岁月流年高中作文(篇1)
时光消磨殆尽后的心灵・你好，我还记得你坐在教室里的我写字总是磨磨唧唧，我不想因为我写字的速度很快而让自己感觉到时光飞逝。不自觉的就会想起那些岁月，我们一起在球场上挥汗如雨的场景，我们坐在教室里听课的样子，以及阳光斜射在教室窗口的明媚。
偶然发现，不知不觉时间就从身边溜走，在我还全然无知的时候，我的七年级，过去了两个月。我们离别的时间却像有一个轮回那么长。
小学生在操场上热情高涨的开运动会，我们在楼上被老师逼着静心学习。无所畏惧则化茧成蝶。原来，我们都被所谓的学习禁锢了自由。
路过政教处，问小鱼，你怀念吗。嗯，超怀念啊。一个表面好像什么都没在乎过的乐观男孩，让我看到他莞尔一笑的刹那有想哭的冲动。
楼下老闫带着他现在的学生参加运动会，兼任裁判，对他们取得的成绩表示无比遗憾。你很落寞吧？这句话我始终没有向曾经那么亲近的人问出来。毕业了，我们忽然像两个世界的人，又忽然好像重合进了一个世界。关系忽近忽远，也只有趁着家长会打球的那一刻有飞的感觉。
香蕉说她觉得大家都变了，自己也变了，我们回不到从前了。环境改变人。失去的终究回不来，这似乎很残忍，却是时间的规则。谁都不想失去曾经拥有的。我尝试着反抗，似乎无谓，尽量的不要改变，但时光真是个无情的雕刻家，他把我改变的似乎越来越不像自己。
我还是我吗？
我们本是即将破茧的蝶，又有何可畏？五年级，我写过“只要我们彼此的心在一起，就永远在一起。”现在想来，真的如此简单吗？心的距离因为语言的沟通减少变得越来越远，还可以像曾经一样“在一起”吗？
往昔的回忆莫忘，当你空虚的时候，它是你的养料；当你寂寞的时候，它陪你走过岁月。只愿不忘当年，珍惜当下。
岁月流年高中作文(篇2)
时间齿轮默默旋转，带动了岁月的变化。它沉默地慢慢旋转着，让我们往往觉得这一秒与上一秒的世界根本没有变化，但，在不知不觉中，再次回首远望时，才发现早已走出了好远……
岁月它悄无声息的来了，又悄无声息的走了……只留下了浅浅的痕迹。
从当初的年幼无知，到现在的年少轻狂；从当初的不识一字，到现在的千字尽识；从当初的不闻半声，再到现在的万声皆闻。在流转的岁月中，我们渐渐被纹上印记，或深、或浅、或浓、或淡、或知、或不知，这些印记就这么留在了我们的身上、心上、脸上、脑海中、甚至于心中，让我们更加成熟，更加易懂，更加坚强。
从当初的年幼到现在的年少，从当初的我到现在的我，从中有多少经历，不同的经历又为我留下了不同的印迹。或许，我还是我，还会有当初年幼时的无知；或许，我已经不是原来的我，当初的年幼无知已经成为了年少轻狂；又或者，我早已随岁月而去，不辨自我。
我喜欢读《史记》，我喜欢正在文字间尽察时间的流向，喜欢每个人的蜕变，或善，或恶，或兴，或亡。时间的流动，岁月的变迁，看那早已物是人非的历史，看那文字间岁月消逝、时光尽失的历史，看那人与人之间情义忠奸的历史。
我喜欢游山玩水，在大江东去的汹涌波涛中寻找岁月的痕迹；在梁山水泊的替天行道中寻找时间的流动；在长安古城的松枝东指中寻找历史的流转；在金雕玉琢的你侬我侬中寻找时光的得失。
时光流转，岁月变迁，世界的每一秒都在变化，或许，只是大部分的变化太微小，不易擦觉罢了。岁月本无声，来去皆不知。当岁月渐渐地远去了，我们才发现不知何时，我们早已走远了。
