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八年级班主任工作总结第一学期 篇1
一、工作回顾
本学期，我作为班主任工作，在学校领导和同事的支持下，认真负责、积极进取，取得了一定的成绩。
1.班级管理
在班级管理方面，我以人为本，注重班级规章制度的建设和执行。通过制定班级章程和考核制度，让学生们更加自觉地遵守学生守则，积极参与班级活动，形成了良好的班风班貌。
2.课堂教学
在课堂教学方面，我注重提高课堂效率，根据课程难度和学生的实际情况进行策略性教学，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握知识点，增强兴趣。同时，我还认真关注学生的学习动态，积极与学科老师进行沟通交流，及时针对学生的问题提出改进方案。
3.考试答卷分析
在考试答卷分析方面，我认真收集学生考试卷，统计分析各科试卷得分情况，及时向学生和家长反馈成绩情况，并针对学生考试中存在的问题制定相应教学计划，帮助学生提高成绩。
4.家长工作
在家长工作方面，我积极与家长沟通交流，及时向家长反馈学生学习、生活情况，组织家长会议，向家长介绍学校教育方针、班级管理情况，以及班级和校区的各项工作。
5.学科竞赛
在学科竞赛方面，我组织班级参加了多场有关学科的比赛。通过比赛的形式，让学生更好地了解知识，提高学生的参与意识和竞争意识，为学生成长提供了更多的机会。
二、不足之处
1.个别学生纪律不佳。
由于班级管理的不足和学生本身的原因，在班级日常管理中存在个别学生纪律不佳的情况，对于这种情况，我会进一步深化班级管理，与学生及其家长进行沟通，力图解决问题。
2.课堂教学需要进一步提高。
虽然我一直在课堂教学上进行探索和改进，但在实际教学中仍需进一步提高，我将继续不断学习和尝试，力争取得更好的教学成绩。
三、对下学期的工作计划
1.严格班级管理，加强班级日常管理，规范学生行为，营造优良的班级氛围。
2.继续探索和实践创新教学方法，提高教学效率，加强课堂互动。
3.加强与家长的沟通交流，及时向家长反馈学生学习、生活情况，促进家校合作。
4.积极组织班级参与各种学科竞赛和文化活动，为学生提供更多成长机会。
综上所述，本学期的工作中，虽然取得一定的成绩，但也存在一些不足之处。在下学期的工作中，我将继续发扬优点，改正不足，为学生提供更好的教育服务，努力实现学校育人目标，加强师生之间的联系和沟通，提高班级整体竞争力，为学校的发展做出更大的贡献。
八年级班主任工作总结第一学期 篇2
1. 你尊敬老师，是一个有上进心的孩子，团结同学，待人有礼，自觉遵守学校各项规章制度，学习刻苦，虚心接受他人意见，学习目的性较明确，但成绩仍不稳定，希望在新的学期里你能更努力，在学习上下更多的功夫，找到自己的学习方式，期待你的进步!
2. 聪明灵活的你很有潜力，但为什么没有取得好成绩呢?关键在于对自己还比较宽松，上课精神仍不够集中，下课“好玩”学习仍不够努力，何不给自己点压力，勤思勤学，望你在新的学期里，把精力集中于学习上，相信你会进步的，加油!
3. 你为人诚实，学习认真，发言积极，成绩稳中有进。老师希望你做一个胸怀大志的人，挥洒勤奋的汗水，一步一个脚印，不断进步，给老师家长更多的惊喜。
4. 莫找借口失败，只找理由成功，成功之花需要辛勤的汗水浇灌。你聪明诚实热忱，如果再付诸努力，老师相信你一定能取得很大的进步。
5. 你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!每当我看到你工工整整的作业，老师觉得很欣慰。对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。愿你敢于质疑解难大胆发言，锲而不舍，在集体中锻炼成长!陈锐你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。课堂上，你总是聚精会神;从你上课高举的手中，老师看到了你的自信。你能按时完成作业，字迹工整。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，争取再有长足的进步!
6. 夏岩你是一个诚实懂理的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你能遵守各项纪律，课堂上认真专注，你的作业书写条理，字迹工整，给人赏心悦目之感。对于集体的利益时时放在心上，值日时你总是忙前忙后，大家都看到了。懂得合理安排各门功课的学习时间，还喜欢寻找各门学科有效的学习方法。“书籍是人类进步的阶梯”，希望你利用好假期，与书为友，拓宽视野，增长知识。
7. 孙杰你是一名积极进取的学生!你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上你专注的神情让老师感到欣慰。值日时，你把黑板擦得干干净净。你有一个灵活的头脑，学习成绩进步很大。老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，争取再
8. 有长足的进步!希望你在假期里多读课外书，拓宽自己的知识面。
9. 曹鑫宇你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事任劳任怨。因为纪律方面的良好表现，老师相信你会更上一层楼的。课后你能按时完成作业，还要再作业上多用心思，努力使每次练习都能达到训练的目的。老师希望你能明白勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。
10. 谷文浩“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”只有从点滴做起，从日常的小事上去改进自己，我们才会有显著的进步。你一如既往的不善言辞，本学期你的学习劲头不如以往，书写也不见长进。所以，在未来的日子里，老师希望你多用行动去改善自我，让大家看到一个全新的你。
11. 唐晓龙你是一个聪明的男孩。或许有时你有些贪玩，本学期你的学习状况令老师担忧。你知道吗?学习要靠持之以恒的，付出了才会有回报。如果你能静下心来认真思考，勤奋钻研，那么，你也可以成为一名优秀的学生。努力吧!老师期待着你的进步。
12. 在老师眼里，你是个很合格的劳动委员!班里有了你，老师就少操一份心。尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦学习，遵守纪律。偶尔有点攀比心理，老师想对你说要和自己比，才会有更大的进步!希望多加努力，明年考出满意的成绩!
13. 在老师眼里，你是个听老师话的好男儿!偶尔会犯错，但你敢于承认错误并改正，这一点很好!如果能将精力多花在学习上，你的成绩一定会比现在好!老师希望你明年能有更大的进步!老师期待着你的进步!
