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2023写发言稿

励志的句子的编辑认真整理了大量信息推出了这篇“写发言稿”, 每一种语言都有其独特的特点和表达方式,在工作和学习中积极发言可以培养自己的自我表达能力和说服力。发言稿能够提高我们的演讲策略和方法,如何才能写出一篇符合主题的发言稿?为了方便阅读请将本页添加到书签列表!

写发言稿 篇1

各位老师、家长、朋友们:

下午好!

光阴似箭,时间如梭,一转眼,在张老师和各位老师的带领和陪伴下,我们的孩子已在一起学习生活了六年。当然,这六年,我个人也觉得和老师以及各位家长孩子结缘走到了一起,能这样轻松愉快地相处,是我的荣幸,所以,在此,我要真诚地向各位老师和家长朋友们说一声,谢谢你们!

今天我想向老师以及家长朋友们探讨和请教两个方面的问题:

一、孩子进入紧张的六年级,作为家长的我们应该怎样给他们减压的情况下又不影响他们的学习成绩。作为我个人,我主动给娃娃减少了一些特长,星期天一整天让他自由安排,他可以选择看书,拼拼图,打他喜欢的乒乓球,篮球,但这些必须是他利用周五,周六完成了家庭作业的前提下才可以这样,学习娱乐两不误。他自己也会觉得轻松愉快,当然,这只是我个人的拙见,相信在座的各位家长朋友们都有自己因材施教的高招,下来有时间向你们讨教,学习。

二、我相信在座的各位家长和我一样都比较重视初中择校的问题,你们是不是和我一样都比较犹豫纠结。但据我了解,这个班的娃娃很多都一点不犹豫,他们都还是喜欢本校,因为他们在这里遇到了他们喜欢的老师,喜欢的.同学和班级,作为我来说可以给娃娃建议,但最多的还是尊重娃娃的意见,毕竟这个阶段的娃娃已经有他自己的思想见解和主张,如果尊重了他的决定,他选择了自己喜欢的环境,相信他自然会努力学习,愉快生活的,当然,娃娃们舍不得离开学校老师和同学,都是和平时张老师和各位老师的悉心教导,细心陪伴,精心呵护分不开的。其实,说句内心话,我也舍不得这个温馨的大家庭,相信在座的家长朋友们和我有同感,所以,最后,我提议我们用最热烈的掌声感谢六(1)班所有的老师,谢谢你们!

写发言稿 篇2

尊敬的各位来宾,各位亲朋好友:

大家,晚上好!

春光明媚,莺飞草长,柳絮纷飞,槐花飘香。

在这个阳春三月、杏花飘香的季节里,在这个喜气洋洋、天降吉祥的美好时刻,我们喜事儿相逢,欢聚一堂,迎来了赵文清先生和王艳琴女士为宝贝女儿赵子逸12岁生日宴会庆典的大喜之日,很荣幸受主家的委托将为本次宴会进行代东服务,我们代东团将全力配合,热情服务,争取将今天的宴会办的红红火火,热热闹闹,圆圆满满。

首先我代表东家及代东团其他成员,对光临本次宴会的所有来宾表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!其次对本次酒店所有工作人员及礼仪公司工作人员表示感谢,你们辛苦了!

今天,老天为这个特别的日子送来和煦的微风,送来了醉人的花香,暖暖的喜气更带来了五彩的光芒。

十二年前的今天,一个小生命呱呱坠地,小天使的父母用十二年含辛茹苦成就了现在完美的子怡,如今,在人生的旅途上,小天使已经通过自己的努力迈开了她扎实的第一步。我们相信,在今后的学习、生活中,她一定能天天向上,茁壮成长!

最后我提议:让我们举起杯来,为了小天使生日快乐,为了她的茁壮成长,为了我们在做各位的身体健康,家庭幸福美满,为了一个美好春天的开始,干杯!

