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人物特点作文(篇1)
霸气的小语
小作家：李俞欣
她很平凡，并不是众人间最耀眼的一个。一头蓬松的头发，又细又弯的眉下，是一双澄澈的眼睛。她的鼻子挺拔如峰，令人羡慕。她，就是小语。
我和她从一年级开始就在一起玩了。我了解她，她总是以暴力的外表去保护和伪装她内心深处的脆弱。她能在别人难过时给予最温暖的臂弯。她追求公平，用自己的力量还他人一个公道。在台上的她，自信大方。
我还记得，当我落下那不争气的眼泪时，她都会用她那温和的目光看着我，抱紧我，送去安慰。
有一次，我跟她在走廊上聊天。看见了一个小男孩在哭，小语赶紧上前：
“你怎么了？”
“他……拿水泼我……”小男孩子的另一个男孩。
还没等小语开口，另一个男孩就插嘴：“我只是跟他玩玩而已嘛。”
小语见状，皱了皱眉，脸色明显比刚才沉重：“我知道你只是在玩。可是，你在跟别人玩时，能不能考虑别人的感受。你伤害了他。我觉得，你应该道歉。”
那个男孩转变了态度，有点羞涩：“那个……对不起。”
看到两个男孩和好如初，小语笑了。那莞尔一笑明艳如朝阳，弯弯的嘴角上扬，眼睛笑成了细细的缝，就像荷塘中绽放的荷花，那样美丽，那样恬静，就像她那高尚的品格，温暖每一个人的心……
人物特点作文(篇2)
双面人爸爸
张俊鹏
已是秋日，我走在公园的小径，一眼透去便是玫瑰色的霞与深红色的枫叶显得那么美；忽然我的脑子里想起一个总是会露出傻笑的男人――他就是我的双面人爸爸（会想起，是因为我和爸爸也从这走过）；他很特别，时好时坏的人。
先来说说他的不好之处：经常远在他乡，不像别人的爸爸都能在家陪我学习玩耍，按理来说我的童年缺少了一丝父爱（仅仅是放长假时才可以回来）但这些我并不在意。每次和他视频时，
大多数在的地方都是金碧辉煌的酒店，店里的金色微光下，像铺了一层金子般，十分养眼，总是闪闪的，那种氛围显得十分美好，微光洒在阶梯上；总是有种莫名的好感。
每次我妈看见他在鬼混，总会嘲讽一大堆；“你有点钱就去鬼混了，鬼混就算了，还混得最差，每天过的浑浑噩噩的，你看别的人哪像你？别人每天好好工作，你呢！要么喝酒，喝得烂醉如泥。”爸爸又不以为然地说：“我不也是在为了生活吗？谈个大项目，你以为我想喝酒呀，还不是应酬，身不由小编精心整理的人物特点描写作文300字精选3篇，仅供参考。
人物特点作文(篇10)
曹操：阴险，多疑，奸诈，不过有大志大略，军事政治上都十分出色，靠自己打拼创出自己的事业，是实干家，在《三国演义》中是奸雄，在历史上是英雄！
司马炎：虽说结束了三国鼎立的局面，不过貌似他没什么能耐，在三国中纯属龙套角色……
刘备：《三国演义》推崇的人物，仁义善良，礼贤下士，有君子之风，不过妇人之仁，感情用事，在三个霸主中算能打，曹操称他为天下英雄，不过事实上没有什么特别本领，军事上十分窝囊，早期浑浑噩噩没有闯出什么名堂，最后也是败亡于军事上。
关羽：忠勇义的化身，武力不是最高但是却号称“武圣”，砍无名小将是他的专长，自视甚高，他的结局告诉我们……虚心使人进步，骄傲使人落后……
张飞：勇猛却莽撞、粗暴，但是偶尔细心就会让人刮目相看，对义兄向来一条心，未能出战彝陵实在是遗憾……
诸葛亮：智慧的化身，鲁迅的评价是“状诸葛之多智而近妖”，诸葛亮却是拥有非人的智慧，几乎到了未卜先知、料事如神的地步……后期为了报答刘备的三顾之恩，鞠躬尽瘁，死而后已，令人肃然起敬。
庞统：虽与诸葛齐名，境遇却十分凄凉，不是得不到刘备重视，而是得不到作者重视……在诸葛亮的光辉下，庞统悲惨地沦为华丽的龙套……
人物特点作文(篇11)
我最喜欢的老师是刘老师。她有着一头乌黑亮丽的短发，一对弯弯的柳叶眉，大大的眼睛，一个小翘的鼻子，一张不大不小的嘴巴。
刘老师性格温柔。有一次，我有道题做错了，老师把我叫上来认真的讲题，老师讲完后微笑着问我：“你会了吗？”我说：“我听懂了。”老师让我下去改，改完后老师看着满意的答案，开心的笑了。
我们刘老师特别爱看书。记得有一次，上课时老师正在看书，我问老师一道题。我说：“老师，你能给我讲一下这道题吗。”老师没有听见，直到我说第二次老师才听见，给我认真的讲那道题。
老师的理想本来是当一名医生，结果在一次考试中被延安新区外国语学校录取了，也就是我现在上学的地方。
老师的优点是说话算话。在一次考试中老师说：“你们要是能考上第一名，老师就带你们去看电影。”结果考试完，我真考了第一名，老师也说话算话带我们去看了电影。
你们喜欢说话算话，知识渊博。爱看书的老师吗？
人物特点作文(篇12)
“报——告！”一个憨厚又带有节奏的报告声打断了老师的讲课。老师和同学们都看向了教室门口。
教室的门被轻轻地推开了一条缝，门后探出一张圆乎乎的脸，一双小眼睛往教室里快速地扫了一下。接着，门缝越来越大，一个矮胖、大脸、小眼睛的男生挤了进来。
“贪吃强！”不知道谁喊了一声，班上发出一阵响亮的哄笑声。“贪吃强”不由得眯起眼睛，脸红得像块大红布，油乎乎的小嘴噘了起来，在老师的允许下嘟着嘴回到了座位上。嗯，这就是我们班的“贪吃强”，做事慢半拍，贪吃却是出了名的！
那一天放学后，我们几个同学和“贪吃强”一起逛街。大家逛文具店、商场，“贪吃强”却在搜索美食！“云南过桥米线”“武汉热干面”“南京珍珠包”……在每一处美食摊点前，“贪吃强”的脚都像被粘住了一样，迟迟不愿走。最后，我们只能任由他，独自“单飞”了。
天黑时分，我们班的微信群被“贪吃强”的妈妈找孩子的信息刷屏了——“谁见我家强子了？”“哪位同学和我家强子一块儿走的？”
当看到这些信息时，我和同学们立马告诉了“贪吃强”的妈妈，并和她一起去那条街找“贪吃强”。当我们找到“贪吃强”时，他正在吃烤肉串呢！他面前桌子上的竹签、铁签都堆成了小山。他已经吃得满嘴都是油，肚子溜圆儿了！
“强子，你妈正找你呢！”“来了啊，哥几个，一起，一起……”说着，“贪吃强”用肉乎乎的手拉着我们，让我们坐下来，然后又开始了一番新的“战斗”！
看着“贪吃强”这样子，他妈妈可真是哭笑不得。
唉，“贪吃强”，你啥时候能改了贪吃的毛病呀？
名师点评：小作者用“扫”“挤”“眯”“噘”等一连串动词，描绘出了一个顽皮的小男孩形象；又描写了“贪吃强”通过一起逛街时的行为表现，生动形象地体现了他贪吃的特点。结尾一声感叹，深藏了“我”对朋友的关爱之情。