14. 在老师眼里，你是个很懂事的好女孩!尊敬师长，团结同学，热爱班级，助人为乐。你说过一次谎，你敢于承认自己的错误，好样的!老师欣赏你的诚实。老师真诚地希望，能通过自己的奋力拼搏，明年的中考取得理想的成绩!加油!加油喔!
15. 你是个做事很认真的好女孩!尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦学习，遵守纪律，你都做得很好!老师想对你说你没有被困难所吓倒!好样的!贫穷并不可怕，怕的是不敢面对困难。希望明年的中考，能取得好成绩!加油，好吗?
16. 语文课代表是个工作任务繁重却又极易得罪人的事情，课你却默默无闻无怨无悔的干了一年半，真的非常谢谢你!文静温婉的性格娟秀漂亮的作业不张扬的作风都是难得的优点，希望你保持并发扬!
17. 你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着老师的心。你优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。无论现在还是未来，老师都以你为荣。
18. 你是个聪明懂事有天资的好孩子，相信你的未来一定不可限量。你总能虚心接受老师和同学的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长。你的书写还有待提高，在品德上还要对自己有更高的要求，使自己在纪律方面也做个“本色先锋”。老师相信，只要你坚持不懈，一定能成为班中的榜样。
19. 云入读加美一年多的时间里，你由一个几乎听不懂课，不会说普通话的同学，成长为了如今能流利说笑话的同学，老师真的很开心。生活中，你的自理能力也达到了一个中学生应有的标准，与同学相处得其乐融融。只是在学习上可能要加强一下，接下来，老师想请你从写字入手，争取在学业上也有一个大的突破。努力，吕老师为你加油。
20. 老师知道，你是一个非常懂事，非常孝顺也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?
八年级班主任工作总结第一学期 篇3
初中八年级班主任工作计划
这学期我是八年级班主任八年级7班，而今年八年级对学生来说是关键的一年。为了让学生学习更多的技能，发展自己的个性，提高个人素质，我会尽我所能来教这批学生。认识自己，提升自己。以下是我本学期的工作计划：
1.指导思想
1．坚持以人为本、和谐发展的方针，在班级中倡导民主、平等、团结协作、进取精神，进一步加强班级团队精神建设，增强集体凝聚力。
2.坚持德育研究，聚焦心理健康教育，深入学习课堂典型案例，撰写有价值的德育论文，提高德育的实效性。
二、工作目标：
这学期我们继续采用小组合作学习的方式。我们班的同学虽然基础好，学习积极性好，但还是有一部分同学的学习基础比较薄弱，需要更多的耐心指导。因此，作为班主任，我会尽我所能，让每一位学生尽快适应这种变化，及时帮助他们克服学习和生活中的困难。
三、重点工作
（一）、加强班风建设
1. 安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各类实践活动。活动要加强青少年思想品德教育和创新精神和实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动前要做好预案，明确活动要求，扎实开展活动，力求发挥主题教育的最大效果。班主任与学生确定本学期各项活动的主题，组织引导学生开展灵活、多样、有趣的课外活动和课外活动，如主题团队活动、社会实践活动等社会活动。
2.营造向上的氛围
根据二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进步、竞争的班级氛围。
（1）制定和修改班级约定和班级规则。
(2) 安排好课堂环境，让学生在更舒适的环境中学习。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，为学生提供施展才华的机会，在潜移默化中逐步形成自我管理和自治能力，体现学生主体地位，探索创新精神。
3。班干部的指导和培养
班委干部是班主任的右手。精挑细选，同时精心培育。
一是帮助班干部树立威信；
二是鼓励班干部大胆工作，指导工作方法；
三是，严格要求班干部在知识和能力上有较大进步，在纪律上以身作则，努力在全班各方面发挥示范引领作用，即“点对面”；四、培养干部团结协作精神要能通过小干部树立正确、健全的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成集体组织、纪律和进取精神，即“面对面”。
（二）、针对特殊学生，开展特殊教育
1、通过多种方式方法，为特殊学生提供特殊教育学生教育。
要通过观察、与学生交谈、听取各方意见，建立丰富的信息网络，掌握和掌握心理健康状况和思想行为动向特殊学生随时。要力求与老师和家长对学生的要求和态度一致，不时与他们交换意见。尤其要充分调动家长的积极性，达成共识，与学校合作，把孩子教育好。
2.针对行为习惯不良、自控能力差的学生，班主任从思想品德、学习态度、作息规律等方面对特殊学生进行教育培养。
四、工作内容及措施：
（1）做好每天早会和每次班会。提出班级总体目标，以班级培训为先导，让同学们振作起来，共同为班级的未来努力，形成“我为班级骄傲，班级为荣”的良好氛围以我为荣”，进一步增强了班级的集体精神。凝聚。
（2）结合实际情况，向学生讲解心理调节的重要性以及如何进行心理调节，如：遇到挫折时冷静分析，从主客观两方面找出原因，并采取补救措施；学会以压力为动力，体验“英雄自古历经千辛万苦”的内涵；让学生掌握辩证的挫折观，经常保持自信乐观的心态；为平时成绩好、考试成绩不理想的学生提供心理辅导，根据不同的学科，邀请老师与他们进行交流。
（3）充分利用早会、班会、语文课前的一分钟演讲，让学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是要有一定的实力，而实力必须靠奉献和努力。
（4）先从小事做起，让学生从小事认识和评价自己。开学之初，每个人都要制定学习计划，无论生活中遇到什么困难都要坚持，只要坚持，就会赢。
（五）充分发挥班干部的积极性，调动全班积极性，以学生为主体，教师为龙头，参与学校和班级的各项活动.