从年幼无知的孩童到现在桀骜不驯的少年，从嘤嘤学语到出口成章，从无处下笔到落笔成章。时间齿轮带动了岁月的变迁，我们的印迹渐渐增加，我们开始蜕变，让我们更加成熟稳重，让我们更加坚韧不拔，或许吧，对于这时光的流转，岁月的变迁，我们更应该感谢它们，感谢它们为我们留下了珍贵的印迹。
岁月流年高中作文(篇3)
温暖，如同丝丝蜜糖，让心灵充满欢愉;温暖，如同一把火焰，让身体不再寒冷。在我的记忆深处，有一段温暖的岁月，它就像一颗珍珠，被时间之海冲刷得愈发闪亮。
在我小时候，数学一直不好，正因如此，我便为自己买了一个错题本，来整理错题。可是，当我第一次开始学着整理错题时，我便犯了难，因为几乎所有的题，我都不怎么懂。它好像一团线一样，杂乱无章，我像个走迷宫的人，永远会在尽头看见死胡同，一道题下来，我早已累得筋疲力尽了。当所有的题被我像愚公移山一样一点点挖平时，我才终于站起来，扶着墙给自己倒了杯水。水入口凉凉的，但我的心却烫得吓人，回想起一道又一道题被我征服时的那种喜悦，我的身上，便多了一种叫做温暖的力量。
于是，一个又一个日子，我就在时钟的一圈又一圈转动中缓慢地前行，我好像一辆破旧的车，在风雨中吱呀吱呀地前进。前面的路是那么长，好像没有尽头一样，我只好低下头努力干好眼前的事。我早已记不清有多少个日日夜夜，我在台灯前挥笔写下一个又一个式子，有多少次因为解不出题而掉眼泪，偏偏时间又不等人，为了按时睡觉，只好一边抹眼泪一边在纸上算题。但每每当我懂了，却又含泪笑了出来，模样十分滑稽，但我的心却是温暖的。
也有些时候，别的同学下课在活动，而我却坐在位子上和数学题搏斗。同学的欢声笑语像一片羽毛，一下又一下撩拨着我的心灵，我只好用力写下数学，让意志盖过身边的欢笑。
终于，在下一次考试中，我突然发现，那道不会的题，我竟然想起来了，成功仿佛与我牵手，曾经的试题，现在却那么简单。当我看到那个闪亮的数字时，不知为何，一股酸酸甜甜的温暖的感觉包住了我的心，我眼前，又浮现出了那段难忘的温暖岁月。
无数个日夜地奋斗，一朝的锋芒毕露。在我的记忆中，有无数的温暖点滴，但只有这段温暖岁月，令我无法忘却。毕竟，有什么比那来之不易的温暖，更弥足珍贵的呢?
岁月流年高中作文(篇4)
这个暑假，我回到了朝思暮想的家乡，漯河。
一下火车，小表弟就从人群中扑出来，给了我一个大大的拥抱。笑嘻嘻的说：‘’欢迎回家亲爱的老姐。漯河是一个山清水秀、民心朴实的地方。夕阳西下之时，姥姥带着我和小表弟来到沙澧河畔，“仁者乐山，智者乐水”是因为水，带着灵动的气息，而澧河的粼粼水波以及和煦的水风，无处不透着灵气，我们一起走在河边青草掩映的石子路上，小路曲曲折折地通向前面的竹林，不知终点，鸟儿扑腾着翅膀的声音，依稀入耳，穿过幽静的竹林就到了水上的t望台，我渡步走上去，在木栏旁边。
看着浅水处蜜白色、嫩粉色的莲花轻轻地倚在旁边的莲叶上，宛如安静的少女，远处的斜拉桥在余晖下渡上了一层金箔，显得无比神秘，而另一边，水天相连，我不禁生出一种“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的感觉，小表弟见我看的出神，拍了拍我，小猫似的恳求到：“我的好姐姐，咱们踢会儿就球吧！”说着向一旁正踢球的几个孩子努努嘴，我爽快地答应了，并很快和他们打成一片，玩得热火朝天，玩累了我一头栽在柔软的草坡上，嘴里叼着一片竹叶儿，看着天上变化多端的火烧云，感受着阵阵微风，我想这也许就是文人墨客笔下的岁月静好吧。
