通过写作，可以更好地展示个人才华和文化水平。注重积累优美句子，写作能力将会迅速提升。在写作时，您是否经常遇到思绪不清的情况？经过查阅资料，我找到了关于“可爱的人作文”的相关内容，该信息仅供参考，请您自行判断！
可爱的人作文 篇1
我喜欢猴子。不论它的外表，还是它的表情，以及它的生活习性，我都喜欢。
我最喜欢猴子表演杂技了。吃过晚饭，我们在朝阳广场玩耍，看见一位叔叔带着一大一小的两只猴子，在表演节目。两只猴子都穿着俏皮的衣服，戴着一顶红色的皮帽子，样子很滑稽。瞧！大猴子它那双机灵的眼睛，不时向周围张望，好像在寻找着什么东西。两手向人们拱手作揖，彬彬有礼的样子，向人们拜年，嘴巴“吱、吱、吱”地叫着，好像在说新年快乐！小猴子生气时，嘴就噘起来，同时发出“吱、吱”的叫声，像顽皮的小孩子在生气，令人哈哈大笑。
大猴子开始表演骑独轮车，小猴子在翻跟斗。表演完了，大猴子拿着罗，一边敲罗，一边“吱、吱、吱”地说着什么。小猴子端着盘子向人们讨钱。这时老板说话了：“来贵宝地耍猴，希望大家过一个愉快的夜晚。没钱的捧个人场，有钱的捧个钱场。”小猴子端着盘子，向我讨钱，它看我没有给钱，就是不走，真是比老板还精明呢！我从口袋中拿出早已准备好的一块奶糖扔了过去，那只小猴子一下蹿了过去，稳稳地把糖握在手中。小猴子刚想把糖纸剥开，大猴子三不并着两步的跑过来。小猴子趁大猴子不注意，用小爪子剥开糖纸，津津有味地吃起来。
我喜欢猴子，因为它们非常可爱。
可爱的人作文 篇2
今天又有人到学校门口卖鸭子了。
鸭子都很小，羽毛呈金黄色，软绵绵的，摸起来非常舒服，它们在箩筐里嘎嘎直叫,显得十分可爱。
同学们看到小鸭子，都兴奋得跳了起来，他们把鸭子摸来摸去，或者出钱买下小鸭子，带回家做小宠物。我跟着一位大姐姐，她买了两只小鸭子，正在路上逗着鸭子玩。小鸭子非常淘气，争先恐后的往外钻，似乎感觉外面的非常有趣，争着要爬出来，爬不出来，还焦急的对着主人嘎嘎叫，好像想让主人帮忙，那位大姐姐，小心翼翼把小鸭子放到草坪上，两只小鸭子立刻活蹦乱跳，就像还没懂事的孩子一样。我壮起胆，伸出手想摸一摸它，没有想到，它却被我捉住了，我捧起它仔细看了看，真是可爱极了:两只黑宝石般的眼睛嵌在扁扁的嘴巴上方,黄黄的羽毛又松又软。我很喜欢它,它却特别惊恐地望着我,两只天真无邪的大眼睛闪烁出几份哀求的目光。
我真想买一只小鸭子,但我也有些疑惑,难道一条这么可爱的生命,就值一元钱吗?