（六）强化值班干部职责，赋予值班干部一定的自主权。继续坚持每天一个干部值班制度，让他们有更多的时间和机会参与管理。
经过一年半的相处，师生之间有了很大的默契。上个学期，我们班取得了一些成绩，但由于我刚踏入工作岗位，经验不足，在一些方面还存在不足。为此，本学期，我会查漏补缺，特别工作计划如下
我。班级情况分析
（一）大局分析
从大局来看，经过一、一经过半年的培训，这个班已经形成了良好的班风、学风和整体纪律。能及时完成各项活动，积极参加学校组织的各项活动，取得一定的成绩，但仍有少数学生做不到。严格要求自己，存在一定的问题，需要进一步加强管理。
（2）具体情况分析
第一阶段，本节学生学习意识强，纪律性好，工作认真，做事认真。善于自我管理。教师要加强指导，促进学生全面发展。
第二阶段，这部分学生学习比较认真，但是缺乏热情，不善于表达自己。他们有一定的能力，但不善于发挥自己。他们需要及时的鼓励和严格的要求来培养他们的自信心。
在第三阶段，这部分学生自控力较差，影响班级发展的问题多而复杂。需要重视，严格管理，及时发现和解决问题。
第四级，这部分的学生不仅自己有很多问题，而且对课堂的影响也比较大。他们需要时刻关注他们，及时发现问题，加强与父母的沟通，共同解决问题。
2.班级工作目标
1.全面了解学生，帮助学生克服学习和生活中的困难，学会学习，提高学习效率。
2。积极调动学生学习积极性，培养良好的竞争意识，努力形成竞争与奋斗
为进一步引导全班同学走上正确的思想道路，全面健康发展，充分挖掘学生的智力潜能，培养我们班“团结、活泼、严谨” ，和学习。” ”课风，目前本学期的工作计划如下：
I.班级情况分析
从上学期各方面来看，班级总体良好，班风积极健康，学生团结向上，班干部 学生的工作能力有了很大提高，大部分学生逐渐养成了良好的学习习惯，但仍不排除少数学生自制力差、学习效率低的情况。本学期，学生要进一步培养良好的学习习惯，努力引导学生个性化。学生进步显着，大胆让学生做自己能做的事，做好组织指导工作，最大限度地创建一个团结、积极、先进的班级集体。
2.本学期目标：
1.进一步养成良好的行为和学习习惯。
2.巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚班级各方力量，提升班级整体水平。
3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法的引导，提高学习效率。
4.与学生相处融洽，建立既是老师又是朋友的新型师生关系。
三。具体措施
（一）继续做好学生的思想工作
（一）耐心交谈个别学生，直到它工作。
（2）了解和关爱学生，努力启蒙学生，努力做心理专家和指导者。
（3）利用空闲时间进行家访，及时与家长沟通，统一思想。
(4)对于一些需要进步的学生，要充分调动他们的积极性，鼓励他们上一个更高的层次。
（2）日常工作：
（1）积极开展各类考核活动，形成比较、学习、赶路、帮助的氛围，争做储能“月之星”。
（2）适当调整班干部组织，每两周召开一次班干部会议，并做好记录。鼓励班干部积极创造性地处理班务，培养工作能力。
(3)加强学生心理健康教育，优化学生心理状态。
(4) 鼓励学生积极参与志愿活动，使他们接近社会，了解社会，增强社会责任感和为人民服务的意识。
（3）学风建设：
1．经常与各学科教师交流，了解学生情况，协调好工作。
2.做好后进生改造工作。
3.加强学生综合能力培养，积极培养学生创新精神，利用班会开展知识竞赛、阅读交流、辩论会等形式多样的活动。
4.加强学生早自习和下午自习期间的自我管理。
（四）活动安排：
二月：利用班会时间将寒假生活转移到教室，进行学生的日常活动。行为规范教育，及时总结，扬长避短。
3月：积极开展“向雷锋同志学习”活动。通过学雷锋活动，形成了大家关心集体、关心他人的良好氛围，同时开展了东方绿洲军训的纪律教育和安全保卫工作。教育工作，全面提升班级面貌。
四月：开展缅怀烈士活动，要有效利用学校宝贵的教育资源，回顾学校革命历史，将烈士的理想行为与自己进行比较，牢固树立“今天我为储能感到自豪。” ，明天储能以我为荣”的意识。同时，做好期中考试的复习和准备工作。
May：分析总结期中考试，表扬和鼓励取得进步的学生，为成绩不理想的学生调整学习方式，提高学习兴趣。此外，学生被教导集体主义，积极参加校园艺术节，为班级增光添彩。 p>
6月：有针对性地总结全班学习情况，做好期末考试的动员和收尾工作。
计划]
这个学期我是8（3）班的班主任，全班35名学生，其中男生16人，女生19人。班里大部分同学都能认真听在课堂和观察各种学科中，出现了许多学习和行为的榜样和榜样。例如：熊玉贤、蓝紫薇获得海南省第四届中学生识字大赛一等奖。但也有一些问题学生没有养成良好的学习习惯，学习目标不明确，上课不能专心，纪律松懈。所以这个学期，我会着重为有这些问题的学生培养良好的习惯，努力让班里的每一位学生都有不同程度的进步和发展。我班主任本学期的工作计划如下：
我。加强学生思想教育
初二的学生们开始炫耀自己的个性，关注自己，家长和老师的教育开始产生不同程度的叛逆。因此，本学期，我们利用班会反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”，强调思想是行动的指南，德远胜于有才无才。 .德行、做好人、做好人是做好事的前提。我们组织了多次以感恩教育为主题的班会，真正触动了学生们的心灵。
二、做好几项日常工作：
1.班级卫生工作实行个人负责制，逐步形成完善的考核竞争机制。
2.密切关注学生思想工作。 根据每个学生的不同特点，帮助学生树立合适的目标是新学期最重要的思想工作。此外，通过学习小组的建设和各种活动的开展，加强了班级凝聚力的培养，也增强了学生之间的合作意识。
3.从细节上培养学生的良好行为习惯。
4.积极组织学生参加各类文体活动，增强集体观念和集体荣誉感。
5.加强语文、数学、英语、物理四大学科的学习。
6.组织学习小组，形成适合班级特点的合作学习氛围。
7.兢兢业业，督促督促，严格要求，落实学校一日行为准则，力争每周获得文明红旗班称号。
8.充分利用黑板报、健康角、竞赛栏目等舆论工具的潜在教育功能，鼓励学生积极主动，推动班级集体建设不断完善。
9.严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
10.大力加强安全教育，时时处处讲安全，预防为主，与家长保持联系，杜绝各类事故发生。
11.心理健康教育，提升学生心理素质，端正学生与同学交流的观念，确保以学习为主。
三。班级文化建设
1。利用书角。 同学们暑假读的名著，和自己兴趣相关的指导性书籍，都放在这里给同学们分享。通过这个书柜，可以培养学生的阅读兴趣，拓展知识面，培养学生在遇到问题时积极思考的习惯。
2.使用张航学生作品为课堂增添文化内容。
3.期中考试结束后，将召开以“爱我的班级”为主题的班会。
四、学风建设
1.扩大对学习成绩的奖励，激励每个学生取得进步。 每学期期中和期末有两次大考，总分前六名和单科90分以上者给予奖励。
2.开展“周进步星”、“月进步星”、“学期进步星”评选。
5.与学科老师沟通协作，努力为学生的全面发展提供空间
作为班主任，要着眼于学生的终身发展.初中阶段应该是为他们继续学习打下坚实基础的时候。因此，要引导学生不要偏科。通常，他们应该更多地谈论四个主要主题的重要性。多交流，了解学生课堂表现，及时纠正错误做法，促进学生全面发展。
六。与家长联系沟通
与家长沟通方法，必要时召开家长会，共同探讨共同问题。在预防早恋的教育问题上，要引导家长正确面对，防止学生以粗鲁的方式伤害学生的身心。
7.关注学科薄弱的学生，给予他们更多的鼓励和关爱。
这个学期对于学生的成长和发展非常重要，尤其是中低年级，在他们可能不得不放弃自己或只坚持一步的关键时刻.作为班主任，你要做的就是把他们往上推，在不同阶段为每个学生设定自己的学习目标，循序渐进，逐步提高。