写发言稿 篇3

尊敬的各位领导、老师们、同学们:

大家好!我有幸代表我校14届田径队教练组发言

xx县中小学田径运动会结束了,在本届运动会上,我校代表队没有辜负学校领导的期望,在运动会上顽强拼搏,以团体总分435分的'高分,名列全县第一。回顾本届运动会,觉得以下几方面值得总结和反思:

首先成绩的取得,与我们学校领导的大力支持是分不开的,因为学校田径场跑道、跳远场地没有竣工,无法穿跑鞋训练,学校连着三个周末让田径队去比赛场地一中田径场训练,和兄弟单位老师说起来练这么多,他们都不信;为了让铁饼、标枪运动员有地方训练,x校长特意留出了新楼后大片土场地,让投掷运动员进行练习。进入初三训练时校长还特意嘱咐食堂每天早上为训练的运动员留足早饭,保证学生的用餐。

成绩的取得归功于全体体育教师的团结协作,在训练中、赛场上每位体育教师都尽心尽力为运动员训练、比赛服务。

最终成绩的取得归功于全体运动员训练时的流血、流汗,赛场上的奋力拼搏。

回首过去的一学年,我们学校的体育工作优势凸显:xxx老师带领男子篮球队在县比赛中取得冠军,给我们学校田径队树立了榜样,也给田径队带来很大的压力和动力。从初二时x老师、x老师我们就经常讨论:20xx级田径队、篮球队这些运动员都比较听话,训练刻苦,不能让他们白训练,一定让这些孩子练出成绩,让他们最后都能发挥自己的特长,努力让他们成为xx中学的骄傲,于是我们做了简单分工:每天下午课外活动,由x老师带男篮坚持训练,不在篮球队的运动员由我和xx老师训练田径队,篮球比赛完了我们共同抓田径训练。

在训练中:

1、我们坚持田径队、篮球队长期、系统的训练。每天早上x老师虽然年纪大了,只要没特殊情况他每天都来田径场指导运动员训练,从初二时,我每周至少两次在学校值班,早上5:50就带领运动员到田间路上去训练,每次都带学生跑到xx山坡上。同学们都付出了艰辛的汗水。进入初三后,x主任、书记和我利用早上值班时间,早早地督促运动员训练,保证了田径队的正常训练。

2、在田径训练上,针对不同队员进行不同专项的训练,在训练中对他们提出不同要求,使他们各尽其能。

3、夯实课堂教学基础。从初二时我们三个体育教师在日常课堂教学中,就注重常规,加强了学生身体素质练习的密度和强度,让学生在跑、跳、投等田径方面的技能得到了提高。为有特长的同学创造更好的发展空间。

4、在训练中,也出现过不和谐的音符,由于训练比较苦,有个别同学在前期训练时找各种借口,逃避训练,训练程度达不到,致使适应场地测成绩时,为了取得好的成绩受了伤,在运动会比赛时,只能强忍着腿部的剧痛,完成了比赛并且取得了优异的成绩,当然他们在赛场的顽强拼搏精神还是值得大家学习的!

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”20xx年xx县中小学田径运动会已经结束,但结束并不意味着终结,而应该是新的开始,是迎接15年县运动会的开始,初二和初一的运动员正在摩拳擦掌,他们不怕寒风凄雨之苦,不畏严寒酷署,他们是xx中学的未来和希望!

老师们,同学们,让我们在学校领导的英明领导下,秉承“知责有为”的孝xx中学精神,在自己的教学、学习的岗位上,各尽其责,各尽其能,像本届运动健儿一样,为xx中学增光添彩!