可爱的人作文 篇3
春天春天来了！为什么春天这么美呢原来是花儿们睡醒了，争着买新“衣服”呢！为什么春天柳树长出了水灵灵的叶芽呢原来是柳树觉的冬爷爷老了，手不巧了，梳的头发不漂亮了，就请美丽的春姐姐来给她梳头。
春天的小河为什么会解冻呢原来是春姐姐路过小河时，发现小鱼在底下呆呆地望着春姐姐，好像在让春姐姐把他们救出来。于是春姐姐用温暖的魔法，把小河解冻了。我们又可以看见小鱼跳出水面的身影。
夏天为什么夏天的小树能乘凉原来是夏哥哥施展魔法，让小树长的更健壮。夏天的小朋友为什么都爱吃冰淇淋呢原来是夏哥哥怕小朋友太热了，于是他又施展魔法，做出了许多又香又甜的冰淇淋。夏天的西瓜为什么很甜呢原来是西瓜听农民伯伯说：“夏天真热，小朋友们都好想吃又大又甜的西瓜呀！”西瓜们听了，都争着问农民伯伯要好吃的（肥料）。所以，小朋友们吃的西瓜就是又大又甜了。
秋天呼—呼，夏哥哥累了，该秋婆婆值班了。为什么说秋天是个调色板呢原来是小朋友们出门发现，秋天五颜六色的，有金黄色的稻田、白色的云朵、蓝色的天空、红色的枫林，还有许多许多呢。所以，小朋友们称秋婆婆是调色板。为什么秋天的小鸟都飞到南方呢原来，是小鸟冷了，听说南方有好多好吃的，他们都去抢吃的了。瞧！大雁们正一边飞一边练习舞蹈呢！
冬天冬爷爷来了！小朋友们穿上厚厚的棉衣。为什么冬天会下雪呢原来是冬爷爷看着我们穿的像圆球，，他都笑出泪来了，因为天太冷了，把冬爷爷的眼泪变成雪花飘落下来了。我们在雪地里快乐的玩耍，冬爷爷看着我们欢笑的样子，慢慢笑了，只听见山谷里回荡着快乐的笑声。
可爱的人作文 篇4
4月22日这天中午放学时，我看见学校门口有一位老奶奶在卖小鸡，我非常想买两只。等妈妈来接我的时候，我对妈妈说“我想买两只小鸡”，妈妈同意了，就问人家一只小鸡多少元，老奶奶回答“一只小鸡一元”，于是，我妈妈就给我买了两只。到家后，我把袋子解开，把两只小鸡都拿了出来。当时我奶奶正好在家，她也是个养鸡高手，我就问高手，我就问奶奶“哪里有个箱子能放小鸡？”奶奶说“这里有个牛奶盒，你就拿去吧!”，我就把两只小鸡放了进去。
几天后，其中的一只小鸡冻死了，我很伤心，因为还剩下一只小鸡了。我对这只小鸡更加关心，给它水喝，给它米吃，给它草吃。要我的精心照料下，小鸡越长越大，翅膀越长越长。它住的小箱子里空间太狭窄，小鸡经常跳出来，在家里拉屎。我爸爸在小院子里给小鸡搭了一个空间很大的窝子。白天，我们就把它放在这个大的窝里，让它更自由地活动。晚上，我们把它放在小箱子里，盖上一层布，既保暖又能防止小鸡跳出来。不久，我们发现，小鸡身上很脏，就和我爸爸一起帮小鸡洗了个澡，我很高兴。以后，我还不停地打扫小鸡窝，让它生活在一个干净的'地方。后来，这个大的鸡窝给雨水打破了......
五一节过后的一个星期六，我爸爸决定到明达中学的操场上放小鸡，让小鸡能找到更会的小草和虫子吃，我顿时非常高兴。当我把小鸡拿到操场上的时候，我爸爸跟我说了一句话“我们走，看它会不会跟着我们走”，果然不一会儿，它就跟着我们走了。小鸡在草地上觅食，地上的小草对小鸡来说就像一片片森林，沙坑里的沙堆对小鸡来说就是一座小山。我在小沙堆上用木棍制成了一座“比萨斜塔”，小鸡就在“森林”里穿行，在山坡上爬山，在我的“比萨斜塔”下游玩，小鸡在大自然里玩得真开心!我们就给小鸡起了个名字叫“快乐”。几星期后，又一次放小鸡，小鸡已经能自己独立了，很多学生都被小鸡给吸引住了，我和大哥哥大姐姐们分享着小鸡的快乐。我爸爸说“放小鸡就是放你的心”，真的，在放小鸡的时候我也渡过了一个快乐的时光。
我哥哥中考结束后，爸爸决定让哥哥把小鸡带回大丰老家。走的时候，我不想把这只小鸡给哥哥带走，跟着自行车追了很远，最后小鸡还是让哥哥带走了，爸爸说“这样，小鸡就回到它的亲人旁边”。
可爱的人作文 篇5
过节了，我去爷爷家吃饭，发现爷爷的邻居家养了一条小泰迪狗，它叫欢欢。它有一身棕色的、卷卷的、柔软的毛，头上两颗黑色的小豆豆对你一眨一眨的。最富有灵气的，是它的耳朵和尾巴。当它高兴的时候，它就竖起了耳朵，摇摇尾巴，“汪汪”地叫个不停;难过的时候，就“呜呜”地嘀咕着，耷拉个耳朵和尾巴。它的身上还穿着一件红色的小背心呢。不仅如此，它的脖子上还系着粉红色格子的蝴蝶节，可见它是多么爱漂亮啊!