初二是学生上下的关键时期。本学期要更加关注学生的思想动态，本着一切为了学生、为了学生的原则，具体问题，因材施教。努力让学生在一个健康向上的集体中取得进步和收获！
八年级班主任工作总结第一学期 篇4
光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。我班共有学生43名，男女比例相当。但由于我班生源的特殊性，学生比较难管理。班里30%的学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态;还有很多学生非常自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴：
一、分析班情，制定目标
进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下：
1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。
3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。
4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。
根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌;促进学生的个性发展。
二、营造氛围，促进班风的形成
狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理办法》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。
我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干部和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。
三、任用人才，放手管理
开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。__同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果然，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。
四、因材施教，关心后进
在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步。至于后进生的改变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的详细情况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。
五、增强学生的安全卫生教育
针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。
六、多鼓励，树立学生的信心
每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的!”从而营造一种“人人自信”的氛围。
七、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作
本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。
八年级下学期的学生虽然有了很大进步，但仍然存在许多不足，如学习成绩还能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信我自己，也相信我的学生们，待到九年级的时候我们会更加努力，我们会不断进步。
八年级班主任工作总结第一学期 篇5
1. 你有较强的应变能力，学习目的明确，能正确对待学习上的不足，遇到问题敢向老师请教，学习成绩比较稳定，能积极参加文体活动。希望你能学会在公众场合低声与人交谈，变得文雅一点，学习上再踏实些，将你的聪明才智和机敏灵巧结合起来，恰到好处地发挥自己的长处，使自己早日成为出色的学生。
2. 你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼!
3. 聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。
4. 在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着
5. 你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。
6. 你是个聪明可爱性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的!
7. 你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良;你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步!
8. 你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
9. 你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼?愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。
10. 你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明机灵乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!
11. 每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”，哪一天你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛----你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
12. 上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩!作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!
13. 真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看!
14. 知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”;妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”;同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。某，如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗!
15. 你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;喜欢打抱不平，但从不称王霸道;处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。
16. 你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。看到你写了一手好字，看到你拿着自己得了分的卷子时的高兴劲儿，老师为你喝彩，好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀!
17. 你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子!
