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写规矩的作文
首先，引用书中的一段话：
“你今天用怎样的规矩和爱教育孩子，你就会给身后的世界留下一个怎样的人；你给身后的世界留下一个怎样的人，就会影响你身后将是一个怎样的世界。所以规矩和爱所成就的不仅仅是一个孩子，也是一个未来的世界！”
身为一个母亲，“怎样做才能让孩子即快乐又主动的学习呢？”身为一位教师，“怎样才能把握好严与爱的尺度，让孩子们快乐成长？”这些问题一直困扰着我。爱孩子，他很快没有规矩，管孩子，他很快感觉到你不爱他。怎么办？一爱就乱，一管就死。如何用爱的方式去给孩子规则，孩子感受到规则是爱的一部分；用惩罚的方式去给孩子规则，孩子感受到的是恨，而不是规则呢？
十分有幸，在陕西省名师高秀琴名师工作室的推荐下，我读了王涛博士的《规矩和爱》一书，这本书让我受益匪浅。书中所倡导的教育理念，让我认识到要养育好一个孩子的前提，要先掌握知识技能和正确的教育理念，才能更好地去指导我们的行动，更好的工作。身为一个母亲，身为一名老师，我感觉到身上的责任感和使命感。
王博士说：“当孩子闹情绪时候，我们不能和他讲道理，这时他们没有接受能力，没有学习能力，等孩子平静下来以后再交流，而且要蹲下来与孩子平视，不仅要有语言交流，还要有目光的交流，要轻声轻气地说重话。通过这种交流帮助孩子避免以后再出现这样的错误；对待孩子，我们要有更多的耐心，按照孩子的特点，用孩子可以理解或是可以接受的方式进行交流，进入孩子的世界，孩子就能被我们带领……”这些看似平常的行为，如果要真正的做到，做好，真正地走进孩子的内心，对于我来说，都是需要不断学习的。
在书中，我还学习到，对于所有的孩子来说，也要学习二点：一是让他懂得尊重、礼让、感恩，悲悯，简单的说，就是爱；二是节律、规范，用一个词来说，就是规矩。这也就是这本书的核心。习惯决定性格，性格决定命运。爱与规矩具有一致性，没有规矩的爱是溺爱，没有爱的规矩是教训。要建立正确的规矩，不要超于孩子年龄段设立孩子做不到的规矩。要先理解孩子，对做不到的事情要有宽容，管教时要带着爱，让孩子感觉到规矩的背后是有爱的。而不是让他感觉冷冰冰，是跟他作对，让他受苦的。这样才能培养出健全的孩子。
其实，无论是规矩还是爱，无论我们的角色是什么，我们的情感教育是一致的，只要我们在教育孩子的这条路上，多一些思考，多一些观察，多一些学习，多一些沟通，总会寻求出适宜的方法，相信我们合理的方法，也一定会让我们的孩子快乐幸福的成长！让有爱的“规矩”时刻伴随他们的成长。让我们和孩子们一起快乐的学习，一起健康的成长！
写规矩的作文
有一次，我在学校走廊里和同学打打闹闹说话，被学校的.副校长抓住了，她把我和另一个同学领进了办公室，问我们是哪个班的，我们说了后，校长说我们的打扮不像是七年级的，像九年级的那些不学习的学生，而且校长发现我带了照相机，她把我的班主任找来了，说让写1000字的检讨，而且如果再有一次这类事情就开除我。校长说的话我完全不理解，就这么芝麻绿豆大点事就开除我，这是闲的。
后来老师找我谈：“你可能不理解学校这么做的用意，你可能不懂，风华学校是一个非常严格的学校，也许这件事也在别的学校不算什么，但咱们学校校风好，就算你学习再好，如果你很爱打扮的话学校也不会要你，学校有规矩，“没有规矩不成方圆”这句话你听过吧！如果学校没有规矩，怎么会是好学校，又怎么会出好学生呢！孩子，规矩很重要，我说了这么多了，你自己回去好好想想吧！”
傍晚，回到了家。皎洁的月光射进我的屋子里，凄凉又悲惨，月光仿佛就是我的心情。想了想老师对我说的话，是啊，“没有规矩，不成方圆”如果交通上不按秩序，不按规矩过道的话，那么就可能会失去生命，多么危险啊。还有，就像《西游记》有个故事，孙悟空去找吃的，临走前怕师弟们和师父被妖怪抓走，在地上画了个圈，可是他们不听话，走出去后就被妖怪抓去，险些送了命，多少个不守规矩险些丧命的实例，在时刻教育我们，告诉我们规矩很重要，要从小培养。
想到了这儿，我突然恍然大悟：天啊！以前让我觉得再平常不过的八个字会如此重要，我幸亏及时发现了，“没有规矩，不成方圆”。
规矩，很重要！
写规矩的作文
“香死啦!快开饭吧!”看到那一桌丰盛的三夜饭,我两步并作一步冲到饭桌前,恨不得马上开吃,可在旁边释得热火朝天的大人们都不急不慢的。我等不及了,大声向妈妈喊道:“妈妈,我饿啦!快开饭吧!”妈妈说:“别急,得让姥姥和姥爷先入席!”