这个暑假，我在漯河这个幽静的小城，过得充实而快乐。没有旅游带给我们的心浮气躁，反而在宁静中沉淀心绪，得以迎接新学期。
岁月流年高中作文(篇5)
季节的流年里，时光如水而过；四季的轮回中，品味岁月恬淡。伴着雅然绽放的青春，带着岁月流逝的感慨，恍惚中总是你的身影徘徊在脑海，仿佛流星划过天际的瞬间，那么明亮，那么清晰
阳光穿过树枝的罅隙，落了下来，远远的看见一对牵着手的母子走了过来，男孩肉嘟嘟的小手扯着母亲的大手，笑嘻嘻的，不知再在说些什么。看到这一幕，我不觉心酸起来，我有多久没有拉过你的手？我有多久没有和你好好说过话？
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝稚嫩的歌声从男孩嘴里传出，母亲只是欣慰的看着他。洋洋洒洒的阳光下，那一大一小的影子竟也那么生动。此刻，在这里我突然间很想你，很想紧紧的拥抱你
青苔满上记忆的长廊，回忆如一夜绽放的花在阴翳间浮香，依然记得初三生活的艰辛。初秋的天，透着清冷，刚刚结束的月考让我又开始放轻松，回到家径直去打开了电脑。
不知道什么时候你出现在我的身后，啪！的一声，拔下了插头，我惊愕的回头，看到你阴沉的脸色，一股无名火直冒了出来。你干什么！我高中生作文起来，朝你大喊。
考试考成这样，都什么时候了，还顾得玩！你冷不丁的说出这句话像一盆冷水浇灭了我的怒火。
顿时，一股失落涌上心头。回想起初中生活的混沌，毫无目标，整天就好像无所事事一样，那种不充实的日子，让我感到后怕。
抬头再看你，你的眼神仿佛带着急切。我清晰的看见你眼角细小的皱纹，青丝也缠上发梢。终于意识到，你老了，不再年轻了。
现在不出力，以后就不会走好！你的一席话让我清醒，点破了青春的迷茫，自此有了新的目标和方向。
当我成功的时候，你总是在背后为我骄傲；当我失落的时候，你总是用身躯为我遮风挡雨；当我迷茫的时候，你总是用严厉唤醒我的无知。现在的我，终于明白。
都说岁月无声，为何岁月在你的身上留下了痕迹？曾经的执拗，坎坷，酸楚早已杳无踪迹。而你的陪伴，在我的青春岁月里留下了深深的刻痕。无论何时，我都会爱你，爱你眼角的细纹，爱这个岁月在你身上留下的痕迹。
思念是柔软的绢帕，擦亮了迟暮美人布满灰尘的梳妆匣，岁月留痕，依然美丽。投进妈妈妈的怀抱，幸福享不了。母爱无言，我用一生来珍藏！
岁月流年高中作文(篇6)
总是在繁华之中急于奔走，忽略了路上的风景。我常常感觉，拥有一段慢下来的时光是难得怡人的。因此我常常想，一段浮思的情结有时正是一段停步伫望的时刻，而这彰显的恰恰就是一个人的品位。
像台湾女作家龙应台所说，品位是生活，它决定我们眼睛所见，耳朵所听，指尖所触，心灵所虑的整体环境的美丑。”
是应该，让自己和这世界一起安静了。
第一步，打开你的耳朵。耳朵在物理学中是声源与人体的通径，静静的打开你的耳朵，学会聆听各种声音，无论是枝桠上小鸟的鸣唱，还是细雨打窗的曼妙抑或寂静中偶尔的犬吠，都会是你永远享不尽的天籁之音。此刻的你是有品位的，静静地，静静地，世界仿佛从你的左手流到右手，从你的指尖流向心脏，再由血液默默地流遍全身。你就是在这沉淀过程中升华自己。