18. 同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。
19. 你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧……上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!
20.你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，演唱会上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。
八年级班主任工作总结第一学期 篇6
八年级第一学期班主任工作总结
作为八年级班主任，我在过去的一个学期中，为了给学生们提供更好的学习环境和学习条件，全身心地投入工作，尽心尽力地完成各项工作任务。在这个学期里，我主要的工作内容包括以下几个方面。
一、开学前的准备工作
开学前，我对学生们的档案进行了仔细的审查和整理，确保学生档案的齐全和准确性，为下一步的班级管理工作做好了充分的准备。
同时，我还制定了本学期班级工作计划和班级管理制度，并向学生和家长们进行了详细的介绍和解释，让他们对我们的班级管理工作有了更加清晰和明确的认识。
二、班级管理工作
在班级管理方面，我主要做了以下几个方面的工作。
1.组织班会和班级活动
为了增强学生们的集体意识和凝聚力，我每月都会组织一次班会，并定期开展各种形式的班级活动。比如，我们曾经组织过“班级总动员”、“手工比赛”、“口才比赛”等活动，这些活动不仅促进了学生们之间的交流和互动，也使我们班级的凝聚力得到了显著的提高。
2.教育学生遵守校规
作为学生的引导者和辅导者，我深知学生的行为规范对于班级管理的重要性。因此，我在班级管理工作中注重教育学生遵守校规，并严格管理学生的行为举止。在学生们违反校规时，我会及时进行批评和教育，并帮助他们认识到自己的错误，从而以此来达到规范学生行为的目的。
3.组织心理健康教育活动
在草根教育中，心理健康教育被越来越多地重视。我在班级管理工作中，也注重组织学生们进行心理健康教育活动。在班级每月一次固定的班会时间，我会向学生们讲解一些与心理健康有关的知识，帮助学生们认识到身心健康的重要性，并提供相应的心理辅导和帮助。
三、学生学业和生活管理
在学生学业和生活管理方面，我主要做了以下几个方面的工作。
1.考试成绩分析
在学生考试成绩分析方面，我主要采取了定期组织班级考试、做好考试分析等措施，分析学生们的优势和不足之处，帮助学生们找到自己的弱项，并采取相应的补救措施和教学方法，以促进学生们的学习和成长。
2.生活日常管理
除了学生的学业管理，生活日常管理也是一个非常重要的方面。在这个方面，我采取了对学生的生活进行全面的管理，包括负责学生的卫生管理和食堂卫生管理、学生宿舍管理等。通过一系列的细致管理，为学生提供了舒适、安全、卫生、有序的生活环境，给学生带来了更多的关爱和温暖。
总之，在这个学期中，我尽我所能地完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩。但同时，也发现了自己的不足之处，比如班级管理方面还需要进一步加强。在未来的班主任工作中，我会不断努力，不断学习和探索，不断提升班级管理水平，为学生们创造更好的学习和生活环境。
八年级班主任工作总结第一学期 篇7
一、严抓学生的行为规范，培养良好的学习作风。
班主任工作可以说是比较琐碎、复杂的，需要面面俱到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大回报，为此付出艰辛，我以为是值得的。在工作中，我始终以常规管理为主线。任职之初，我通过量种方式，深入了解每位学生的基本情况，把握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等平常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提早十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在平常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生讲课堂常规，规范课堂行为。组织全体同学根据《中学生平常行为规范》的基本要求，讨论并制定了《八年级八班班级量化细则》，同时把好平常行为规范的量化考核关，以小组为单位，周公布，月排名，以量化成绩的优劣由学生自主选择坐位。经过严格规范的管理，我班学生已构成较强的时间观念，增强了竞争意识，逐渐构成了良好的学习、行为习惯。
二、重视班干部队伍的建设，培养班干部的综合能力。
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干气力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的展开。为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造本身的班干部形象，从而建立威望。我定期召开班干部会议，研究针对一周内班级的情况和出现的题目，确定下一周的工作任务和工作重点，让他们心中有数，做事有计划，工作有落实，完成有评比。我大胆放手，班内事务，量化考核和评先树优等活动都有班长组织班委成员完成，我不参与，不干涉，他们的能力得到提升的同时班级各项工作展开也井然有序。
三、加强交换，关注细节，专心付出，力争出色。
班级管理需要交换合作，从一开始我就十分重视这一点。我努力做到上班提早到校，放工延迟离校，保证时间，关注细节，勤与学生沟通，勤做学生工作，同时留意保持家长联系，共同弄好教育。有疑问、有题目时，及时向有经验的班主任请教处理方法。
针对班上突出的几个调皮学生，从入班我就密切留意他们的思想、行为变化，出现题目及时找到他们，耐心肠对他们做开导工作，而且还十分留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我还熟悉到班主任是班级的组织者和领导者。班主任本身素质的进步和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分留意自己素质的进步，本学期浏览班主任工作方面的专业书籍十余本，摘抄笔记三本，撰写文章，发表博客数十篇，使自己的理论水平得到提升，为下一步更好展开工作打下良好基础。
总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验上的不足，业务知识上的欠缺，有些工作还没有做到位，存在的一些题目还有待解决。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
八年级班主任工作总结第一学期 篇8
初中八年级班主任工作计划
新学年来了，这个学期我被学校任命为八（4）班班主任，我觉得我有很多责任。虽然我已经教了他们两年，但毕竟负责生物学科和负责学生是完全不同的。无论如何，在学年开始之际，我为我未来的工作做了以下计划。
1.帮助学生树立人生远大理想，变“我要学”为“我要学”
1.中学生是人生观形成的重要时期。 关心时事，关心国家的命运，希望自己的生活有所改变，是他们的共同特点。因此，他们应该做好时事教育，特别是在当前金融动荡和通货膨胀的时期，以唤起他们的历史责任感，树立强烈的责任感。为中国崛起而努力学习的信念，是学生时代魅力背后的驱动力。
2.帮助学生分析他们的潜在优势或帮助他们找到适合自己的人生道路。 让他看到希望，让希望燃烧起来，照亮他的人生道路。
另外，班主任应该是一个品格高尚的人。他要堂堂正正，明辨是非，立场坚定，用自己的个性去感染学生，给学生一种信任感和钦佩感。它是班主任工作的基础。
总之，以上的思想政治工作可以极大地帮助学生培养学习意识、主动性