唉,只能乖震等着了。
大人们终于牌完了,起身向饭桌走来,我早已在饭桌前站好了姥定看到我迫不及待的样子,拍了拍我的头说:“乖快坐下吧。”我心中一喜正准备坐下,却被妈妈拦住了。她对姥姥说:“妈,您先坐,小孩子哪能先入席呢?“啊?妈妈这是要急死我啊!
终于,大家都坐下了,可以开吃了。我喜滋滋地拿起筷子,目光在色香味俱全的菜肴之间游走。哈!鸡丝磨菇!我的最爱!我站起来,伸长路膊,俯身向鸡丝磨菇夹去。爸爸拍了我一下:“寒寒,先坐下,都还没动棋子呢!”我悻悻地放下筷子,咽了咽不争气的口水。姥爷微笑着说:“吃吧大家快吃!”说着,他夹了一块肉放进我的碗里。大家这才像得到了号一样,纷纷动起了筷子。
当我从鸡丝蘑菇那人口即化的美妙感觉中回过神来时,我猛然兰现,盘子里的藤菇已经快没了!可我还没吃够呢!我不甘心,用筷子翻运着盘子里的配菜,寻找“目标”—蘑苦。“有什么吃什么,别乱翻!”妈又说我了。唉,吃个饭哪来那么多规矩?平常我们一家三口吃饭也没那拘束啊!我不高兴地嘟起了嘴。姥爷见了笑道:“让寒寒吃吧,现在的想子哪知道那么多规矩。”妈妈却不依不饶:“爸,就是因为现在的小孩子不把咱们的传统礼仪当回事儿,才应该多教文他们。好习惯可不能丢了爸爸也对我说:“你妈妈说得有道理,传统礼仪不能丢,这可是素质问题哦!”我似懂非懂地点了点头,烧规矩矩地吃起了饭。
看来,这饭桌上的规矩还真不少。这些规矩你又知道多少呢?