写发言稿 篇4

20xx年5月21日,**片区中心学校把6位校长召集起来,安排近期工作,共谈学校管理,听了中心学校工作人员的讲话之后,又与各位校长交流,于是就把我近段时间关于“校”和“学”的一些零散想法,和大家做了一个分享:

学校和教育

什么是学校?词条信息显示,学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。

什么是教育?教育是培养新生一代准备从事社会活动的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。教育是我们中华民族发展的基础,教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育,它不仅包括全日制的学校教育,而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要,遵循年轻一代身心发展的规律,有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动,以便把受教育者培养成为适应一定社会(或一定阶级)的需要和促进社会发展的人。

——当然,就这两个词条可以做出千千万万的文章甚至是学问,但是,其基本定义是简单而朴素的,因此,我们首先要把握最基本的意义,认认真真办学校,规规矩矩搞教育。

校长和教师

校长在秦汉时期指的是下级军官,我理解有组织校练、一线指挥、冲锋在前之意,后逐步演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。目前我们片区的校长均为独立事业单位法人代表。校长是一所学校的影子,是学校之魂;校长的创造性劳动决定学校的发展和面貌,一直有一个好校长就是一所好学校之说;校长属于领导者,更是一种工作、一种责任、一种服务、一种能力、一种人格威信,一种自重和自强的力量所在;校长既是细节操作手,又是宏观调控者,既是教学引路人,又是教育践行者。

教师既是一种社会角色,也是角色的承担者,泛指传授知识、经验的人,狭义上指指受过专门教育和训练,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。教师是履行教育教学的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。具体到每个人来说,教师是教育工作者,可以说是职业和事业的综合体。

——不难看出,学校是主权机构,校长是法人代表,教师是教育工作者,承担主权责任,享受主权利益,因此,我们还要把握最根本的意义,把握主权,把握机遇,把握工作,勤勤恳恳当校长,踏踏实实做教师。

教学和课堂

目前**片区的`学校基本上还是处在一个相对独立、相对封闭的小社会,开放度和均衡度都有差距,虽然工作的确比较繁杂,各项检查和活动也比较多,但教育教学中心工作在任何时候不能改变。改革和创新的红利润泽了6所学校,在这个关键时期,如何处理好教育教学最基本和追求创新发展的关系,还需要我们进一步的思考,简单的放弃传统,学校就会失去根本,不去改革创新,学校就会没有发展。这里从诸多细节操作方面摘取4个做为例子说说教学和课堂:

一是把圈点批注再请回来主教学准备,大力推崇在集体备课之下个性化备课的有效性;二是把黑板粉笔再请回来辅课中呈现,有力推进在电子白板之下传统板书的实效性;三是把常规规范再请回来主教学流程,着力践行教育教学的规范性;四是把课堂生成的小技巧再请回来辅目标达成,强调传统的有效性和创新的高效性。

教育教学离不开“实”字,关注一个“效”字,实其实很通俗、很管用,效必须要抓住,在这里抽取6个关于效的观点,目的在于抛砖引玉:辅差比培优更有效益,抓两头促中间、关注大面积丰收、关心学生全面进步依然可用,尤其是义务教育阶段,一个也不能少应该是底线问题,是全面发展问题;分层比平均更有效果,不是指简单粗燥的分班,而是课堂中的具体操作,根据情况分层要求不、分层教学、分层达成目标,这是个性发展问题;兴趣比古板更有效度,学生的主体地位从这里可以充分体现,一旦有了兴趣,就是高效中的高效;落实比空谈更有效能,教育教学其实并没有那么十分复杂,用学生喜欢的方式落实知识技能即可,一旦有了落实,就是有效中的有效;学“标”比抱“本”更有效力,“本”即教材,它是例子,“标”即课标它是尺子,强调学习课标的重要性,教学不是抱着教材去漫游;创新比传统更有效绩,传统可以解决温饱问题,创新可以解决发展问题。

——把握一个实字,追求一个效字,抓住教学环节,做实教学过程,向40或45分钟要效益,广泛寻找更大化的效益上升空间,因此我们要更要务本,真真切切的搞教学,实实在在的抓课堂。

以上是一个交流谈话的过程记录,主观意愿是想告诉各位校长重视教育教学把握中心工作的,片区中心学校实施管理两年来,我对学校工作的认识由原来的一个乡镇扩充到三个乡镇,整体感觉教学工作面临复杂性,整天忙着累着,有的同志难于从繁杂的事务中跳出了,所以想强调用中心工作统筹协调学校工作,让各项工作有机的服务于教育教学,从而使各校更好的发展。