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、勇于探索的精神，思想政治工作是一个班主任工作的灵魂。
2.激发学生的信心
1.树立榜样：个人修养的榜样，努力奋斗的榜样，勇于努力的榜样 成绩低下最后赶上来的人的榜样，取得好成绩的榜样，伟大人物，名人，民间故事中的模特，尤其是他们毕业校友的先进事迹。
2.现实地指出学生的长处和短处，帮助他设定目标，取长补短。
3.面对挫折，实事求是地分析失败的原因，指出成功之路，以及此时的优势，鼓励他的拼搏精神，强调人们不应该只关注一个人的得失城市和一个地方，更应该着眼于生活的大局。 明确指出，一次性努力不会立即取得好成绩，需要长期努力。
总之，班主任应该是鼓励学生自信的煽动者，“自信是人生成功的一半”。
三。培养学生正确的学习方法
1．加强对学习方法的指导，提高学习效率是班主任的工作。也是贫困生改造的重点。班主任讲解一般的学习方法，特别是其作用和意义，逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。 要重复安排，理解后再采取措施纠正，直到形成这种学习习惯，要根据具体情况对具体科目的学习方法进行全方位指导每个科目的情况。
2.加强科学用脑、个人心理调节、科学休息法、记忆法、科学体育锻炼、营养搭配、脑科学最新成果的思想教育。
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3.为贫困学生创造条件辅导，请老师辅导或指导他们订阅辅导资料，总之让他们觉得老师是同心协力的怕困难。
4.强调学习时间的投入。只有努力才能赶上糟糕的基础。只有努力工作才能带来巨大的收获。
5.加强课外阅读指导，拓展学生知识面。 要教育学生不仅要注意课堂内知识的学习，还要注意课外知识的吸收。课堂内的知识与课堂外的知识相辅相成。学习方法的发展是贫困学生能否转化、学生学习能否进步的核心。
第四。加强班级管理
1.学生交流，掌握每个学生的思想、学习和生活动态。 定期或不定期在课堂上进行书面调查，让他们反映课堂纪律、整洁、与同学的关系等问题，以及学生学习和教师教学中的问题，从而得到指导及时对班级管理进行修改和跟踪，也可以向老师指出修改教学。平时早自习、下课、中午午休、学校班会时间更多是在课堂上了解课堂情况，观察学生工作，从学生身上了解学生。课堂始终在班主任的有效监督下。
2.精心选拔班干部，大胆鼓励他们开展班内活动，同时加强指导，使他们尽快成熟，有效管理班级。
3。严格的纪律要求。 班级管理要制度化。不体罚不等于不惩罚学生。学生应该了解如果他们违反纪律将如何处理。主要还是耐心细心
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批评教育，量力而为，及时联系家长，让学生有错误的要及时改正，情节严重的，要及时向政教办报告，对屡教不改的学生，用校纪教育，同时加强教育。监督，多和他沟通，给他信任。
总之，班主任工作要从理想的思想教育入手，以提高学习能力为核心，以学科管理为手段，全方位调动积极性。
本学期的主要任务如下：
1．短期目标、学习目标、人生目标等。这是开学第一件事。 （学业成绩目标、体检项目锻炼目标等）
2．完善班干部管理队伍，培养干部做事，让班干部做事，培养学生的能力。 开学后的第一次班干部会议和定期例会。设定任务，设定要求，设定责任。
3.完善班级分组制度，将班级作业分班发展。 加强组间量化考核。
4.进一步整顿课堂作风，培养学生良好的学习和生活习惯。 通过严格合理的班规、班纪和干部管理，规范班级学生的言行，培养学生良好的行为习惯，为以后的学习和生活打下良好的基础。
5.加强与老师的沟通，及时了解学生的学习动态。 有针对性地解决学生的问题。
6.定期不定期召开各种会议，了解学生情况，及时跟进改进。 如上学期在学生成绩方面的分层目标会议、进步学生会议、pre-
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十学生会议等。会议将是本学期必须召开男女学生青少年异性性交注意事项会议。
7.加强学生的阅读习惯。 本学期的阅读书籍将继续以《朗读者》和《青年文摘》为主。
8.计划课堂活动。 根据学校工作计划安排，引导学生开展各项实践活动。如各种社团活动等能提高学生能力和知识的活动。
9.适用于行为习惯不良、自控能力差的学生。 教师必须动员学生帮助这些学生进行教育和行为训练。
10。加强学生体质训练，提高体质。 纠正部分学生的异常体型。
12.要加强与家长的沟通，为家长提供好的建议，共同教育孩子。 加强与学生的定期有效沟通，安排沟通时间，做好沟通记录。 （这是一项重要的工作）
13.在海口市的公园等地开展一系列徒步活动。 （人民公园、金牛岭公园、万绿公园、白沙门公园等）。
虽然和初中生在一起很多年了，我还是觉得不安。每一堂课都是新的，每一堂课都需要全力以赴，每一堂课都需要把学生的安全和健康送到下一个阶段。
很多时候，当你想着自己想做的事情时，你可能无法完成它。如果你想了又不去做，那??就没有希望了。整个过程可能会有这样或那样的变化，但最好是为班级服务，为学生的健康成长服务。我们都想要完美，但
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遗憾总是不可避免的。虽有万千难关，但若不改变初衷，必将显露本色！
[第 3 部分]
I.加强班干部队伍建设，成立班委
尽快组织开学 学生通过民主选举组建工作能力强、实践经验丰富的新班委，明确班委会成员的具体分工。为了让更多的学生得到锻炼，实行干部值班负责制，强化班级。管理岗位责任制。每个岗位都有专人负责，提高学生的实践能力和社会责任感。
二、做好日常管理
1.加强对学生的思想教育
八年级的学生开始表现出个性，注重自我，开始对父母和老师的教育产生不同程度的反叛。因此，本学期通过班会反复向学生传授“中学生日常行为规范”和“感恩教育”，强调思想就是行动。以德为导，远胜于无德之才。做好人是做好事的前提。我们组织了多场感恩教育主题的课堂，真正触动了学生们的心灵。
2.做好几项日常工作：
（一）班级卫生工作落实到个人负责制，逐步形成了完善的考核和竞争机制.
(2)狠抓学生思想工作。帮助学生根据每个学生的不同特点设定合适的目标。此外，通过学习小组的建设和各种活动的开展，增强了班级的凝聚力和学生之间的合作意识。
(3)从细节上培养学生的良好行为习惯。
（4）积极组织学生参加各类文体活动，增强集体观念和集体荣誉感
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荣誉感。
（5）重点学习语文、数学和英语三个主要科目。
(6)组织学习小组，形成适合班级特点的合作学习氛围。
（七）充分利用黑板报、健康角、竞赛栏目等舆论工具的潜在教育功能，鼓励学生积极主动，促进课堂持续进步集体建设。
（8严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
（9）大力加强安全教育，时时讲安全，防患于未然，谨言慎行。与家长保持联系，防止发生各种意外。
(10)定期检查和监督校规，特别是上课迟到、说话等违纪行为，应做好教育及时预防打架 规范仪容教育 男生不留长发女生不化妆 配合政教处加强学生保健和心理健康 做好室内卫生
三、加强学生自觉学习
1.在条款上扩大奖励范围学习成绩并鼓励每个学生取得进步。 学校有两个主要测试每学期期中和期末，对总分前五名和进步显着的学生给予奖励。
2.开展“周进步星”、“月进步星”、“学期进步星”评选。
3.关注学科薄弱的学生，给予他们更多的鼓励和关爱。 这个学期对学生的成长和发展非常重要，尤其是那些有学习困难的学生，在关键时刻，他们可能不得不放弃自己，也可能一步登天，作为班主任，我们要做的就是把他们往上推，为每个学生在不同阶段设定自己的学习目标。
四、与学科教师沟通合作，努力为学生的全面发展提供空间
