如何完整的写出一篇专业的发言稿呢？语言可以用来表达自己内心深处的情感和思想，学术和社交演讲都是必需的技能无论在哪个环境中。发言稿可以提高人们的听力和思考能力，小编按照您的要求为您准备了一篇关于“学生节教师发言稿”的文章，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的自信和能力！
学生节教师发言稿【篇1】
小学期中考试告别一个段落，是对学生第一学期期知识掌握情况的掌握，作为一名教师认识到期中考试过后，还有更重要的学期，那就是期末考试，面对我所教的班级期中考试成绩，我对自己进行一个期中考试反思总结，希望能检讨自己，同时在下一个学期也能有出色的提升。
我所教的两个班接班时成绩不是最好的，甚至有一个班是最差的!虽然期中考试说明不了什么，但也能反映一些情况：一个班虽然整体成绩还是最差，但我觉得他们在进步。另一个班的优秀率是最多的，但不及格的人数也是最多的，这也是让我伤心的地方。回想我的教师生涯，短短两个多月的时间，我真的很尽力了，两个班的数学加上一个班的班主任，每天忙得团团转，星期六星期天甚至来学校加班，但为什么不及格的人数还会这么多呢，我认真的反思了。得到了以下几点：
一、在课堂上过多的关注优等生，而忽视了后进生的接受能力。
在课堂教学时，每次讲解时没有留给学生过多的思考时间，有时只是短短一分钟甚至几十秒钟，以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路，而大多数同学还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答案告知大家。长此以往，哪些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思考，每次问题一出来，他们就坐着发呆，或者等老师同学来告诉他们答案。脑子是越用越灵活，但我却让他们丧失了思考的时间和空间!
二、课后辅导没有到位。
在课堂上之后短短四十分钟的时间，班内的学生不可能全部都接受，尤其是后进生，他们最多接受40%，有的甚至不到40%，因为上课肯定会有开小差的学生。课堂上如果不注意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新知识。但小学生一般都贪玩，他们课后不可能全部用来学习数学，一次两次不学，慢慢地越积越多，越来成绩越差，慢慢地自己也就丧失了学好数学的信心。对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进行一对一辅导，但我却忽视了这一点，这也是后进生太多的原因之一!
小学生自觉性差，必须要老师及时提醒。每个班都有不写作业的学生，但我却没有及时催缴，有时候一忙就忘了，而学生看到我没有催他们，慢慢就养成了不写不交作业的坏习惯，而数学如果只是课堂是绝对不行的，还需要课后多练习多巩固，没有了课后的巩固，数学是学不好的!这也是期中考试不及格人数多的重要原因之一。在未来的日子里我一定要在这方面改进!
期中考试也许不能完全反映一个学生的真实成绩，但却能让我们老师从中发现很多不足，期中考试给我敲响了警钟。新老师不能为自己的错误找借口，而要总结经验，虚心接受教训，再一一改进。也许我不是哪个最优秀的老师，但我一定会是最认真负责的老师!