写发言稿 篇5

尊敬的矿领导、各位同志大家好:

今天是我矿群监员座谈会,下面我谈一下我对群众安全监督工作的一些认识和建议,希望大家批评指正。

做好煤矿安全工作关乎到每名职工的`自身利益,靠的就是齐抓共管,同心协力。就目前我矿安全生产现状来看,只有规范职工现场作业才是解决安全问题的关键,单单依仗几个管理人员来抓安全是很难面面俱到的,只有充分发挥群众安全监管作用才有可能根本解决安全问题,也就是说必须抓好群监员队伍。

我觉得作为我们矿的群监员首先要认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针,始终将矿井安全、工友安全、自身安全放在煤矿生产工作中的首要位置,其次要突出“四个到位”,一是对群监工作认真负责,敢于坚持原则,善于联系群众,做到意识到位;二是要经常学习专业技术知识,贯彻、执行党和国家有关法规及企业的各种规章制度,积极参加群监组织活动,自觉接受群监组织培训,做到素质到位;三是要严格遵章守纪,以身作则,搞好自主保安,敢于制止“三违”行为,不怕得罪人,做到群防群治,执行到位;四是要协助班组长对本班组工人进行安全教育,组织本班组人员提安全合理化建议,督促其爱护和正确使用劳动保护设备,做到互保联保到位。

这四个到位说起来简单,但是真正能够运用到实际工作中去,就比较困难了。我曾经听有人说过“群监员这活没法干、干好了得罪人,干不好责任大”,这主要是意识问题,特别是有人认为企业中设立群众安全监督员只是一个摆设,有没有都无关紧要,不会影响安全大局。这确实是普遍存在的现象,我们的群监员在井下工作时也往往会遇到这种情况,“你说了别人不听,说多了别人烦,一罚钱就容易把人得罪了”。但是我要告诉大家,其实这种认识是片面的,不仅削弱了群众安全监督检查的力度,更重要的是影响了企业安全生产的大局。

我们煤矿生产条件艰苦、工作环境复杂,职工岗位分散,不安全因素很多。但是有着一批具有安全生产非常丰富经验的工人,他们情况熟,有预防事故的应变能力。他们多说一句话、多排除一处事故隐患,就有可能避免一起事故的发生,其实这就是很好地发挥了群众安全监督的作用。

为了能够更好的发挥我矿群众安全监督工作,我向矿领导提一点建议,一是能否适当的为群监员发放点补贴,促进群监员的工作热情;二是在安全工作中有着突出贡献的或是有效避免重特大事故发生的先进个人进行表彰,从而推动群众安全生产工作扎实有效的开展。

最后,我祝与会的矿领导和同志们在新的一年里工作顺利,身体健康。谢谢大家!

写发言稿 篇6

谢谢领导对我工作的肯定,也特别感谢在我的成长之路上为我解疑解难,指点迷津的各位前辈各位同伴,他们真正是我的良师益友,从他们身上学到了很多管班的经验,这份感激我放在心里,就不在这里一一致谢。我们初中是一个很优秀的集体,每个班主任都很出色,都有值得我学习的地方,今天我姑且代表他们在这里发言,讲讲我的工作体会,我总结了以下3句话:

我不是高高在上的班主任,而是他们的班头儿,带领他们学习,管理他们日常行为,陪伴他们的成长,我是他们的领队,是他们的精神领袖,是他们的监督者,也是他们的靠山。要求他们做到的,我首先要做好,立一个行为示范,脏活累活带头干,和他们一起流汗,不断的把自己积极向上的思想理念灌输给他们。

对待优生,爱中有严,不能让他们因成绩而收到偏袒,在班集体中对他们的行为表现和学习给予更高的期待,并予以物质奖励,在私下多找他们谈心;对待中等生,课上多提问,课后多补差,并善于发现他们的小进步而表扬之,强调他们的主体作用并关注他们的学习动态;对待后进生,关爱中批评,首先不嫌弃他们,能站在他们的角度看问题,善于发现他们的优点,给点表扬让他尝尝甜头,挖掘他们的长处并大力发扬,多鼓励他们为班级做贡献。

班主任的管理工作很细碎,从学科发展到鸡毛蒜皮,什么都要操心,初中的孩子更不省心,什么事情都得班主任跟在身后面强调,借用一句网络语:重要的事情说三遍!