写规矩的作文
有一种规矩叫老规矩。
午休时，只要哪一个同学讲话，被班长告到老师那，老师就会说：下次不要讲话了，不然老规矩。你猜老规矩是什么？没错，就是罚抄课文。从三年级起，我们就有这个规矩了。比如：插嘴了很多次就要罚抄；忘带语文书也要罚抄。最高纪录是一个倒霉蛋，罚了两篇，因为他没带语文书又上课插嘴。我们已经习以为常，因为这是老师的法宝。
我们是按照语文书上抄的，谁也不愿意抄《小英雄雨来》，长达1500多字的节选，而老师偏偏就选这篇课文，所以，四年级下册时，我们都很安分。
我还想说说的我的自行车，有一种自行车叫老自行车。
现在，那辆自行车放在老家的阁楼上，已经5年了，但是，我忘不了它。
我7岁生日时，爸爸花500元给我买了这辆自行车，之后，爷爷就叫我骑。肯定避免不了摔跤，有一个地方就凹进去了。不过没关系，我学会了骑自行车。
今年过年在打扫老房子的时候，我在杂物间发现那辆老自行车，我很激动，迫不及待地拿出来。还是那种感觉。虽然骑起来吱吱的响。凹进去的地方很明显，但，这是我的第一辆自行车，我不会忘的。
如今我有一辆崭新的自行车，共享单车我也在骑，但是我还是忘记不了那辆老自行车的！
因为老自行车是我的第一辆车，有了它我才学会了骑车。
写规矩的作文
记得去年十二月份，妈妈、何阿姨和我一起到学府电影院去看《伯恩的最后通牒》。听说这部片子很好看，剧中的主角是我最喜欢的明星马特．达蒙主演的，因此我怀着期待的心情走进了放映厅。没想到这部片子我却看得很不自在，因为有一群不守规矩的人总在我身后讲话。
电影刚刚开始，那些哥哥姐姐就在那里大声说话，连吃爆米花是也发出“咔咔咔”的响声。过了一会，他们终于不说话了，我赶紧利用这点时间全神贯注的看了起来。可是大约2分钟以后，他们又开始说起话来了，就像一只苍蝇在我耳边“嗡嗡”直叫。我实在忍不住了，就回过头去对他们说：“哥哥姐姐，请你们别说话，好吗？”他们没回答，地看了我一眼，继续不停地说话，旁边的人时不时看他们一眼，可他们根本不自觉。我心想：这还是花钱看电影吗？分明是花钱听噪音嘛！于是又一次回过头没好气地对他们说道：“请你们自觉点，不要再说话!”他们听了居然还生气地说：“我们说话管你什么事！”气得我火冒三丈，妈妈和何阿姨招呼他们也没用，我只好在他们的噪音中生气地看完了这部我期待已久的电影！
这件事让我深深体会到，在任何公共场合我们都要守规矩，不止是电影院，还有商场、餐厅、公交车、公园、娱乐场所……如果你不守规矩，不仅你就会给周围的人带来很大的影响，也体现了你自己是一个没道德、素质很差的人。我以后一定要注意不要在任何场合给别人带来影响，做一个守规矩的人。
王岳鑫
写规矩的作文
体育活动课上，男生们抱着心爱的足球跑进了足球场，我们女生只好玩排球，可是没有场地，玩起来挺没意思的。不知是哪根神经动了，我对伙伴们说：咱们也去和男生凑凑热闹，成立个女子足球队吧。我的主意立即得到大家的响应。于是，我们郑重地向男生提出挑战。没想到男生死活不应战，说和我们女生根本没法踢。这球又不是你们的，也不是没有女子足球队，凭什么我们不能踢？我们冲着自称是铁鹰的男生们嚷嚷着，然后不管三七二十一，挤上去就踢。怎么说我们也是外行，根本不会踢球。没关系，只要高兴就行。我们女生乱踢一气，弄得男生不知使什么招数好。踢来踢去，球在我们脚下总是不听话，干脆，我们抱起球满场跑。男生直冲我们喊犯规，我们才不理他们抱着球径直跑到对方禁区，于是双方展开了一场门前混战
哈哈，不讲规矩的足球比赛真开心。
写规矩的作文
规矩，是社会稳定发展的根本；规矩，是国家得以平稳发展的保障；规矩，是人民能够安定生活的基石。规矩对社会、国家和个人都具有十分重大的意义。
规矩的过时阻碍科技的进步。