这天，我想去看欢欢，但又有一点担心。我轻轻地敲开了邻居家的门。一进门，欢欢就凶巴巴地对着我叫：“汪汪!汪汪!”叫得我浑身发毛，生怕它会从笼子里冲出来，咬上我一口。这时，欢欢的主人发话了：“欢欢，安静些，隔壁家的大姐姐来看你了!”欢欢被主人说过后，果然一声一吭地在笼子里转圈儿。这时欢欢舔了舔自己的爪子，用温柔的眼神看着我，仿佛在说：“我饿了，能给我点吃的吗?”于是我向欢欢的主人要了些它平常喜欢吃的狗食。
刚开始时，我不敢靠近它，怕它咬到我的手。犹豫了好一会儿后，我决定还是尝试一下。 我先用筷子将狗食放进了欢欢的塑料碗里。这时，欢欢走到碗前，用鼻子闻了闻食物，确定很香后，才津津有味地吃了起来。吃完后，它又用祈求的目光望着我，好像在对我说;“请给我点喝的吧!”于是我又向它的主人要点水，而她却拿了一瓶牛奶给我，并说：“用这个喂它吧，比起水来，它更喜欢喝这个!”
此时的我已不再害怕了，我给欢欢倒了一点牛奶，它迫不及待地舔了起来，牛奶沾得它满嘴都白了，像长了白胡子，那场景真是搞笑极了。喝完牛奶后，它高兴极了，摇摇尾巴，“汪汪”直叫，似乎在对我说：“谢谢你，牛奶真好喝!”
时间不知不觉地过了好久，我该回家了，欢欢好像舍不得我走，在我的腿边蹭来蹭去的，真是一只可爱的乖乖狗!
可爱的人作文 篇6
以前，我家养有一只小白狗，虽然它现在不在家了，但是，我依然很怀念和它在一起玩耍的时光。它的名字叫小白，有了它，我又多了一个朋友。它也是我家的成员之一。
小白很可爱！它的眼睛犹如无暇的宝石，闪着绿莹莹的光。浑身雪白雪白，毛茸茸的，摸上去很舒服。一条又细又长的尾巴，常常左摇右摆，真是调皮又可爱。
小白很活泼，特别爱玩耍，总是活蹦乱跳，好像一天到晚都有高兴事一样，真像我们小孩子啊！给它一个皮球，它就和皮球玩，把皮球追得躲到了茶几下。它朝着皮球吼几句，皮球不理它。它就来找我求救了。它朝我摇摇尾巴，又“汪汪汪”叫了几声，我就明白它的意思了。我趴下来，帮它把皮球从茶几下取出来，扔出去，它就马上去追皮球了。有时我故意把球举得高高的，无论它怎么跳都够不着。它着急得汪汪叫，我却哈哈笑。它这样爱玩，但是也很喜欢懒洋洋地蜷在地上睡大觉。我趁它睡觉的时候，去揉揉它背上的毛，可是它斜着眼睛看了我一眼，又继续睡了。
记得一天中午，我去上学，它在后面一直跟着我。不知不觉，它跟着我进了学校。我发现它时，觉得它太厉害了，竟然不声不响跟我走了这么长的路。我赶紧摆手让它回去，它停在那，不肯转身回去。我怕它在学校惹出麻烦，就凶凶地把它赶了出去。它可怜巴巴地看着我，晃了晃尾巴，慢吞吞地走了。赶走它之后，我心里却一直惦记着它。放学后，我一溜烟跑回家，见到它在门口摇着尾巴向我走来，我非常激动，连忙把它抱了起来转圈。
自从有了小白，我觉得生活变得更加多姿多彩，但是，我们家却不能继续养它，因为生怕他咬到别人。一次，爸爸把它带到汫洲——一个海边小镇。但是，过了几天，令我们意想不到的是，小白居然又跑了回来。隔着那么长的路，小白是靠什么力量自己跑回来的呢？看来，小白很爱我们的家。所以，被送走的时候，它记住了方向，记住了路，就原路找回来了。这真是不可思议啊！小白出现在家门口时，我们真是又惊又喜！但是，我家最后还是把它送到了潮州更远的地方，这回，我们等不到它回来了。
小白，我真的很喜欢你，也真的很怀念你！
可爱的人作文 篇7
