励志的句子作文（编辑 悠游诗人）您是否想要了解更多关于“幼儿园实习周记”的情况。周记是人类表达自己感情的方式之一，大家每周总是离不开要写周记吧。每周写周记可以培养我们持之以恒的学习和写作习惯。如果您想要获取更深的了解请关注我们的官网！
幼儿园实习周记 篇1
第一周
短暂的暑假结束，就匆忙的赶到了学校，开始了大四学期及重要的见习阶段，和以前不一样的是这是连续十周的完全的孩子们相互了解，与老师们配合学习，见证幼儿园整个完整运行的过程。
第一周之前，我们都在见面会上和全体老师见过面了，清楚的了解到自己所在的班级，并从之前在这里实习过的同学中了解到我所在的班级——中一班，是幼儿园的明星班级，因为班级里有一对三胞胎，有一对龙凤胎，还有一对双胞胎，并且非常可爱。果然在我们周一第一次早早的踏进幼儿园的时候，在班级中和还不太熟悉的老师，试探着慢慢的了解交流，以及忙碌早晨的卫生，这时候一个稚嫩的声音从门口传来：陈老师，早上好！然后这个小名叫做宝宝的孩子就扑向了保育员老师，这个记忆将会我的脑海存在很长时间我觉得，虽然来各种幼儿园以及司空见惯，但这作为我想从事的职业的最开始的起点的第一个早上遇到的第一个孩子比将让我难以忘记。
紧接着，很快风风火火的冲进来三个一摸一样的孩子，至少在当时感觉绝对一模一样的，他们很熟悉的向老师问好，整理书包，然后用眼光余瞄这个陌生而又尴尬的新男老师，我想在主班老师介绍我们两个之前，宝贝们可能完全就不会承认我们两个作为老师的可能吧。开始总是新奇而又尴尬的，在我们对孩子的心态上，我曾幻想着他们很欢迎我的样子，可他们成熟的学会了慢慢的好奇的来接近我，我曾幻想着他们很可爱的样子，如果他们在日常自理中不那么拖拉的话，在我们的工作上，我曾幻想着轻松的玩乐的实习生活，可第一件事到最后一件事都是打扫卫生，我曾幻想着与老师热烈交流，可她们接近我们向我们接近她们一样小心翼翼...开始的第一周，工作确实很简单，首先刚开学，各种打扫卫生，班级各种整理，环境布置，正常教学当然是没有的，先恢复他们之前建立的常规，然后就是每天练习新学期的新的幼儿体操，这一工作在前几周都将是教学的重点。
第二周
不知不觉来到大城市的幼儿园一周了，由小编为大家整理的幼儿园实习周记，仅供参考，欢迎大家阅读。
在幼儿园已经xx个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。
周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有……看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的是什么……“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。”
讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。
回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！
闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！
一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的'思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
或许孩子们就是世界上的精灵，眼神里闪着纯净的光芒，每个微笑，都会让你觉得，我们依旧是可以单纯的活着的，每天都是美好的，即使没有太阳，见到他们的笑脸，依旧会觉得很温暖。
他们会崇拜我可以连续跳上百下绳子，会惊叹我可以跳“双飞”，自由活动的时间，我摇摇胳膊，扭扭腰，小家伙们都会不由自主的模仿起来，让我哭笑不得，然后还真的教起他们我之前在xx培训机构学的各种英语韵律操来。看着他们认真的样子，真想把自己会的东西都教给他们（不过，貌似我会的东西也不是特别多，但是那种冲动，或许是每个初为人师的我们，最单纯的鲁莽）。