第二步，睁开你的'双眼。眼睛在生物学中是生物感知外界的最直接器官，慢慢张开你的双眼，感受阳光与眼角的亲吻，像是一个青涩的吻。霎时你会看见，春日载阳，万物惊蛰，天地清朗。你在“夜来风吹雨”中成长，在“花落知多少”中成熟。寻常小景在你眼中被无限放大，枯枝败叶中你也看到了生机。此时的你是有品位的，它体现在你清澈如初的双眸里，呈现在眼前的无比美妙的事物里，蕴藏在那只栖息的蓝蜻蜓的梦里。
第三步，打开你的心灵。心灵，我想，那是任何一门课程都概括不了的东西，它高于课程而又逸出课程。而心灵是你在长时间的对它呵护与尊重中慢慢打开的。它是柔软的，娇嫩的却又是最有力量的。它会在你高歌时为你击掌，在你孤寂时给你力量，它一旦被打开，一旦被唤起，会应着你的脉搏，和着你的心律，调动你心底所有对生活的热爱，伴你一起成长。
听着心灵的调令，做一个安于自己的人，安静的读书，安静的写字，安静的听歌，安静的舞蹈……这时候的你是有品位的，而这品位就是你的生活。
岁月静好，品位淡然。
这正是我所一直追求的，讲安静的日子以我喜欢的方式度过，将枯燥中过出精彩，将平静中过出波澜，将平凡中活出不凡。
岁月流年高中作文(篇7)
那个雨季好长。
幽深的静夜里，听不完的风声和细雨丝丝落地的声音，仿若一张大网，断然割开此时和过去的日子。
朋友的信件已是厚厚的一沓，旧的，新的，展笺默读，那样素稔和怡悦的感觉，一如刚接到信的那一刻只是凭添了一份想流泪的冲动。
成长的候鸟匆匆飞过，衔走了昨日的那支歌谣。相处得毕竟是很淡了。同一个城市，同一片天空下，春夏轮换，秋冬易节，总不见那一端曾经是很谙熟的面容。可是，每每在走一段风雨相兼的夜路，又总莫名地想见：在仿佛没有尽头的凄风冷雨中，终会有人为我撑起一柄黄旧的油纸伞。
摹然回眸，无尽的欢颜和灿烂，仿如渐渐的落阳。当走尽这雨巷，抬头望天，才发现其实岁月的风景里永远盛开着艳阳，为年轻的生命放情歌唱。
那张空白的明信片依然静静地躺在桌上，提起笔，不知道该写下怎样的话语。算了，算了吧，任何词句都已显得苍白无力却只有那首老歌，不知怎的，此时的心中又轻轻响起。
成长的路上有你有我共携风雨，心灵就不再会感到独寂;青春的岁月我们以坚实的脚步作笔，在伸延的遥途上写下生命传奇。
这般宁谧的夜里，年轻的一丝迷茫藏蕴于心底最深处，长长的夜籁延伸成一条无法预知的长路。而面对今夜的灿烂星光，沉沉的心怀终于释然，将与不再的雨季一齐深藏。
假如人生只是些美丽的梦影，那么弹指一挥的瞬间又何曾来得桑田沧海轮回世事?假如扬一扬手真的就可以告别纯真年代，那么又何必在挥手的刹那迟疑不舍眷念依依?
这个季节再次离歌四起，我们的不同人生归向亦将由此肇始。不必痴痴寻索芳草斜阳春归何处，不必苦苦拆解分携如昨谁伴婵娟，今宵梦醒，断水依云，且让你我共唱这青春岁月。
岁月流年高中作文(篇8)
“没有在长夜漫漫中啼哭过的人，也难以在黎明有最灿烂的微笑”
——题记
岁月的流水不断从我手中流逝却只留下一抹美丽沧桑。轻风拂过脸庞思绪飘回了那段艰苦岁月，拨动着心弦。记忆中那颗珍珠正幽然地散发光芒。
临近期末的那日子，测验总是不理想，面对强者显得如此渺小，我开始迷茫，开始沮丧。
真的好累，好想释放自己，所以每当有安闲，便会在一圈明亮的灯光下化身书虫，在书的世界里翱游，倾心感受扑面而来的清新的书倦之香。我喜欢文笔朴素的林清玄，从生活的微小角度看待茫茫人生。