在十几世纪的欧洲，大家都认为先贤亚里士多德所提出的力是维持物体运动的原因。理论正确无误时，一个勇敢的科学斗士站了出来，用精确的实验推翻了这一过时的规矩。这个人是伽利略，在比萨斜塔实验和理想斜面实验的有力证据下，这个过时、错误的规矩最终得到推翻，重新建立起一套正确的理论和规范。规矩的过时和错误给世界的科技发展带来了巨大的阻碍。又如前苏联的例子，规矩和模式的僵化。过时，给社会、国家和人民带来沉重的灾难。因此，过时的规矩一旦不被推翻，社会受到的影响便十分巨大。
没有了规矩，社会将失去平衡。
近日，某省内一家家乐福超市中发生了一严重的踩踏人致死的事故，造成了三死十几伤的严重后果。这起事故是商家模式国家规定的规范，举行限时优惠活动而引起的。这正是无规矩，不成方圆的显示写照吧！如果每个人都漠视社会的道德规范，国家的法律规范，规矩二字便会从世界上消失，世界也可能因此不复存在了。正如社会上的一些不规矩的行伍，严重影响了人们正常的工作生活。如果生活没有了规矩，后果将是不堪设想的。
规矩的遵守使人成功。
拿破伦曾经这样说过：一个人不可能取得战争的胜利，但可能因为一个人输掉整场的战争。拿破伦曾经在欧洲大陆上称霸一方，成为欧洲上名符其实的霸主。他认为，自己能够成就一番事业，靠的并不是他的聪明才智。而是他啊在通令军队上严明的纪律。也正是这严明的纪律，使他走上了欧洲的巅峰，使他走上了成功之路。最终的滑铁卢战役，拿破伦的指挥得当，眼看要拿下最后的胜利，就在胜利前的瞬间，因为军纪不严，援兵的延迟而功败垂败可真是成也萧何，败也萧何。
规矩是水，既能载舟，亦能覆舟；规矩是火，它能照明前进的道路，不遵守时也能把人烧伤。
让大家懂规矩，遵守归军，共同创造和谐社会。
写规矩的作文
大家好，我是个九岁的少年，我的长相虽然不漂亮，但我却不会欺负人，有许多朋友，是个好孩子。
我的优点非常明显，因为我很聪明好学，能体谅别人，从不乱花钱。最近，我的学校有许多学生把像弹弓匕首这一类危险的玩具带入学校来，可我连想玩这几种玩具的心思都没有。
这就是我守规矩的一件事情，我也讲讲我聪明的一件事情吧。有一次，我们学校上奥数课，老师叫我们答一张奥数卷，我一做完奥数题，交给老师，没想到，老师给我打了个一百！
我的弱点是身体不够强壮，曾经发生过类似的事情，有一次，我刚刚放学，在学校大门口等待家长接送，我们班的几个坏学生来欺负我，他们在后面追赶我，我也开始跑起来，幸好我们班几个对我好的同学看见了，就举起手来，要打那些坏同学，那些坏同学看见那几个对我好的同学要打他们，就一溜烟撤开腿跑走了，我感谢了那些对我好的同学，其实，如果没有那几个对我好的同学的帮助，我就会被那几个坏同学弄伤的！
希望大家和我交朋友，谢谢！
写规矩的作文
在家里，饭桌上的老规矩可真多：吃饭时不能将筷子插在饭里；不能用筷子敲碗和盘子；嘴不能发出声音……就连坐着也有规矩：不能大敞开腿；不能一条腿搭在另一条腿上……
在别人家里，不能乱动别人的东西，更不能拿；不能不经过别人允许上别人的床……
节日里，老规矩更是遍布生活。当家人聚在一起，永远都是长辈先坐下；长辈帮忙夹的菜一定要吃，这是对长辈的尊重；椅子高的给长辈坐，低的.晚辈坐 ，这已是一种文表礼仪……
老规矩的背后总是一个故事，过年要吃饺子的背后故事还是第一次听到：大年三十这天，正是“交子”，与子时重逢，饺子这个美味的食物，来源于”交子”这两个字。过年每次放鞭炮，都少不了我。但为什么要放鞭炮？终于在一次我读课外书，揭开了这个谜：每当大年三十，“年”这个野兽总出来人，人们发现“年”不吃穿红褂的小孩，所以认为“年”害怕红色，后来还发现它害怕响声。于是每到了过年，家家户户贴上红纸，在街上敲锣打鼓。后来有了火药，人们发现火药放在竹子里点燃后能发出巨响，渐渐地，竹子变成红纸，也就成了现在的鞭炮；贴的红纸便变成了对子。
老规矩是祖先的结晶，它约束着人们的坏习惯，引导人们向文明发展。