帮他们改作业的时候，总想让每个小朋友有所收获，看到那些清秀的工整整洁的字，我真的自愧不如，小朋友的字写的真是漂亮。可是很多时候他们还是没法避免，抄写都会抄错的小马虎。每次指出他们的错误，他们都是很无辜的自言自语：呀！我怎么抄错了呀，嘿嘿，我看错了……然后转身飞快的回到座位上，一板一眼的改正好以后，第一时间拿过来给我批改，很庆幸，他们看我的眼神并没有恐惧，相反，是一种坦然和小得意，貌似，对他们来说，有机会和老师说话是件很快乐的事情，一对一的叮嘱，总能给孩子们一种被优待的感觉。
检查他们过关的时候，他们总是很兴奋，争着抢着想先背，好开心他们都能够信心满满的把学到的知识很流畅的背下来。早上上公交，遇到面熟的别的学校的小学生，我们也可以聊上一路，哈哈，其实是我搭讪在先，因为看不惯他满嘴粗话，悄悄的去提醒的，幸运的是那个孩子立刻接受了我的友情提醒，还愉快的和我聊了一路，很开心呢！
第一周之前，我们都在见面会上和全体老师见过面了，清楚的了解到自己所在的班级，并从之前在这里实习过的同学中了解到我所在的班级——中一班，是幼儿园的明星班级，因为班级里有一对三胞胎，有一对龙凤胎，还有一对双胞胎，并且非常可爱。
尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
为期xx周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力欠缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。
从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。
在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢县第二幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢xx老师、xx老师和保育员xx老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
这周是我第一次去城里的幼儿园实习，早上在走的路上，我心里特别的害怕，也特别的紧张。因为早就听说城里的幼儿园和乡下的幼儿园不太一样，主要是针对幼儿的需要和家长的各种要求，以及对老师的各种要求等。
我虽然有点紧张，但是，一进幼儿园看到那些可爱的小朋友，我心里的紧张感也就渐渐地消失了。那些城里的小朋友真的好可爱好可爱。我被分到托一班，一进去就看到有两个小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老师玩飞盘。后来配班老师告诉我。这两个孩子有点特殊，其中那个叫琳琳的小男孩还搞独立，也就是说他总是喜欢一个人玩。
在教室外面，每当食堂阿姨经过的时候，小朋友们好像很害怕她。后来我才知道，原来，班上的小朋友一不听话，老师就用食堂阿姨来吓唬他们。真是逗死了！记得我在上学的时候，在课上，当老师给我们将教育案例的时候，说到xxx这部以真人为题材改变的动画片。在前几集里，每次图图不听话，图图妈就用隔壁家的牛爷爷来吓唬他！有一次，图图的妈妈托隔壁的奶奶去接图图。奶奶有事，拖了牛爷爷。图图妈才感觉大事不好了！原来在小朋友的童年里，好像总有一个害怕的人！
最不可思议的是。成立的小朋友知识面挺广的。他们在看书的时候，书里的人物都在干什么。结果好多小朋友都答不上来了，变成了他们问我。
一上午的时光就这么过去了，原来当一名幼儿来时也挺不容易的。
下午的时光比较轻松，就是协助别的老师帮小朋友们穿衣服，鞋子，上厕所，吃点心，最后等小朋友们的家长来接小朋友。
这些城里的小朋友，真的好可爱啊！虽然一整天下来有那么一点累。但是还是值得的。
终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。