翻开那本封面印有白色蒲公英的散文集，在书香中寻觅细细品味咀嚼文字的韵味。此刻，我已是一朵朴素又充满梦想的蒲公英，这样飞翔着……
令我感悟深刻的一段：人也要像珍珠贝一样，养成重塑伤口的本事，转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠。人生的伤痛就是活的珍珠能包容就能焕发晶莹的光彩——《活珍珠》
合上书，闭目深思，我仿佛找到了自我重拾的自信。我渐渐从失望边缘站起，虽然孕育珍珠的过程是艰苦的，但我要做那最璀璨的珍珠，有着属于自己的光芒！
在最后的冲刺阶段，我全力以赴，去争取了才不会后悔，通往成功路上，我艰难地走着累了，便品一句耐人寻味的美句细细斟酌，此刻，我又充满了正能量。
心中的珍珠在时间的流逝里孕育着，正缓缓驶向成功的彼岸。终于，在我的努力下，收获了较好的成绩，我想该是看了《活珍珠》给我的动力吧。
就这样一步步坚定地走向成功吧。燃烧着心中不灭的光，让所有远方为我发烫，只要心中有目标，并向之不懈努力奋斗，定会成功的，希望就在自己心中，爆发你的小宇宙吧，看它到达了哪里？
其实每个人心中都有一颗属于他的珍珠，只有不断努力锻炼才能使它发出属于自己的淡雅光芒。
感恩珍珠给予我不懈的勇气，用心去感悟心中的珍珠，这便是那段艰苦又美好的岁月里所有珍贵回忆中最值得回味的。
岁月悠悠，感恩依旧……
岁月流年高中作文(篇9)
岁月无情，会带走一切东西;岁月有意，会给我们留下一些印记，留下我们内心深处最柔软最温情的那一部分。
阳光溜进茂密的梧桐树，斑驳地撒在小院里。奶奶坐在梧桐树下的那把竹藤椅上，悠悠地摇动着。斑斑点点的光丝透过树叶照在奶奶身上，若隐若现。我蹦蹦跳跳地来到奶奶面前，摇着奶奶苍老的手，在奶奶面前跳来跳去。佳佳乖，来，坐下，奶奶陪你玩儿。奶奶笑着让我坐在她身边，给我讲他们小时候的故事，有时一个故事我听了好几遍，她一讲我就能给她续下去，她却仍然讲得津津有味。有时她会教我下象棋，快输的时候，我总是耍赖，然后嘟起小嘴说：奶奶又输啦时间不知不觉地溜走，院子里洋溢着我和奶奶的欢声笑语，这段时光一直流淌在我心中。
天渐渐冷了，枯黄的树叶随着萧萧的寒风，纷纷投身于大地母亲的怀抱，留下光秃秃的树枝。这时候，奶奶就会拿出针线，准备给我做过冬的棉袄了。她端坐在竹藤椅上，左手拿针，右手拉线，要准备穿线了。可她的年纪大了，原先明亮的眼睛成了老花眼，尽管她把线拉得紧紧的，怎么也穿不到针眼里去。我想替她穿线，可是她总说：我再试试，再试试我知道她这是不服老呢。她把线头搓了又搓，使劲拿稳针，努力地睁大眼睛，反复几次之后，线，终于穿到了针眼里，她也跟着舒了一口气。接下来的操作，可谓是行云流水。她一手拿针线，一手托起衣服，拉着线的针儿在衣服上进进出出，十分娴熟。午后阳光照射着她的头顶，连少有的黑发都被映成亮亮的了。
时光总是无言，不经意间悄悄溜走。眨眼间，那个稚嫩的女孩长大了，也渐渐远离了奶奶。偶尔回家一次，奶奶看到我，总是特别高兴，总给我做一大桌丰盛的饭菜。茶余饭后，陪在奶奶身边，看着她脸上的皱纹多得像饱经风霜的树皮，手背上青筋暴露又像极了枯树枝。这是一直爱着我的奶奶啊，那一刻，泪怎么也憋不住了
又一年，窗外的梧桐树又绿了，但藤椅上却空了
四季轮回，周而复始，岁月会带走一些东西，又会留下美好的回忆。我永远记得有奶奶陪伴的，那段温暖的岁月!