爸爸说如果我期中考试考得好，他就为我买一只可爱的小猫。果然，我的期中考试成绩十分优异，终于。
得到了自己盼望已久的小猫爸爸给我买的是波斯猫，它洁白的绒毛，绿绿的眼睛，小小的鼻子十分可爱。在它打哈欠的时候，锋利而洁白的牙齿便露了出来。爸爸刚买来的时候，它十分紧张，对这陌生的环境害怕极了，不停的东张西望，一副无限担心得样子。我马上抱住它，抚摸它的毛。这才慢慢的使它安静下来。到了晚上，该给它吃些东西了。小猫爱吃什么呢？当然是鱼了！我亲自为我心爱的波斯猫做了一条糖醋带鱼。鱼的香味传遍了屋子的每一个角落。
小猫闻到了香气，飞快的跑进来“喵喵”的叫，好像在说“主人。我饿了。快给我吃鱼吧”！我看到了小猫馋的急不可耐的样子，心里乐滋滋的。这真是个小馋猫呀！它狼吞虎咽的把鱼吃完了，连鱼刺也没剩。它也许渴了，脑袋插进水碗里。喝了半碗水。它喝水的样子令我很着迷：用舌头一舔一舔的。我想：这样喝水多慢呀！一次能舔多少水。把头插进碗里不就得了？
可是当我把它的头按到水里，它还是抬起头来，一舔一舔地喝。水足饭饱后，小猫开始快乐的玩儿起来，由于它刚来，没什么应手的玩具，于是他竟追着自己的这尾巴绕起圈来。玩儿累了，趴在我的床上，刚爬下就打起呼噜来。
小馋猫还是个小懒虫呀！它刚来我家，我就喜欢这贪吃贪睡可爱的波斯猫了。从此我决心坚持用心观察，想尽快发现它还有那些独到之处。
可爱的人作文 篇8
在这个充满生机的大自然中，有许多可爱的动物，但我最喜欢的是国宝大熊猫。因为它不仅活泼可爱，而且憨态可掬，非常惹人爱。
大熊猫并不是猫，它最初被定名为大熊猫，是因为他的脸型像猫一样圆，而体形像熊，虽然大熊猫不是猫，但它和猫一样是哺乳动物。
大熊猫身子胖，尾巴短毛很光滑。圆溜溜的脑袋长着一对耳朵，时刻竖起，大熊猫的四肢是黑的身子是白的，尤其是他的两个黑眼圈，特别可爱。
大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要在我国四川，陕西，和甘肃等地数量十分稀少，属于国家一级重点保护动物，被称为国宝。
中国是大熊猫的故乡，我们应该从自身做起，保护环境，为大熊猫创造一个美好的家园，让大熊猫世世代代生存下去。
可爱的人作文 篇9
老师是唯一一个与你没有血缘关系，却关心你的学习，担心你的健康的人。我的语文老师陈老师就是这样一个人。
她有时非常温柔。上课时，她拿起语文书，悄悄地走进教室。此时，一些调皮的同学还在打闹，她便走到他的背后，拍拍他的肩膀：别说话了！下课了，她还会问问这个同学：学得怎么样？又问问那个同学：冷吗？冷就加点衣服。这时的她温柔可爱，关心学生。
她有时对我又非常宽容、大度，总是不停地期望别人的改正。记得一次中午，大家都去食堂就餐了，就我一个人在路上逗留，拿着足球到处乱踢，不料，她恰好从楼上下来，看见了我。过来，方铁森。她面无表情地对我说。一定是让我去她办公室，让我运动运动。下次还这样不？她问我，一定不这样。一有了逃脱的机会，我便张口乱答。那好！一言为定，她紧接着我的话说到，又一次宽容了我。
有时她又是严厉。每天晚上，都会有一些人被留在教室补作业，每天都有我，有一次，我逃回了寝室，觉得她不会再来找我了，可是不料，她叫了一个同学，让她拼死拼活把我拉回教室，就这样，我不仅留的时间最长了，还被批评了一顿。