我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。
在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。
这周我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。
结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
一周之内一共来了7个新宝宝。最让人头疼的就是其中两个！每天总是闹，和别的小朋友每天干的最多的事情就是抢人玩具。有的时候还动手打人！如果不是我在的话，可能那两个配班老师每天就要累死了！
最惨的事情还在后面。那两个宝宝看得出来不太喜欢我们这个新环境，真头疼！
听人说幼儿园教师要具备“三心”：爱心、童心和细心。我也在平时的工作中认真的做到这“三心”，用爱心去关心每一个孩子，用孩子般的童心去和他们游戏，用细心去关注每个孩子的成长变化。
而我认为具有一颗爱心是一切的基础，幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里，我要用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们健康、快乐地成长。
幼儿园实习周记 篇4
这是我第一次来到农村幼儿园实习，刚踏入园门，就被孩子们开朗的笑容所吸引。他们天真无邪的眼神，让我心里充满了对这个职业的热情和对孩子们的喜爱。
在这个农村幼儿园里，我第一次感受到了孩子们的热情和对知识的渴望。每天早上，孩子们就迫不及待地进入教室，等待老师们的引领。我还记得有一次，我在课间休息的时候看到一个小男孩一个人在角落里默默地画着画。我好奇地走过去，发现他正在画一片开满鲜花的田野，画面上的太阳明亮而温暖。我问他：“你为什么画这么美丽的画呀？”小男孩满怀自豪地告诉我：“我要画这个送给妈妈，妈妈说她最喜欢花海了。”这一刻，我心里对孩子们的爱与敬意洋溢而出。在这里，我不仅能享受到教育孩子们的乐趣，还能亲身感受到他们对生活的热爱和对美好事物的渴望。
除了感受到孩子们的热情，我还深刻意识到这里的条件与城市幼儿园有些许不同。幼儿园的教室虽然布置得很简单，但老师们却尽力营造一个欢乐、温馨的学习环境。每天早上，我都能看到老师们在教室里摆放好桌椅，整理好学习材料，为孩子们欢迎的到来做好准备。虽然教具简陋，但老师们总是能够巧妙地运用各种方法来开展各种活动，让孩子们对学习充满兴趣。
在幼儿园的实习期间，我还亲眼目睹了农村孩子们面临的困难与挑战。在一个下雨天，我看到班级里有个孩子戴着破旧的雨衣，冒雨来到学校。虽然他淋湿了全身，但他却仍然乐呵呵地拿出自己亲手种的几粒玉米送给老师。这个场景让我动容不已。这些孩子们生活在农村，有很多都是留守儿童，他们的家庭条件并不富裕，但他们都很勤奋、乐观积极，对学习充满热情和追求。这让我深刻明白了教育的重要性，也让我更加敬佩这些孩子们的坚强和拼搏。
在与孩子们相处的过程中，我也积累了很多实践经验和教育理论的知识。我学会了如何制定教学计划，如何根据孩子的兴趣和特点，开展针对性的教学活动。通过观察和实践，我也深刻理解了孩子们学习的特点和规律。我通过与老师们的交流，了解到如何引导孩子们进行自主学习，如何激发他们的创造力和想象力。
实习的一天天过去，我不仅收获了丰富的实践经验，更明白了幼儿教育的重要性。在这个过程中，我感受到了孩子们的纯真和善良，也看到了他们面临的困难和挑战。通过亲身参与进去，我还更加意识到了自己作为一名青年教师的责任和使命。我希望能够将自己的所学所得付诸实践，为农村幼儿的成长和教育事业贡献自己的一份力量。
农村幼儿园实习的日子即将结束，但这段宝贵的经历将永远留在我的记忆中。我要感谢这个农村幼儿园给予我的机会，让我有机会与这些可爱的孩子们一起度过这段时光。在以后的工作中，我会继续努力，为每一个孩子提供更好的教育环境和更全面的培养。我深信，只有通过我们的共同努力和付出，我们才能够让每一个孩子都拥有一个快乐、温暖、充实的成长过程，为我们的社会贡献一份力量。