作为班主任，你应该关注学生的生活发展。初中阶段应该是为他们继续学习打下坚实基础的时候。因此，要引导学生不要偏科。通常，他们应该更多地谈论四个主要主题的重要性。多交流，了解学生课堂表现，及时纠正错误做法，促进学生全面发展。
V.与家长联系和沟通
充分利用电话家访的沟通渠道。 为与家长沟通方法，讨论常见问题，应引导家长正确面对学生的问题，与家长充分沟通。 以粗鲁的方法防止学生身心受到伤害。
八年级是学生上上下下的关键时期。 本学期要更加关注学生的思想动态，让全体学生在一个健康向上的班组中取得进步和收获。 ！
网络采集整理，仅供参考
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八年级班主任工作总结第一学期 篇9
今年是我工作的第二年了，比初来xx中学时，现在的状态用两个成语来形容就是游刃有余和得心应手。在过去的一年半中，无论是在学科教学还是班主任工作的过程中，都经历了太多复杂又难解决的事情。在我自身努力和领导同事的帮助下，这些困难都一一解决。经过这一年半的历练，我已成长为了一位在生物教学上游刃有余，在班主任工作上得心应手的合格教师。一晃眼，又到了要写学期结束个人考核的总结了，不禁感叹在学校的时间忙碌而迅速。这一个学期对班主任工作少了些彷徨，恐惧，失望，烦躁，多了些温暖，开心，欣慰。一个学期又接近尾声，回顾一学期的工作，在学校领导们的领导下，在其他老师和我师傅的帮助下，我在班主任上一步步地成长，现总结如下：
一、八年级是初中阶段的重剑阶段，学生大多数是处于14岁这样一个情绪波动很大的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段。在这个阶段的学习压力没有初三那么大，但是非常重要的铺垫阶段。如果铺垫阶段没有铺垫好，初三就会显得手足无措。再加上这一届生源的特殊性，我觉得班主任一定要在思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面俱到，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。 开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。 接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中学生日常行为规范》制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发动和指导学生参加校校运动会比赛，取得了全校较好的成绩，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。
三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
四、工作的不足和今后的方向。
①对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，是由于监督不到位。
②班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。
③与家长的联系和沟通较少。应鼓励家长学生出现了问题应该及时向家长反映；我也应该多进行家访。
一学期的班主任工作使我学到了许多 ，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题还有待解决。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，向有经验的班主任和师傅学习，搞好教学，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成绩。
八年级班主任工作总结第一学期 篇10
光阴似箭，日月如梭。一晃期末又到了，回想这一学期，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。但我本着对每位学生负责的态度，本学年度的班主任教育教学工作完成地还比较圆满。
一、班级管理要有章可循
通过初一一年与学生的交往，我非常了解他们的行为习惯、学习习惯、生活习惯等诸方面的能力，针对这种情况我对班干部重新采取了以下措施。
(一)、班干部重新竞聘上岗
学生干部是班主任的参谋和助手，是联系班主任和学生的纽带和桥梁。得力的学生干部能积极支持和配合班主任开展工作，起模范带头作用，对班风和学风建设发挥重要作用。在班级管理中，及时发现、教育和培养好班干部，是管好班级的重要一步。经过自己报名、竞聘演讲、学生投票、班主任审核等几道评选程序，最后我们选出了责任心和组织能力较强，在同学中威望较高的邱宁静和范心雨为班长。这样以他们为首的班委会就产生了。
(二)、教育培养班干部
我们对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我们经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
此外，我还坚持定期召开班干部会议，尤其是学习小组组长，组织他们学会制订班内和组内计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级管理工作。
(三)、制定班规，建立班级日志
班规内容包括：管理篇、学习纪律篇和生活篇，值日班长每天记《班级日志》。
二、思想品德教育要抓实
影视教育是学生非常乐意看的，我先后组织学生观看感恩励志视频“陈心意”、“何平：打七份工撑起一个家”、“黄凤：“板车女孩”大孝动天地”、“衡水中学跑操”、“士兵突击”、“超级演说家陈州演讲《你最幸福》”、“孩子不笨为何成绩不好”等教育片并让其写观后感，使同学们了解了自己，理解父母，常怀一颗感恩之心。引导他们树立正确的世界观观、人生观、价值观、学习观。又相继学习了《中学生文明礼仪》一书，使同学们在学习课本知识的同时也吸收文明礼貌的营养，培养他们尊师重教，文明礼貌的品质。注重说服教育，提高学生自信心。
初二学生正处于人生观世界观形成时期，他们对世界的认识，对人生价值的认识各有不同，在班级中总会出现这样和那样的问题。因而，我及时了解班级情况和每位同学的表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。另外，我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。
三、落实各项活动，加强班级凝聚力。
我们班经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是跑操，还是艺术节比赛，我班都能认真对待，争取优异的成绩。我又结合我班的实际情况，先后开展了“挑战擂台英雄榜”、“四科记忆统计”、“三班学习小组对抗表”、“我们的星光大道”、“笑脸小组评选”、“卓越有你行动”、“南北军团对抗”等学习小组比赛活动。通过活动促进良好班风的形成，良好的班风也给他们的学习带来了的巨大影响和力量。
四、努力转变后进生。
首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在思想上要关注后进生，尊重后进生。建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。对于经常违反纪律的学生采用利用其某个闪光点，及时疏导，细致说理，表扬与批评结合，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。现在我班违纪学生几乎没有了。
五、取得的成绩。
本学期，我班认真完成学校各项教育教学工作。取得优异的成绩：管理规范班、艺术节文艺汇演一等奖、班级学习成绩在级部排第三名，尤其是获得了泰山区第一届幸福班级的称号。这大大的树立了良好的班集体荣誉感和自豪感，创造了良好的班集体凝聚力和向心力。
尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。在今后的班主任工作中，我会继续努力，使班级凝聚力更强，学生的成绩更上一层楼。
八年级班主任工作总结第一学期 篇11
--- 安全教育和行为习惯教育是重点，“自尊、自爱、自信、自强、自律”是开展安全教育工作的基本内容班主任。
我。严格掌握学生日常行为规范，培养学生良好的学习习惯。
班主任的工作可以说是比较琐碎和复杂的，需要面面相觑。首先，严格控制学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲自指导，做表率，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到达，使用课堂教学生课堂作息，帮助学生充分了解学校的各项规章制度，并根据中学生日常行为规范、课堂作息等制定班规，班规补充和突出日常努力在某些方面。学生们的日常行为规范有了很大的进步。通过努力，班上学生形成了强烈的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。
第二，认真管理班级，积极完成学校布置的各项任务。
从一开始就很重视，提前做好了
2---《让赞美之花开开心心》主题班开会，教育学生学会真诚关心他人，学会欣赏和赞美他人，让你我之间的关系更加友好融洽。在2012年的手报比赛中，班里的杨乐怡获得三等奖。通过一系列的活动，学生可以体会到班级是一个大家庭。只有人人严于律己，举止积极，同学们团结一致，互相帮助，热爱班集体，才能成为优秀的班集体。
三、重视班干部的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥先锋模范作用，以影响和带动班内各项工作的发展。
班干部是班主任的左右手，是班级管理的中坚力量。为了让他们发挥主体和辐射作用，我及时肯定了他们的责任心和工作热情，始终要求他们以身作则，学会塑造自己的班干部形象，树立威信。胡思源、高新月、范文舒、陈梦清、陶艳、全同军等同学作为班干部，能以身作则，精心组织班级活动，积极安排各项活动，助力班级
4 --- 管理能力的加强是管理好班级的必要条件。因此，我非常注重自身素质的提高。我经常阅读一些关于班主任工作的书籍和文章，并向所有有经验的老师请教。
总之，一个学期的班主任工作让我学到了很多，能力也得到了加强。但是由于本人经验不足，精力不足，有些工作做得还不够好，还有一些问题需要解决。为了学生更好的发展，希望下个学期继续努力，做好教学，做好课堂，努力创建一个好的班级集体。
2013年1月25日
第二部分：初中八年级第一学期班主任工作总结
班主任工作总结15-16学年第一学期
最全面的范文参考写作网站总结
本学期因学校领导的信任，我将担任八年级的班主任。通过学年的工作实践，我深刻体会到，当好班主任确实不容易。在这里总结一下班主任本学期的工作：本学期
6---然后我会把心转移到课堂上，给学生讲解课堂套路，帮助学生充分了解学校的top规章制度，
并根据中学生日常行为规范、课堂作息等，制定班规。班规从一些方面对日常行为规范进行了补充和突出，XX还控制了对日常行为规范的量化考核。通过努力，我们班学生形成了强烈的时间感，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。
第二，按时完成学校布置的各项任务。 我从一开始就非常重视早到校、勤下班、勤与学生沟通、勤做好学生工作、与家长保持联系、共同提高教育水平。遇到问题或问题时，请及时向有经验的班主任咨询处理方法，并经常向有经验的老师请教经验和方法。从一开始，我就非常注重了解学生，明确工作重点。用好每一次的班会来教育学生。我注重班级风格的形成。为了树立良好的课风和学风，从一开始就严格要求学生，注重通过活动来提升他们
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班上的顽皮同学，我从一开始就密切关注（来自：XX）他们的思想行为变化，有问题及时发现，耐心指导，注意保持与父母接触，这样才能做好双方的转化。 ，取得了一定的成效。同时，我也认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任素质的提高和管理能力的加强是班级管理的必要条件。因此，我非常注重自身素质的提高。我经常阅读一些关于班主任工作的书籍和文章，并向所有有经验的老师请教。
总之，一个学期的班主任工作让我学到了很多，能力也得到了加强。但是由于本人经验不足，精力不足，有些工作做得还不够好，还有一些问题需要解决。为了学生更好的发展，希望下个学期继续努力，做好教学，做好课堂，努力创建一个好的班级集体。
第三部分：初八第一学期班主任工作总结
10-11学年第一学期班主任工作总结
10---首先关注学生的着装、发型、纪律、劳动卫生等日常行为，亲自指导，以身作则，要求学生到场比学校规定的时间早了十分钟。我首先扮演了主角。通过一段时间的努力，学生们的日常行为规范有了很大的进步。然后我的工作重心转移到了课堂上，给学生讲解课堂常规，帮助学生充分了解学校的最高规章制度，并根据中学生的日常行为规范、课堂常规等制定课堂规则，班规从一些方面对日常行为规范进行了补充和突出，同时对日常行为规范进行了量化考核。通过努力，我们班学生形成了强烈的时间感，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。
第二，按时完成学校布置的任务。 我从一开始就非常重视早到校、勤下班、勤与学生沟通、勤做好学生工作、与家长保持联系、共同提高教育水平。遇到困难或问题时，及时向有经验的班主任请教如何处理，通常通过
12---热情的方式给予肯定，并始终要求他们以身作则，学习塑造自己的班干部形象，从而树立威信。同时，班干部将定期召开一周内学习班情况和问题，确定下一周工作任务和重点工作。
对于班上比较突出的顽皮学生，我从一开始就密切关注他们思想行为的变化，有问题及时发现，耐心指导，付出非常重视同样。他们的父母一直保持联系，双方都做好了改造工作，取得了一定的成效。同时，我也认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任素质的提高和管理能力的加强是班级管理的必要条件。因此，我非常注重自身素质的提高。我经常阅读一些关于班主任工作的书籍和文章，并向所有有经验的老师请教。
总之，一个学期的班主任工作让我学到了很多，能力也得到了加强。但是由于本人经验不足，精力不足，有些工作做得还不够好，还有一些问题需要解决。为了更好的学生
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八年级班主任工作总结第一学期 篇12
制定出适宜的班级口号是一种很好的精神激励与心理调节。如：只做对学习有用的事。尽的努力，留最小的遗憾。高考是人生的第二次投胎。知识改变命运的转折点就是高考。全力以赴，问心无愧等等。这样既形成了健康向上的舆论导向，又形成了健康的心理环境和教育条件。
2、正确的对待考试成绩
考试成绩的优劣受很多因素的影响，有主观的也有有客观的，有偶然的也有必然的，考试成绩总体上能反映学生的学习情况，但并不能全面反映学生的学习，我时常找学生谈心，提醒他们在成绩变化时多寻找自身的原因。进步是否属于偶然，应该在进步的基础上更加进步，防止出现骄傲情绪，骄傲必然导致退步;退步是否属于必然，是学习方法、学习习惯不科学，还是解题方法的不灵活，还是考试心理的不稳定，对于不会的题目必须追本逐源，寻找自身深层次的原因，直到弄清楚为止。找到原因，对症下药，奋发图强，争取下一次考好。一个人犯错误并不可怕，可怕的是多次犯同样的错误，可悲的是明知自己的犯了错误却不改正。
风风雨雨一路走来，有汗水，有泪水，有笑声。这一年马上就要结束了，经过大家的努力，我们不仅收获了喜悦，更期待胜利的果实。但我们也知道：成绩属于过去，未来在向我们招手，让我们面带微笑，继续努力，共同铸就新的辉煌。