伴随着纷飞的大雪，伴随着呼啸的寒风，伴随着旧的一年的过去，新的一年的到来，激情飞扬的七年级上学期就这样匆匆的结束了。回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担任七年级(1)班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。
首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导，教育的效果才会明显。经过一个学期的班主任工作，我发现本班学生从性格上可以分为如下几类;1)充满活力型，这类学生比较外向，容易接受新鲜事物，但也容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，2)胆小内向型，这类学生性格内向，对新鲜事物的接受和敏感相对较差，他们不喜欢和老师交流，遇事望后躲，不爱显示自己的能力。3)积极上进型，这类学生是非分明，积极进取，有很强的上进心。
第一类学生喜欢自由小编为大家精心整理的教师节的学生发言稿精选，希望对大家有所帮助！
学生节教师发言稿【篇3】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初二32班的马xx，今天我在国旗下演讲的题目是《半缘修道半缘师》。
老师，是答疑解惑的人，也是我们在这漫漫学海中最长情的陪伴。只要一想起老师，炎炎夏日里便有一股沁心的清凉，金秋寒风里又是一股别样的暖意。
我是从幼儿园开始就接触老师了，她束着马尾，浅棕色的皮肤透出年轻与活力。我高高的仰起头，痴痴地望着这位母亲一般可亲的人，当我怯怯的叫一声：‘老师’时，她总会报以我一个灿烂的微笑，即使时间已久容貌变得模糊，那和蔼的眼神和扬起的嘴角也深深刻在我的记忆里。吃午饭的时候，这位老师常常会多给我舀一个小饺子，老师俯下身，温柔地叮嘱我不要剩下，我小小的心里幸福感瞬间爆棚。
上小学了，我们捧着课本，跟着老师牙牙学语，这位老师干练中夹着泼辣，那手上披荆斩棘的竹鞭是我们永恒的噩梦。开始我很害怕她，直到一次她千里迢迢从出差的地方给我带来两本崭新的书，书的第一面写下了她对我的期盼，还启蒙我向中国这个世界文化的明珠探索，我便对这个老师产生了敬畏与喜爱。源自对老师的倚重和信任，这六年里我依照老师的话做好自己应该做的事，逐渐向优秀摸索。
进入初中的校门，渐渐长大的我们更亲近老师，甚至会和老师开玩笑，起一些我们喜欢的‘别称’，从之前对长者的依赖过渡到了师生间的对话与调侃，平等与赤诚。老师们依旧是那么负责，虽然有些严厉，但有时候会偷偷地给认真学习或是参加活动的我们拍下一张张照片，用影像为我们记录三年成长的足迹。
在我们已经自立自觉的基础上，高中老师无限扩展和延伸我们的人生时空。当到了大学，老师们或许没有现在这样悉心，但他们将领着我们从‘成才’走向成人，步入憧憬的社会。
三寸粉笔，三尺讲台，两袖清风，老师是我们20多年学生时代最美丽的风景。细处足见真情，师恩就融化在这点点滴滴的岁月里，愈久弥香。到现在，我们已经度过了10个教师节，每年似乎都在号召感恩老师，大喊老师的栽培之情，却很少有人记在心里并付出行动。其实老师并不需要我们做出什么轰轰烈烈的大事，只需将报恩投诸在时间里，几年如一日的一点一点涌泉相报。
今天是9月10号教师节，专心听好每一堂课，课上课下都以尊重热爱的心对待老师，这就是最好的感恩和回馈。有人说，人生就是一场修行，那么我们这场修行中，有一半都得益于老师。老师，谢谢您，您栽下的三千桃李，定能芬芳满天下，许您十里桃花常相随。
我的演讲完毕，谢谢大家。
学生节教师发言稿【篇4】
众所周知，一个教师要使自己真正成为一个有影响的好教师是很难做到的，不仅要求教师有精湛的专业技术知识和深厚的文化水平，还需要教师具有较高的行为修养以及对平时教学中诸多细节的关注。行为修养水平高的教师表现的是平淡为真，在学生面前的表现既文雅热情而又不失威严，时刻保持教师良好的学者品行，学生喜欢这样的教师，并能为遇到这样的教师而自豪，其学习兴趣和积极性自然高涨。
1、教师要树立自己的良好形象。学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了，学生特别是小学生，模仿能力是惊人的。教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，家长经常会从小学生的口里听到一句话：“我们的老师是这样说的。”在这里，我要提出的是教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯。有的老师要求学生做作业时要用直尺画直线，自己在讲课时却徒手在黑板上画直线；有的老师要求学生正确规范地写字，自己却在黑板上龙飞凤舞。试问，老师不能以身作则，学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢？所以，教师在教学中也应养成良好的习惯，使学生在学习中受到潜移默化的影响。
2、教师要恪守教学纪律。年复一年，日复一日，教师在平淡的教学过程中无论是上午的课还是下午的课，都应提前到教室。使用多媒体上课的教师更应该早到教室做好充分准备。学生等待教师是一种礼貌，教师等待学生是高尚师德的一种表现。无论学术造诣多么高，教学效果多么好的教师，都不应以任何原因或其他理由小编精心整理的教师节学生发言稿范文精选3篇，仅供参考。