赢的目标高三作文 篇1
如果不在乎这篇文章的字数，可以继续看。
从一开始，他们就想知道如何处理这样的事情。如果你一开始就认识他，但是你自己所有的缺点都暴露了，他可能会接受。如果你接受不了，那你这辈子就没事干了。
但是，一旦他接受了你的缺点，他就会随着时间的推移看到你的优点，慢慢的他就会对你产生好感。
所以这些东西没什么特别的让人看不懂的。就好像过了这么久，我们还一直在这里，我们都在等待花开，却从来没有见过身边的人，一直在等待自己回家。
我也知道，很久以前，你觉得这些东西很重要，或者在某个时刻，你觉得根本没有必要生下它们，但是如果你真的能弄清楚它们在这一刻得到的效果和原因，那根本不足以对抗你，你会把它们全部杀死吗？
只是在那一刻，他们所想象的根本不在一个层次上。如果他们能在这样一个梦存在的那一刻，想象出你对他所有的仇恨，那绝对不会在一瞬间体现出来。
然后，直到最后，我们都在为自己的目标而奋斗。
赢的目标高三作文 篇2
指导思想：
1.以新改为契机，建立和谐、务实、上进、奉献的高三团队；
2.以新改为契机，抓住机会稳步推进高三教学工作；
3.深化高三教学管理工作，在质量、效率方面下功夫；
4.稳扎稳打，务实求真，确保升学指标全面完成；
工作目标：
1.全面开展新改，高三充当排头兵；
2.深化开展导学案活动，深化堂教学，全面提高教学的有效性；
3.加强“三生”的落实与培养，集中优势兵力打歼灭战；
4.加强错题本的使用力度；
5.研究考试说明，掌握最新、最准的高考信息，编制适合四中学生的同步测试题；
6.加强心理辅导，使学生健康成长、健康高考；
工作措施：
1.随着新程改革的不断深入，全市各高中都充分认识到新改的必要性，因此四中面临的危机越来越大，坚持改革生机无限，不改死路一条。上学期，在周校长及学校领导班子的精心准备下，我校成功的举办了抚顺市新程改革“快乐堂”教学模式研讨，是全市个学校受到很大的震动，在大会上，周校长介绍学校改经验，四中全体教师又燃起了振兴四中的愿望，全体高三教师利用余时间畅谈自己的感言，作为四中一员，无论是为自己，还是为学校，我们高三责无旁贷。
高三集中了四中教学上最优秀、工作上最敬业的教师，我们高三团队愿意承担改试验区的责任，认真研究适合四中高三学生特点的教学模式，结合四中学生实际，闯出一条适合我们发展的道路。
2.为适应改革发展的需要，高三教师继续坚持团队合作，高三全体教师按学科分为九个学科组，每组选出备组长一名，对于只有一人的学科，建议成立学校备组，加强集体备，集中优势兵力打歼灭战。备分为三个阶段：
（一）学期初集体备，全体备组成员在备组长的召集下，共同研讨学期教学任务，制定切实可行的教学计划，详细到月；
（二）月集体备，每月初，备组长按学期初制定的学期计划，进一步细化月计划，详细到周；
（三）周集体备，每周周四下午第七、八节为固定集体备时间，此时间可串不可占，确实保证时间，备组长事先安排人员制定本周教学内容、教学范围、教学重点、难点，本周需解决的问题（一周最多确定五个专题）然后下放到备组每个成员，每位成员按要求编写导学案，（备组2人制，轮流编写；1人制，成立学校备组统一编写。）
大力开展导学案编写工作，学科组在假期充分调研的基础上，编写出适合四中学生学习特点，教师教学特点的导学案，适合不同学段、不同教学模式、不同教学内容的导学案。
导学案的模式：“导学案”不同于以往的讲稿和一般的讲义。主要分以下部分：标解读（考试说明解读）、知识梳理、知识结构分析、基础知识训练、典型例题分析、变式训练、错题收集与反馈、知识归纳、基础知识达标（分层训练）后反思。
3.加强三生的培养，二模考试结束后，成绩统计达线人数比一模有所提高，原因在于教师复习得法，学生努力有效，那么我们如何保持这种势头需我们高三教师思考。因此本学期我们加大对临界生的辅导力度和考查力度，合理分配辅导时间，使时间有效利用。充分利用有限时间提高学生的应试能力。对于临界生的最低要求：语文：85分、数学40分、英语40分、理综合110分（物理35分、化学35分、生物40分）、，文综合140分（政治50分、历史45分、地理45分）。
