道上，我很累，好劳累，好诱惑，好苦痛，好无助。
原本，我也能够在跑道上奔走，不过我碰到一个让我没办法接续的原由，我对这个原由的许诺，让我没办法有勇气在回到往日。
跑，我的天性。我却开端生僻。
跑，我的景仰。我却挑选舍弃。
容身在人生的跑道上，我已觉得他人持续胜过时遗留的一阵清风，我不知道我还有支出多少？泪水还要流多少？被寒冬的心又什么时候才能冻结？这充满坑洼的跑道要要蔓延向何处？
无奈！
可否找到一个景仰，一个尽头。