这份实习经历让我明白了，教育不能分城乡、不能分贫富。无论是城市孩子还是农村孩子，他们都有着相同的潜力和渴望。我的实习经历将是我未来教育生涯中最宝贵的财富，我会用自己的奋斗和努力，不断为孩子们创造更好的教育环境，为他们的未来撑起一片蓝天。
幼儿园实习周记 篇5
幼儿园顶岗实习周记
这一周，我有幸在一家幼儿园进行了为期一周的顶岗实习。这是我第一次参与这样的实习活动，心里既兴奋又紧张，希望能够通过这次实习，更全面地了解幼儿园的工作，提高自己的能力。
第一天，我来到了幼儿园，被温馨的环境和可爱的孩子们所吸引。老师们热情地接待了我，让我感到很温暖。我在幼儿园的日常工作中扮演了助教的角色，和老师们一起协助管理孩子们的活动。我帮助孩子们搭积木、涂色、唱歌等，看到他们灿烂的笑容，我心里也跟着满是快乐。
在这一周的实习中，我学到了很多知识和技能。我了解了幼儿园的日常管理工作，学会了如何与孩子们有效沟通，如何制定活动计划和组织实施等。我还学到了如何管理好一个团队，如何协调老师们的工作，如何解决矛盾和纠纷等。这对我以后从事相关工作有很大的帮助。
除了知识和技能的提升，我的情感和态度也得到了很大程度的培养。在和孩子们相处的过程中，我学会了耐心和细心，学会了善于观察和倾听，学会了如何理解并尊重每个孩子的不同需求。我也意识到了自己对孩子们的责任和担当，明白了他们对于我们的重要性。
这一周的幼儿园顶岗实习，让我收获了很多。我感到很幸运能有这样的机会，和这样一群可爱的孩子们在一起度过了这一周。我深深地爱上了这里，也深深地明白了做一名教师的责任和使命。我将会继续努力学习，提高自己的能力，将来一定会为幼儿教育事业贡献出自己的一份力量。感谢这次实习，让我更加坚定了自己的选择。愿我能成为一个优秀的教师，为孩子们带来更多的快乐和成长！
幼儿园实习周记 篇6
幼儿园建筑实习周记
这周我开始了在一家幼儿园的建筑实习，这是我第一次接触这个领域，感觉充满了新鲜和挑战。幼儿园的建筑设计非常注重环境与儿童的互动，我对这种设计理念深感兴趣。
第一天，我被安排到了幼儿园的园地设计部门。这个部门负责设计幼儿园的户外活动场所和绿化环境。我跟随园艺设计师一起参观了整个园地，他向我介绍了不同植物的特点和种植方法。我还学习了如何根据孩子们的年龄和兴趣设计不同的活动区域，比如草坪、花园和游乐场等。
第二天，我被分配到了幼儿园的室内设计部门。这个部门主要负责设计幼儿园的教室、厨房和洗手间等室内空间。我跟随室内设计师学习了如何通过色彩、家具和布置来营造一个舒适、温馨的学习环境。我还亲自动手参与了教室的布置工作，体会到了设计师的辛苦和细致。
第三天，我被要求参加了一次园方举办的儿童活动。这是我第一次和幼儿小朋友们一起玩耍，他们活泼可爱，让我感受到了无限的快乐。我还观察了他们在活动场地的行为和需求，这对我以后设计幼儿园的空间将有很大的帮助。
第四天，我参与了一次幼儿园的家长会。我了解到家长们对幼儿园环境和教育质量的重视程度，他们希望孩子在这里能得到全面的发展和关爱。我深切感受到了幼儿园的建筑设计对孩子成长的重要性，设计师们的责任和压力也更加清晰。
最后一天，我写下了这篇周记，回顾了这一周的实习经历。我体会到了建筑设计对于幼儿园的重要性，设计师们的辛勤付出和创新思维，让我对这个领域产生了更深的兴趣和热爱。我会继续努力学习，成为一名优秀的建筑设计师，为幼儿园的建设贡献自己的力量。
幼儿园实习周记 篇7
本周是我在幼儿园实习的第一周，这一周的经历让我收获颇多。
第一天，当我踏进幼儿园的大门，感受到一股清新的童真气息扑面而来。在实习老师的带领下，我来到了3-4岁班的教室。教室内充满了各种色彩斑斓的画作和孩子们制作的手工艺品，让人感到心情愉悦。实习老师给我介绍了班里的孩子们，他们个个活泼可爱，笑容灿烂。在老师的帮助下，我很快熟悉了教室的环境和各种教具。