写规矩的作文
当下，人工智能已经成为了一个极度热门的话题。科技的进步，使人类能享有越来越丰富，充实的智能化。人类开始渴求越来越简约、方便的生活方式。因此，科技的发展仍在继续，人工智能的发展仍在进程当中。计算机开始越来越人性化，思想化，而人类的生活却越来越极简化，思考的方式越发的规矩，死板，以至于淡漠了人本身丰富的情感。
死板化的思想形同毒瘤。《维摩经》中禅宗初祖曾有这样一段话：我一生子弟千万，可真正领悟我道义的却仅有寥寥几人。那剩下的万千，却都形同木头，只会接纳而不懂得变通，祸害民间，我实在愧对。可见，那些人云亦云，思想被束缚的人，如同社会恶气，影响着他人。而现今的教育也同样如此，如若我们在学习中，同样只注重于电脑的查阅，而不自己感悟，当真就是失去了个人的价值观，一代的花苞为盛开就即将凋零。
我们所需要的是人性化的思想，以及目光开阔的关注点。我想，如若人脑像计算机一样思考，那么人脑也将会将自己的生活，兴趣划分为几个模块。自动搜索的仅仅只是寻求刺激却又毫无营养的模块，形同计算机中储存下载过多的垃圾，而不去感悟新知识，新生活。就像近期这个月极为讽刺的一句话：保家卫国无人晓，戏子家室天下知。各种网络键盘侠层出不穷，围观群众不断的附和，机械化地刷着和自己毫无关系的娱乐言论，让人着实汗颜。人如同活在计算机当中，失去了同情心与感谢这些发自内心的情感。存在的只有思想上的狭隘，阔达之心，到哪去寻？达摩曾说过：七八多人，坐在一平小院落，仍能各聊天地，开阔心境，而不被狭小的空间所缚。现今人们缺少的也正是这种品质，人们可能会不假思索因一件小事就发怒发恨，思维狭隘，如同计算机死机那般无理却又同样让人无能为力。
没有规矩不成方圆。这句古话一直流传至今，是有一定道理的。但我认为，在思想上，人们需要的不是一种束缚，一种死板的规矩。在《外婆的道歉信》这本书中，大人的思想受社会各种，宛若套上了枷锁，无味虚伪的令人害怕。也只有小女孩爱莎不一样，她的童话不来源于网络，不来源于同龄任何人的口中，她有自己的秘密王国，有自己的风采。那么，我们是否也能像她一样，具有对生活的热情和无限的想象力？这样，是否我们的生活就会少一些冰冷的电子荧幕，多一些人情味呢？
我不担心人工智能会让计算机想人类一样思考，我更担心人类向计算机一样思考。这不仅是苹果公司总裁一人的担忧，更应该是我们所有人类对此的担忧。
人工智能化现与其带来的思想上的僵硬死板化宛如一支双生花，齐头并长。而我们所需要做的，正是去呼吁大家去摘取那第二个花苞，并且折断那些多余繁绕的枝条，挣开紧缚住思想的规矩，做自己思想上的主人！
写规矩的作文
月亮与星星交汇，照亮着迷茫的星空；鱼儿与浪花溅起，编织着美丽的画面；我们与规矩同行，散发着迷人的气息。
生活本是一张纯白的白纸，没有图案，而自然的风光总能为它描摹出一道道色彩斑斓的风景线；社会的每个角落总会有规矩的.身影，因为这个社会需要规矩，与规矩同行。
有那么一个国度，父母从孩子牙牙学语开始，就反复跟他们讲“私人空间”和“公共空间”的不同，教会他们礼貌待人。孩子可以在自家当“斗角士”、“大贝尔演讲家”，但是一旦进入影院、餐厅、候车场等“公共空间”，父母会反复的提醒和告诉他们，不能肆意地喧闹和奔跑，不能影响他人。
每个人都是规矩的遵守者，每一次的与规矩同行，便为社会添上一笔极其浓香之墨。似乎大海的静谧，丝丝涟漪都会惊扰到它的宁静之美。
当我正在沉迷于如此美妙的情景，却偏偏有人打破这旋律。漠视规矩。
看到真人一幕或许大家都会深深叩问一句，规矩都去哪儿了？说好的与规矩同行呢？公共汽车上，老爷爷老奶奶艰难地维持着平衡，那如洪水般的刹车使他们斜倒在前座的年轻少女，老人却遭来暴跳如雷的怒骂；成群男女如“刘翔”般敏捷的跨过公路上的围栏，任凭路人的目瞪口呆