岁月流年高中作文(篇10)
时间如白马过隙，流韶似烟火绚烂逝去。
风轻云淡，雨落归尘，撑一把雨伞，走在朦朦胧胧的烟雨里，看着雨滴从指尖滑落，沾上谧谧花香，轻轻嗅一口沉迷……
不再置身烦恼而喧哗的尘世，这里，远离了灯红酒绿，远离了世俗尘埃，余下的，就是满目静谧，悠悠享受着此时的宁静，荡着秋千，接住欢声笑语，然后，笑笑，这是曾经向往的美丽。
真实的我们，生活在世俗尘埃，沾了一身尘埃的我们，雨水洗不清我们身上的灰尘，在这灯红酒绿的世界，我们也沉醉了!可是，每当寂静的午夜时分，时间在我们眼前逝去，钟声一次又一次的抨击我们的心房，云饶在耳畔的低吟，苦涩绽放在嘴角，此时明白，我们寻找的不过是一份能让我们忘记痛楚的疯狂，只是，这疯狂，却不能洗刷心中的伤。
午夜梦回，回想童年校园那一抹抹纯真的身影，还有那天真的稚语，猛然间发现，年轻的我们已经不再年轻，那些消弭的时光，已经消失在了时间的长畔，曾近年少轻狂的我们，如今已是不复曾昔，眼角流下的一条条显目的痕迹，岁月留下的焯斑，蔓延的沧桑，疮痍的心，千疮百孔的我们，岁月究竟给我们留下的什么
世俗，消磨时光的利剑，用一把坚韧的刀，划过脸颊，留下刀痕，却没有血迹……我们，眼角留下的只是沧桑，还有什么呵呵，还有那份让我们如今的我们发笑的曾近，年少轻狂无所惧……
岁月如歌声远去，岁月如箫逐渐无鸣……
岁月流年高中作文(篇11)
“叮，你有一条来自国宝的留言，请注意查收。”这是微纪录片《如果国宝会说话》的片头。
岁月的洪流，卷走了青春，卷走了年华，古器，在时间碎裂中开花，承载了一代又一代人的记忆。
古器，是人世间的见证者。在嘈杂喧扰的今日，谁还记得古器的价值？迷失在浮华的世界中，谁又会想起将心血注入古器的大国工匠们的信仰？
古器，声纳万物，美的形制下掩藏的，都是千年的智慧。人头壶荒诞的外表会告诉你，对从泥土的把弄，人们开始认识到生命的价值，于是开始了对自我的凝望；贾湖骨笛简约的外表会告诉你，当生活的琐事逐渐转化为艺术时，人类有了强大的精神力量；何尊方正的外表下彰显着中国的历史，千年前家国就已被镌刻在方寸之间，烙印进每个仁人志士心里……
古器，在时代的流水中，不仅容纳着自身的价值，更是一代代被誉为“国之重器”的志士们梦想的承载者。行走在博物馆中，当靠近那些饱经沧桑的古器时，眼前不由浮现出一位位大国工匠们肩负荣光，坚毅前行的背影，聆听到爱国志士为实现梦想的慨叹。我听到了梁家第一代故宫守护人的叹息声，他誓死守护文物的呐喊声；听到了梁家第五代守护人为文物辗转奔波的车马声，“谁其守之？唯吾队士！谁其护之？唯吾队士！”的铿锵有力的宣誓声……
相比如今偷将古器借予日本的台北博物馆、选择逃避责任的馆长，工匠们是真正的国之重器，将毕生心血融入古器，传达给我们责任与担当的意义。
可今日之中国，已鲜有人去品味古器的价值，感受一代代国之重器者凝结在古器中的精神。人们置身于纸醉金迷中，器，不再具有独特含义，而人，也在纷扰中，麻木不仁地度过了一天又一天。古器，不再是形式与内容相得益彰的艺术，不再讲述着从前，而仅仅成了文物。
然我想，我们为何不以器之名，言念岁月？丰子恺先生说：“人生有三层楼，第一层是物质生活，第二层是精神生活，第三层是灵魂生活。”古器，告诫我们，要回首历史，勇担责任，展望未来，成为新一代国之重器。
举目，回首，记忆在器上闪光。
岁月流年高中作文(篇12)
感恩岁月带来的一切高中作文
上天给我们躯干四肢，就是要我们捕捉幸福，尽力奔跑！上天给我们眼耳口鼻，就是要聆听天籁，吻遍花草！上天给我们“咚咚咚”跳动的心，就是要痛苦欢笑，一直到老！感恩上天给予我们拥抱生活的馈赠，感恩当下所拥有的所失去的，这都是成长的肥料和无可替代的甘露。感恩是一种社会必须的正能量，不是没心没肺，不是强颜欢笑，不是弄脏别人来显得干净，而是汩流满面拥抱的善良，是孤身一人前进的信仰，是知恩图报的勇气。