第二天，我有机会进行多个亲密接触的活动，例如指导孩子们画画、讲故事和游戏。在指导孩子画画的过程中，我发现他们的创意和想象力是无穷无尽的。有的孩子通过调整画笔的颜色和线条的粗细来表达不同的情绪，有的孩子则追求极简主义，只用几笔就能表达出形象。我鼓励孩子们用自己的方式表达自我，这些画作既展现了他们的无限潜力，也让我更加认识到每个孩子的独特之处。
第三天，我在教学活动中尝试了讲故事，这是我自己最感兴趣的部分。我选择了一篇有趣的童话故事《钢琴鞋》，从语言、动作和声音上给孩子们带来了不一样的体验。孩子们听得津津有味，笑声此起彼伏。我深深体会到讲故事的乐趣和魅力，也明白了如何通过讲故事来激发孩子们的想象力和情感表达。
第四天，我参与了一个团队游戏，这让我感受到了幼儿园教育的独特之处。游戏中，老师将孩子们分成小组，要求他们共同合作完成任务。一开始，孩子们各自为战，但通过老师的引导和鼓励，他们逐渐理解到合作的重要性。他们开始互相帮助，共同思考解决问题的方法，最终成功完成任务。这场游戏让我意识到团队合作对于幼儿园教育的重要性，它不仅能培养孩子们的协调能力和沟通能力，还能让他们学会尊重和信任他人。
第五天，我参与了班级的日常管理工作。我帮忙带领孩子们排队、午睡和饭后小活动。这些看似简单的任务背后，却要求我具备严谨和耐心。在带领孩子们排队的过程中，我发现每个孩子都有着自己的特点和需求，有的孩子容易走神，有的孩子容易调皮捣蛋。我要根据不同的情况，采取不同的方法，帮助他们养成良好的生活习惯。
通过这一周的实习，我深刻认识到幼儿园是一个充满活力和爱的地方。每个孩子都是独特的个体，他们需要有耐心、爱心和专注的教育。作为一名幼儿园教师，我们要关注并引导孩子们的发展，帮助他们成长。虽然我在实习中面临了不少困难和挑战，但同时也获得了许多快乐和成就感。我深信，通过这次实习，我将不仅能够提升自己的教育能力，更能够从孩子们身上获得更多的启发和勇气。
幼儿园实习周记 篇8
第一天实习，我来到了一所幼儿园。一进门，我就被活泼可爱的孩子们吸引住了。他们穿着五彩斑斓的T恤，蓝色的牛仔裤，脚上踩着各种款式的小鞋子。他们面带微笑，拉着老师的手，开心地玩耍着。
我被分配到了一班4-5岁的宝宝们的教室，这是一间宽敞明亮的房间，墙上贴满了孩子们的手工艺品和画画作品。老师告诉我，这是孩子们的成果展示墙，展示着他们的成长轨迹。
在接下来的几天里，我开始了解到在幼儿园实习并不容易。孩子们的注意力非常短暂，他们对班级活动很感兴趣，但是只能集中注意力几分钟。我必须想方设法吸引他们的注意力，让他们参与到教学活动中来。
为了引起孩子们的兴趣，我结合了课程要求和孩子们的爱好，准备了一场关于动物的互动游戏。我把图片打印出来，让孩子们猜动物的名字，并通过模仿动物的叫声来加深他们对不同动物的认识。孩子们非常喜欢这个游戏，他们积极参与，争先恐后地举手回答问题。
在与孩子们的相处过程中，我发现每个孩子都有自己独特的性格和特点。有的孩子胆子很大，喜欢表达自己的观点；有的孩子比较害羞，需要我给予更多的鼓励和关心。我与他们建立了良好的师生关系，他们愿意在我面前分享自己的喜怒哀乐，我也会主动倾听他们的心声。
除了教学工作，我还参与了幼儿园的其他日常工作。每天早晨，我都要协助老师们清点、分发食材，并帮助孩子们穿鞋、上厕所等。在午餐时间，我也和孩子们一起吃饭，观察他们的饮食情况，及时进行引导和处理。
这一周的实习让我深刻地领悟到了作为一名幼儿教育者的责任和使命。在幼儿园里，我们不仅要教会孩子们知识和技能，更要陪伴他们成长，塑造他们的性格和价值观。这是一项充满挑战的工作，但也是一份令人无比充实和喜悦的工作。
在这一周的实习中，我不仅积累了丰富的教学经验，还提高了自己的观察和处理问题的能力。我学会了尊重和理解每个孩子的不同，激发他们的学习兴趣，帮助他们解决困惑和挫折。我相信，通过我的努力和付出，我可以成为一名优秀的幼儿教育者，为孩子们的成长贡献一份力量。
实习的最后一天，我不舍地告别了这些可爱的孩子们和我的导师们。在这一周的实习中，我收获了满满的爱和成长，也体验到了幼儿教育的魅力。我坚信，在不久的将来，我将能够为更多的孩子们带去快乐、带去知识，陪伴他们一起成长。