还记得里尔克说过：“灵魂没有了庙宇，雨水就会滴在心上。”诚然，如果没有规矩的束缚，灵魂将无处安放，这个社会将变得冷漠，开不出幸福之花。就像断了线的风筝，被风吹得缥缈，找不到该去的地方。
为了让这个世界到处氤氲着迷人的气息，为了那一抹美丽的风景，让我们一起，与规矩同行，漫步人世间，“宠辱不惊，先看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”
写规矩的作文
8年多前初为人母，我心中的喜悦无法形容。但压力也随之而来：如何让儿子健康、快乐地成长，成为德、智、体全面发展的人才。我自身是在一种“学习成绩高于一切”的环境中长大的，但成人后进入社会的经历告诉我，“学习成绩不能高于一切”，父母对我的教育方式是不科学的，我对自己小孩的教育不能再重复上一辈的那一套，我需要重新学习。王涛博士的《规矩和爱》这一书，给了我很多启发，我想重点谈谈以下两个方面：
一、情商优于智商的原则。王涛博士在书中列举了卢刚杀人并自杀的事件。这个事件我在学生时代在另一本书中读过，当时对我的震撼非常大，我没想明白卢刚为什么要这样做，嫉妒和恨就能让他做出这么极端的事吗？这个问题这么多年来偶尔我还会思考一下。无独有偶，王涛博士在他的书中详细了讲解了整个事件过程，并分析了卢刚的极端行为与他的成长经历是分不开的。王涛博士也借卢刚事件告诉我们：情商优于智商，这是一条真理。卢刚事件并不是偶然，20xx年发生的林森浩事件也需要我们重新思考对小孩的教育。我细心地发现，在诸多类似卢刚事件中，男孩比女孩更容易极端，这也许是男孩天生的内向性格所致。所以男孩更需注重情商的培养。在书中，王涛博士对情商定义为“认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系、参与团队合作等相关的个人能力的总称”定义中认识自我是比较抽象的，王涛博士对怎样培养孩子客观积极的自我意识，给出了详细的阐述：“规矩和爱，规矩可以让孩子懂得敬畏，约束自我意识的不客观膨胀。爱能让孩子得到安全，看到自己的价值，因为自己被尊重而懂得尊重他人。但是爱和规矩需要结合。如果只有严厉的规矩而没有爱，孩子的行为也许能够得到暂时的约束，但是内心就容易产生极端的自卑。如果只有爱而没有规矩，孩子就会觉得自己就是上帝。”这段话让我知道了培养孩子自我意识的方向：规矩和爱，但落实到具体的生活中，还需要自己不断地模索、学习和总结。
二、不占有原则。我想先说一个自己亲身经历的一件事，上周六带孩子去上小提琴课，在台阶上遇到了一个母亲在严厉的打骂一个小男孩，从她的片言碎语中我大概知道了打骂的原因是因为小男孩平时在家练琴时敷衍了事，上课时没有通过老师的检查，被老师批评了。这位妈妈觉得自己很没面子，把火气一股脑儿往孩子上洒。小男孩在不停地抽泣，恐惧的眼神让我非常心疼。在读这本书前我也做过类似的事，虽然没有这位母亲这么凶狠，但也是在公共场所。读了王涛博士的不占有原则，我对自己过去的行为很懊悔，以后再也没在公共场所大声斥责小孩。“爱你的孩子，但不能以占有作为条件。和孩子相处，最重要的原则是尊重孩子。要把孩子看做一个完整的灵魂，即一个有自己独立人格的个体。”“孩子不属于你，他们属于他们自己。他们有自己的归属，也会寻找自己灵魂的归属，但这归属一定不是你。”现在我会把孩子当作亲人、同事、朋友一样相处，给予他完全应有的尊重，给予他完全应有的独立。现在我喜欢与他一起分享学校的趣事，也会告诉他我公司的趣事，而不像以前只是关心成绩；家里的家务我会让他参与进来，而不像以前自己全包干，让他像小宠物一样待着。这种相处方式，让感觉到他的进步，学会了关心人，学会了容忍。
教育孩子一辈子的事，且行且学习，我会和孩子共同成长！很感谢钟老师推荐这本书，也希望老师和其他家长能把更好的经验一起分享。