其实，陈老师的身上有很多的闪光点，她尽她所能将这些闪光点传授给我们。
这就是我的老师。
可爱的人作文 篇10
星期天阳光灿烂、春风拂面，动物园里的大熊猫拿着嫩绿的竹子开心地吃着。这时，来了一群小朋友。
他们拿着相机，都纷纷给大熊猫拍照。小棕熊乐乐见了，特别羡慕大熊猫，心想：“我要是能变成大熊猫就好啦。” 小棕熊乐乐眼珠子骨碌一转，灵机一动，想出了一个好办法。它找来一面镜子和一些颜料，手拿着画笔，对着镜子，把自己画成了一只大熊猫。
小棕熊变成了大熊猫，就兴奋地站在大熊猫的旁边。正在给大熊猫拍照的亮亮目瞪口呆啦：怎么又来了一只大熊猫？过了会，他大叫起来“小朋友们快来拍照啊，又来了一只大熊猫，看多可爱啊！” 小棕熊摆出各种造型，与大熊猫一起互动。小朋友们忙着抢镜头，拍的可开心了。正在这时，天空突然雷声大作，下起了倾盆大雨。雨水把小棕熊身上的颜料冲洗没了，它又变回了一只小棕熊。忙着为大熊猫拍照的亮亮和花花惊呆了，异口同声地说“原来你是小棕熊，不是大熊猫。”小棕熊乐乐听了不好意思，灰溜溜地跑了。
可爱的人作文 篇11
我最喜欢的动物是大熊猫。它憨态可掬，长相非常可爱！耳朵黑黑的，眼睛也是黑色的，好像画上了黑色的眼影；它的肚皮雪白而且圆滚滚的，好像一个大皮球一样；大熊猫还有短粗短粗的四条腿，走起路来一摇一摆的，让人一看就忍俊不禁！
大熊猫喜欢独居，它最喜欢的食物是竹子。它一看到青翠的竹子，就忍不住抱在怀里，津津有味地吃起来。瞧它吃竹子的样子真有意思：歪着头，大口大口地嚼着美味的竹叶和竹子，还不时地抓起嘴边留下的竹子再放进嘴里吃起来。如果有很难咬的地方，大熊猫就双手抱着竹子使劲的拽着，啃着，不把它咬下来誓不罢休！引得大家哈哈大笑！
大熊猫是我国非常珍贵的一级保护动物。我希望我们每一个人都要爱护可爱的大熊猫，让它永远在世界上快乐的生活！
可爱的人作文 篇12
欢欢是一只普通的西施狗，它总喜欢对我叫，它叫起来时很可爱哦！
欢欢一身白色的狗毛，有一双大大的眼睛，小小的鼻子，很馋的嘴，洁白的牙齿，还有一条高高翘起的狗尾巴一摇一摇的，十分可爱！它是一条母狗，至今都没有结婚！在我搬过来的时候，我就认识了它！当我一开门就会见到它，它就“汪汪”地叫个不停，还扑过来咬我，我被吓得直往后退，可是我已经躲到了墙角前，无路可逃了，我惊慌失措，但同时我又觉得它很可爱！它用自己的舌头舔着我的脚，当我蹲下来时，它又“汪”地一声把我吓倒在地，它又用舌头舔舔我的手！
他还特别爱吃玉米味儿的热狗肠！上次我从超市买了五根热狗肠，在路上吃了一根，到家门口时又拨了一根，可是不知道怎么回事，它又“汪”了起来，用自己的嘴咬着我的裤脚，我被吓得手一松，热狗肠就掉了下来，它渔翁得利，吃了这根热狗肠！
你说它能不可爱吗！
可爱的人作文 篇13
有人喜欢动作灵敏的小兔，有人喜欢振翅飞翔的小鸟，有人喜欢穿梭来往的小鱼，而我，却偏偏喜欢那玲珑可爱的小猫。
猫的眼睛很是奇特，白天，它的眼仁会变成一条竖着的缝，因此，白天，猫的视力就相对差些。猫的头上长着三角形的小耳朵，小巧的鼻子十分可爱。三瓣的小嘴旁，长着又细又长的胡须。要是哪个捣蛋鬼偷偷把它的胡须剪短，那猫一定会生气的不得了，因为猫的胡须可是用来量老鼠洞的尺寸的！它的身上长着毛茸茸的绒毛，有黑，有白，有灰，互相夹杂着，十分洋气。