4.加强错题本的使用与指导，本学期任教师集体行动起来，把保驾生的错题收集起来，按学生错误的类型编辑同步测试，利用后时间测试，平时讲评。对于错题，对于教师必须做到五必须，即：讲必练、练必批、批必评、评必纠、纠必考。
5.加强考生的心理辅导，越接近高考，学生的心理焦虑越发严重，作为教师有义务帮助学生度过难关，因此，要求高三全体教师关心学生、引导学生、使学生放下包袱科学备考。所以高三教师组成心理辅导小组，与学生结对子，对有心理焦虑的学生为其排忧解难，使其顺利高考。
赢的目标高三作文 篇3
我想我们终于要离开了，洒一杯热酒，恐惧我们永远逝去的灵魂。
小喜寒风萧萧，一个壮汉不再返回xi。我仿佛感受到了荆轲刺秦时那种慷慨激昂、无所畏惧的勇气和毅力，以及那种杀死自己的毅力和勇气。我想在未来的岁月里，我可以躲起来，逃避，勇敢的面对自己最需要做的事情。
我会和你们所有人分开，然后认识新的朋友和新的路人。因为三年前我也想过来这里，三年前这里对我来说也是一个陌生的地方，但是三年后我和你合二为一，我不停的给你的朋友打电话。我看了这三年的日记，里面全是你的缩影。在我的记忆中，你是不可或缺的。
我知道在我以后的生活中，我已经没有资格任性了。因为时间不允许，因为世界上大人不允许。我们不再是孩子了。如果我们犯了错误，我们会自己承担。没有理由逃避。
我觉得我高中这三年的经历就是学会正视痛苦和困难。其实没什么好怕的，只有我们自己。最大的敌人是自己。一个能战胜自己的人，比一个能战胜千军万马的将军还要糟糕。
我期待看到更强大的自己。也希望你能一直掌握自己的方向，不要被诱惑迷失，以后还记得自己想要什么。
赢的目标高三作文 篇4
点评：这是一篇非常有意思的想象作文，小作者描述了田野里发生的惊险一幕，讨厌的害虫们想要吃掉水稻秧，但被青蛙哥哥救了。这篇小文章充满了田野气息和童话氛围，小作者作为三年级的小朋友能够对田野进行合理想象，并且语言通顺、结构合理，确实难得。祝愿你在写作的道路上越走越远！
九月，一个收获的季节，那时，我是一名小学生了。您带着微笑走入我们的课堂，从a，o，e教起，您渐渐的把我们带入知识的殿堂。您教我们学了李白、杜甫、白居易的诗，了解了居里夫人、毛泽东、爱迪生的故事。渐渐地我爱看书了，就连上卫生间也要拿几本书，妈妈说我是书虫。就在我们成为了少先队员的时候，您欣慰地笑了。当二年级的时候，我的两篇作文被评选上了校报，您高兴得像十岁的小姑娘。终于，在我们和您的努力下，期末考试我们的成绩是整个年段第一的，您再次欣慰地笑了。
在那高耸入云的大树上，叶子一片一片地发黄了。黄叶毅然与树告别。树枝对黄叶说：“我们相处得很好啊，你为什么要离开这里呢？”黄叶动情地说：“这是我的家，我又何尝不想留在这里呢？但是……”黄叶发出了一声悠长的叹息，“我终究是老了，新的一代已经接替了我，留着又有何用呢？不如主动引退，与那泥土融为一体，去完成我生命最后一点价值”树枝听完，早已成了泪人。多愁善感的他抽噎着说：“黄叶老弟，你们含辛茹苦，作文在线，忠守职责，却……”泪水淹没了树枝的话。黄叶却心平气和地安慰树枝：“天下没有不散的筵席，何况我是为了下一代，值！”“但是，应该也有回报啊！你们兢兢业业奉献了毕生的精力，一旦老了，又心甘情愿地引退，把更多的生存空间留给下一代。可是现在，你们又得到了什么呢？”“又何必求回报呢，我们就是为奉献而生的……永别了，树枝大哥，我会永远记住你们的。”黄叶与树枝拭泪而别，在空中留下一条优美的弧线。
赢的目标高三作文 篇5
每个人都有自己的理想，我也有许多的理想，妈妈经常对我说：“没有理想的人就没有奋斗目标。”
我第一个理想是当一名老师，老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”
尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到一丝欣慰。我非常热爱老师这项工作，我有时做梦还真的梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得非常有趣啊!假如我的梦想真的实现，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什麽样的学生呢?到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时我就会跟刘老师一样尽享桃李满天下的光荣和幸福。