我很喜欢张嘉佳写的这样一本书《让我陪在你身边》讲述的是一条叫梅茜的小金毛追逐幸福的故事。她经历过嘲笑，经历过驱赶，经历过幸福……他用一颗坚强自信的心驱散了嘲笑，用一颗勇敢自强的心消除了驱赶，用简单满足的心收获了幸福，他说过，你在悲伤的时候要允许我有机会躺在你身边，你快乐的时候，请允许我有机会绕着你奔跑，这是我表达幸福的唯一方式。这是一只懂得感恩当下的小狗，幸福快乐都如此简单，人同样应该这样对不好的不抱怨，对好的珍惜感恩。不要为了一件小时多愁善感的认为是上天的不公，指责社会的不公，要以一颗平常心对待这些小插曲，人生的交响乐需要一个应变自如的指挥家才能表演的出色。我们更要有一颗懂得满足的心，善于发现快乐，老子有这样有一句话说的很贴切？罪莫大于可欲，祸莫大于不知足；咎莫大于欲得。故知足之足，常足。“，学会感恩自己拥有的吧！，上天他给予了我们一个善良的心就是让我们学会感恩，收获幸福的。
初起的阳光刚射入窗台，一阵暖气逼人，惬意的躲在被子里，朦胧的眼在背子的缝隙里向窗外望去，沐浴在阳光下，晨起的鸟叫声婉转而又清脆。我很喜欢这样的早晨，像很多人一样，上天给了我们许许多多的这样的清晨，上天给的一切，数也数不清像天空的繁星，他一点点的装满我们的`回忆，照我们的生活。现在的我们也许会抱怨学习的辛苦，古人的十年寒窗苦读尚且十年就取得了成功，而我们都苦读了快xx年了，从3岁就开始了茫茫考去功名之路，但是现在依然没有走到头，在家人老师心中，依旧是个孩子，我们或许会觉得这是上天的不公平了，但是，扪心自问，这快xx年的求学之路，我们是否是快乐无忧无虑的，答案不言而喻，我们放学后有家人的关心照顾嘘寒问暖，在学校有老师的管束和关爱，有同学的帮助和共同玩耍，一路上幸福快乐。
成长的岁月，有悲有喜，青春无悔！我感恩一路上陪伴我的每一个给予我微笑的人，因为他们，我懂得了大声欢笑！感恩岁月带来的蹉跎，因为这些点滴心酸，然后懂得了珍惜和努力拼搏！感恩身边的一切，鲜花野草……因为它们，我才能拥有一个如此美丽的世界去拥抱去追逐！
泰戈尔诗曰”使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美“上天给了我们生命就是要我们带着热情，活力，拥抱梦想。”使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美“这句话让我懂得如何启程，位于途中，我方知如何解困。要想让生命如夏花般肆意昂扬，就不能吝啬青春的汗水。这是对岁月的感恩，更是对自己的感恩。
岁月流年高中作文(篇13)
岁月如歌，时光荏苒，如今已经到了高中阶段。对于每个高中生来说，这是人生中最重要的一个阶段。高中，意味着迎来了更为艰巨的学习任务和更为严峻的考验。
高中生活是充满活力的，因为我们和自己相同年龄的同学聚在一起，分享和交流各自的见解和体验。在学校里，我们不仅可以学到知识，还可以学会与人相处，学会为自己和他人负责。在这段时光里，我的生活充满了美好的回忆。
我的高中生活就像一首歌曲，旋律变幻无常，时而高亢，时而低浅。每个班级都有自己的特色，每个老师都有自己的风格。有些课程枯燥乏味，而有些却十分有趣。每一个老师都在努力地传授着知识，我们要珍惜这些教育机会，努力学习成为有用的人。
除了学习，我们还有各种各样的课外活动。我热爱唱歌和舞蹈，因此加入了学校的舞蹈和合唱团。在舞蹈团里，我与其他女孩一起排练舞蹈，锻炼技巧和协作能力。而在合唱团里，我学会了如何合唱，如何在合唱中发掘自己的音乐天赋。这些活动丰富了我们的课余生活，也让我们认识了更多志同道合的朋友。
高中课程十分繁重，我们需要充分利用宝贵的学习时间。除了每天坚持上课，还要利用周末和假期认真学习，这样才能在考试中获得好成绩。当然，学习的过程也不能单调乏味，我们应该寻找一些有意思的方法来提高学习兴趣，比如与同学一起讨论问题、研究课本之外的知识等等。
高中生活是充满挑战和机遇的，我们需要做好准备来应对未来。我们必须从现在开始，规划自己的职业目标，并尽力实现。我们应该积极参加社区活动、义工活动和实习等活动，以锻炼和增强自己的技能和经验，为自己将来的职业道路打下坚实的基础。
岁月如歌，时光荏苒。此时的高中生活是我们奋斗的起点，也是我们美好青春的一页。让我们珍惜这段美好时光，扬起自信的微笑，为梦想而奋斗。让我们用坚定的步伐，迎接未来的挑战。