猫的性格实在是很古怪。你要是说它老实，不错。可它要是想出去玩了，玩个三天三夜，也不一定会回来。而当你出去找它，却怎么也找不到，急得你团团转。可当你筋疲力尽地回家时，它早已经睡大觉了；你要是说它调皮，也不错，可它要是找到老鼠洞了，一守就要守上几个钟头，不把老鼠守出来决不罢休。
猫的胆子也很小。为什么这么说呢？因为它连个毛线团也怕！记得有一次，它“翻箱倒柜”，翻出来了一个线团。线团掉到地上，转了几圈，滚到了小猫脚下，吓得它不知所措。小猫连忙跑开，远远地注视着线团。见那线团没有“动”，小猫舒了口气，小心翼翼地蹭过去，用小爪子碰了碰线团，线团还是没有动，才放心玩起来；可是它也很勇敢，别说是虫子和老鼠，就是遇见了蛇，也敢冲上去斗一斗。
猫的脾气也很大。高兴的时候，跑上你的桌子来，在你的作业本上印几朵“梅花”，央求你给他抓痒。可这些都凭它的高兴，它要是不高兴了，整天除了睡还是睡，也不怕得“猫疫”。
它的爪子很有特点。爪子底有一层厚厚的肉垫，走路的时候，就把爪子藏到肉垫里，走起路来几乎听不见声音。
猫懒极了，睡觉的样子十分可爱。它只要一想睡觉，找个什么东西都能当枕头，也不管别人怎么议论它。那尖尖的三角形的耳朵，一只直立着，一只低垂着。眼睛眯成了一条缝，小巧的鼻子一张一合，发出“咕噜咕噜”的呼噜声。三瓣的小嘴紧紧地闭着，细长的胡须也垂了下来。它卷着长长的尾巴，全身毛茸茸的，像一团毛球似的。
满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，但却已经学会了调皮。一块积木、一个线团······都能充当它们的玩具。它们跑到花园里，花花草草可遭了殃。它们抱着花枝打秋千，和花茎玩摔跤······所过之处，枝折花落。
但是不论它做了什么坏事，我都不会生气，不会责怪它。我相信，不论是谁，见了它那可爱的模样，都不会忍心责骂它吧！
可爱的人作文 篇14
上午最后一节是语文课，我们在抄作文，休息的时候，我拿着一个改正贴，在上面写着“马嘟嘟”，然后贴在我前面马睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我让同桌任念文看，没想到他不但不欣赏我的杰作，还要告我的状。他推了前面的马睿君一下，嘴里不停地小声喊：“马睿君，马睿君……”我赶紧拿下改正贴，马睿君扭过头不耐烦地说：“叫什么叫？烦不烦？”可任念文还在不停地推马睿君，没想到马睿君一下子举起手来，我以为他告我的状，吓得我急忙对他说：“别举了，别举了！”让我感到意外的是马睿君却说：“我不是告你的状，告任念文。”我悬着的一颗心终于放下来了。任老师叫起马睿君问他有什么事，马睿君说任念文在后面老推他，还不停地叫他的名字，他都没法写作业了。任老师说：“难怪任念文作业写得这么慢。”任念文刚准备辩解，任老师不让他说了，让他好好写作文，他只好垂头丧气低着头写作业。
下课后任念文嘟囔着说：“我以后再也不参与这种事了，不但没得到好处，还被批评一顿，真是冤呀！倒霉，我简直比窦娥还冤，我跳到黄河也洗不清了。”看着他那一脸窘迫样，我开玩笑地说：“那你跳长江吧？长江能洗清吧？”周围的同学都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸头，也笑了。笑声抹去了我们每个人心中的不快，填平了同学之间的沟壑，增加了我们的团结，班集体更加和谐了。