我的第二个理想是当一名作家，它是知识和才思的象征。我非常羡慕作家，她能用一支神奇的笔把风霜雨雪、日月星辰和人们的喜怒哀乐描写得活灵活现，栩栩如生。假如我的梦想真的实现，我要写一本书，而且第一个收到这本书的人一定是刘老师。因为是刘老师让我对写作有了兴趣。从开学到现在我已经写了9篇作文，在优秀作文中有3篇被老师评为一等奖和4篇评为二等奖，其中有4篇作文在中国少年网上被评为范文。
我的第三个理想是当一名蛋糕师，我要用我那一双巧手，在松软的蛋糕上用五颜六色的奶油做出一个个形态各异、精美别致的蛋糕。为人们送出一个个温馨的祝福，给人们的生活增添一丝色彩。为了以后能当上蛋糕师，我现在就在刻苦学习绘画，绘画水平也有了一些提高，假如我的梦想正的实现了，我要做一个漂亮的大蛋糕，我要邀请许多人，你们猜猜我会邀请谁呢?有我最尊敬的老师、有我的同学、还有我的朋友，让他们和我一起分享我成功的快乐。
我的理想还有许多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名胜古迹。我还要当一名宇航员，像杨利伟叔叔一样飞翔太空，去探寻宇宙的奥秘。刘老师曾对我说过：“理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”最终实现我这些理想，所以我要好好学习为实现我的理想而努力。
赢的目标高三作文 篇6
六年级叙事作文题目：我收获爱的果实。爱的果实是那么甜蜜却又干涩。这篇六年级叙事作文800字的我收获爱的果实的叙事小练笔讲述收获爱的果实的过程。
直到现在，我的做事态度也像你一样，你交给我的一切将会陪伴和影响我生。我由衷的想对你说：爸爸，谢谢你。
不要一心只顾着追求理想，要记得看看脚下前进着的路。参天大树之所以能昂首天际，正是因为植根深、目标高，方成材。人，亦当如此，脚踏实地、志存高远，方成大事。
我身高1米20厘米，圆圆的脸蛋，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴是樱桃小嘴，我的头发很顺，人人都夸我头发好，我的脚可大了，要穿33码的鞋子。
还记得初读东坡那首《少年游》时，正值自己第一次孤身出远门，去北京赴一场作文大赛的颁奖典礼。当飞机终于停稳的那一刻，心中的憧憬和喜悦陡然消散，一种难言的孤独感亦随之决堤。我不再是于层层遴选中傲视群雄的作文精英，我只是一个卑微而敏感的异乡少年，远离故土，举目无依。
企业转型期间遇到问题和困难是在所难免的，而工商管理部门能够为企业提供全面、系统的服务，为企业转型提供有力保障，帮助企业突破重围，实现可持续发展目标。部门通过对国内外企业转型成功案例进行调研，将有效经验提供给需要的企业，为企业转型提供捷径，并将转型阶段的各类资源进行优化重组，为企业未来发展提供参考，不仅如此，在整理经验过程中，部门还能够及时发现企业转型发展中存在的问题及不足，并采取针对性措施积极应对，从而推动我国企业转型成功。
赢的目标高三作文 篇7
春暖花开，万物复苏，20XX级的高考备战也进入了最关键的阶段，我所任教的9班和10班也开始了最后的冲刺，虽整体成绩一般，但我有信心和我的学生一起努力，争取高考时取得比较优异的成绩。于是我制定了本学期的教学工作计划：以专题复习为主，突出重点难点，完成第二轮的复习工作。
这两个班学生的基础差，尤其是10班偏科现象比较严重。在高考语文复习中，如何针对学生现状，奖掖先进，激励后进，以达到共同提高的目的，是语文教师的当务之急。为此，我准备从以下三个方面入手，做好语文复习工作。
1、以学生为本。要求学生根据自身的学习情况，制定出行之有效的复习计划，做到补缺补差，各科齐头并进。
2、以考纲为本。考试大纲是高考的指南，既是学生的本，也是教师的本。学生要分析考纲，钻研考纲，吃透考纲，这样复习的思路清晰，复习的内容充足，因此复习的效果也就明显。
3、以教材为本。有选择地检查五册本和《唐诗宋词》的背诵和基础知识。从高考的实际需求出发，我会重点选择诗词单元、文言文单元，其他文作为写作素材进行积累。
1、完成内古诗文的第二轮复习。主要突出重要的文学文化常识、完成内古诗文的背诵默写。复习巩固每篇文的重点字词句及其他重要知识点。
2、对文言文中的文言句式、词类活用、诗歌鉴赏中的表达技巧、意向意境等重点难点作进一步的专题复习巩固。
3、继续坚持每天一篇的文言语段的训练量，加强文言文语感。
1、完成内现代文的第二轮复习。主要以文体来进行分类复习，比如分为小说、议论性散文、记叙性散文。
2、对现代文阅读中的一些重点难点作进一步的专题复习巩固。比如解析文中重要语句、鉴赏评价等专题。
赢的目标高三作文 篇8
盈盈月光，我只掬一杯清爽；炽热阳光，我只拥一缕暖和；萋萋芳草，我只摘一束坚毅；灼灼红叶，我只捡一片期望；漫漫人活路，我只采集尘寰最重大的一个魂魄。
带着魂魄上路，你就不会丢失方位。魂魄就好像大海的河床，没有它，大海只能落拓不羁的流动；魂魄就好像远航大船的帆，没有它，就必定没办法归宿准确的地点；魂魄就好像大厦那牢固的柱子，没有它，你就会歪斜坍塌。带着魂魄、伴着目标，这样就会更-精确的找到胜利的方位。
认定一个目标，带着永不息灭的豪情，用不可一世的心态去一往直前，在面临出色的事物时，可以择其善者而从之，但不要为此而停息太久，做一个领跑者。将目标定在前哨而不是太甚介意死后追逐者的状况，向华夏一样做一个全力上前奔走的领跑者。
俄国的作者契科夫曾经说过这样一句话有大狗，有小狗，小狗没必要由于大狗的浮现而手足无措，全部的狗都应当叫，用天主给予他们各自的声音。我想这是在告知我们，每一个人都有属于本人的魂魄和目标，不须要收到他人的限定，用本人最佳的式样去勤奋就肯定会胜利。
戈壁里那支陈旧的游牧部落的党魁说我们的脚步走的太快，而我们的魂魄走的太慢，我们一定等我们的魂魄超过来！这或许是想要告知我们在这个急于求成的时期里，魂魄与脚步出入甚远，太多人忽略了精神深处的心愿与召唤，不过驱赶外表的光后璀璨。这样就好像是大树没有了坚毅的出处，精神的单薄定会形成衰落的结局。带着魂魄上路，那样追赶的途中你就不会迷惑，就不会走错方位。
在完结空想的途中我们要经常对本人说：魂魄与目标同在。我们要明白本人精神的召唤，明白啥是我们应追赶的，在达到目标的途中我们应重视啥。带着议论的作风去希望，就没有那么-简单丢失。
动作高三生的我们在面临前哨的报复时，应当像刘翔一样勇猛的去突破报复、一往直前。他之所以会胜利不止是由于他他人多一份实力，也是由于二心中比他人多的那份信仰，是魂魄的召唤，在冲刺途中不需要那么在意追逐者，聚精会神的上前奔走，做出一个领跑者的榜样。
目方向完结须要魂魄相伴，那样你会清楚本人要的是啥，你会更加勤奋、勇猛、聚精会神的追赶一个准确的方位。我们应一直坚持魂魄与目标同在！
西安市第三十四中高三:王佳毓
赢的目标高三作文 篇9
目标，我认为给人的影响很大。在一个崇高目标的支持下，不停地工作，即使慢，但因你有了目标，也一定能成功。这就是目标的'重要性。
例如大作家司汤达，他早就确立了当个有名作家的目标，但他不急于求成，而是刻苦钻研，孜孜不倦地学习。司汤达经过踏踏实实地学习，获得了广博的知识，成为了有学问的人。等他觉得自己成熟了，才开始写小说。世界名著“红与黑“，“巴玛修道院“就是这样问世的。
是什么让司汤达获得最后的成功？是目标，是坚定不移的目标。要是司汤达最开始没有树立目标，能取得成功，能成为有名的作家吗？能写下名著吗？不，当然不能。塞涅卡说过：“有人活着没有目标，他们在世间行走，就像河中的一棵小草，他们不是行走，而是随波逐流。“鲁迅曾经说过：“即使慢，弛而不息，纵令落后，纵令失败，也一定能达到他所向往的目标。
同学们，让我们树立一个目标，并为这个目标努力奋斗，去实现它吧！
赢的目标高三作文 篇10
一个最美的字眼――理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。
“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力踏实的学习，一定会使自己的理想成真!
试想一个人没有理想，他的生活是该怎么样的呢?每天都过着同样的重复的机械生活，也不用去管明天的太阳会怎样。这样的人，当他走完人生旅途的时候，他的回忆一片空白，他的生活阅历也十分浅薄，他的人生意义又何在呢?拿破仑说：“不想当将军的士兵，不是好士兵。”因为这样的人只看到眼前，而未放飞他人生的理想。
比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄，这是一个贫困潦倒的地方，人们都想离开这儿。可是在1926年前，无人走出这片沙漠年肯莱文怀着好奇心，来到这儿作了一个实验，他从比塞尔村庄往北走，结果三天半就走出了沙漠。他非常纳闷，为什么比塞尔人就走不出沙漠呢?于是，他请了一个比塞尔人给他带路，看到底是怎么回事。他把指南针收了起来，拄着一根棍跟着那人走。结果走了十多天最终又回到了比塞尔村。他们为什么走不出沙漠呢?原因是他们没有一个确切的目标和理想。肯莱文告诉那个和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝着那颗最亮的星星走就是了。三天后，这个青年真的走出了沙漠。
沙漠中没有方向的人们，只能徒劳地着一个又一个的圈;生活中没有目标和理想的人们，只能无聊地重复着自己平庸的生活。对沙漠中的人来说，新生活从选定方向开始，而对于现实中的人们来说，新生活从确定目标和理想开始，一个美好而又切实可行的理想对于成功是绝对必要的。
让我们把“理想”做成一个风筝，把它放飞到空中。那是我们的希望，在一切黑暗的时刻为我们照明的灯光，让我们的生命猛烈的燃烧。理想会飞多高，权力掌握在你的手中，理想会不会飞高，关键也在你自己，因为风筝的线在你的手中，线该放多长也就决定了你的风筝会飞多高。
理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
放飞理想吧，让它带着你在天空自由飞翔，那么你将永远快乐。
放飞理想吧，它的起飞，正是你成功的开始，你的一生将很有成就。
放飞理想吧，它在天上飞，你在地上跑，但牵住理想的线应该始终握在你的手中。
没有理想，再辛苦的劳作也只能是徒劳，一生只能在平庸中度过。有了理想，才会让原本平凡的生命发出夺目的光彩。让我们放飞自己的理想吧!未来的人生就靠我们去开扩吧!
赢的目标高三作文 篇11
把高三的温习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三温习的一半时间左右。这高三文科温习四忌
一忌抛开考纲，盲目温习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内收留，再有针对性地进行温习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生以为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就抛却了。他们不知道解决好基础知识，恰是进步文科成绩的枢纽所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生以为与理科比拟，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行温习。实在文科温习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只正视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
个阶段可以称为基础温习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行温习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致温习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地温习到，应做到毫无漏掉。这个阶段，温习中切忌暴躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边缘沿、枝枝杈杈的地方都温习到，才能在今后的时间去攻克一些综合性、高难度的标题问题。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检修自己一学期来的温习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评比市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外正视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是温习工作中的最宝贵的时期，堪称温习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这个时期温习任务最重，也最应该达到高效率的温习。也可以将这个阶段称为全面温习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面温习。这个阶段的温习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检修和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己决心信念倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上轻蔑它，在战术上正视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段温习时间，也可以称为综合温习阶段。跟着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和糊口节奏，放松一下绷得牢牢的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必温习得太晚，要赶紧调整高三一年紧张温习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠困难和偏题，应该做少而精的训练。好比，花些工夫研究研究历年高考的标题问题，由于这些标题问题既是经由千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在温习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要抛却，选一个最可能的空填上等等。