不过,再好的方法和经验离开了强有力的后盾支持都是一句空话,在此,我在此感谢各位领导的支持。

写发言稿 篇7

首先,感谢在座的各位老师来参加这次活动,给我们捧场,我代表我们英语组对大家的到来表示衷心的感谢。

我当班主任,又教英语,双重的身份让我有更多的空间、更多的途径去做直接或间接能影响英语教学质量的事,所以下面我就围绕班主任这一角色,谈谈做班主任以及教英语的零零碎碎的感受,大家就当是教育杂谈吧。

教育家苏霍姆林斯基说:“教学与教育的技巧和艺术就在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来。”学生学习的力量需要老师的挖掘,借名人名言,所以,我给自己的讲座取了个洋气的题目:《借力·用力·给力》,但所讲的内容却都是土办法,土经验、小招术。有点类似于穿着旗袍,却拿着锄头去干农活。下面我就从借力用力\给力这三个方面来谈谈班主任在学科中的作用发挥。

一、借力:利用班主任角色,借力而教

我主要通过以下三个途径:

1、借班会课,规划目标,给成长借力。

有清晰的目标,生活才能心中有底,知道自己本月做事要点,分得清轻重。目标的制订,目标的执行关系着学习的成败。为此,我利用班会课的时间,让学生制订“每月励志目标”,并交流分享,月末班会课上作一月执行情况反思小结。

(励志手册)

2、借“考试挑战赛”,给学习借力。

所谓“考试挑战赛”,其实就是期中、期末考前让学生自己给自己的考试订一成绩目标,然后找到挑战对手,与对方比赛考试成绩。考试前让学生自己定成绩,能激发他们的内在潜能与动力,对他们的积极性复习还是起到一定的促进作用。

3、借助“梦想星搭档”,给学困生借力。

班级里有些学生学习有困难,英语单词拼写、单词背诵难度较大。如果教师一个一个抓落实,不管是时间还是精力总有欠缺。所以我在平时的教学管理中,组建由优秀学生负责结对学困生的帮扶计划,并盗用中央台节目名称,取名叫“梦想星搭档”,每位优秀学生专门负责一位学困生,督促学困生的英语单词拼写与单词背诵,让他们及时去帮助学困生,促使学困生成长。

我的英语学科教学与班主任工作是交叉进行,我不仅扮演一名任课教师,也利用扮演班主任的角色,借班主任之东风,落实英语教学之任务。

二、用力:教育是一份承诺,用心才能用力。

三年一轮回,每一个三年,我都要给自已一个承诺:“家长把孩子交给我,那就是我的家人,不管好他们,怎么说得过去。”英语教学方面,我不敢松懈,一“盯”,二“沟通”,双管齐下,尽力把事做细。

我有以下三种方法。

1、盯住英语学习的要点,把力用到实处。

第一分层把关,紧盯单词落实。

农村孩子平时家长管理学习的时间少,双休日很少有英语补课辅导,所以在学校,教师要把他们盯紧,抓落实。对于盯单词落实,我采用分层把关,过关检查落实的土办法。具体做法为:

课时单词读音过关帮扶检查(组长负责:纠正读音,单词抽背)

课时单词过关听写(教师负责:全班听写)

个别学生听写过关检查(教师负责:不合格学生重新听写)

单元单词过关检测结果展示(组长负责:每单元通过检查后并签名)

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单元易错单词听写大赛(教师负责:比赛结果展示)

第二我注重积累,紧盯阅读训练。

学生每天坚持完成一篇完型与阅读

并且准备了陌生单词·短语积累本

并在期中期末进行优秀单词本展示

(照片)

第三重视面批,紧盯《作业本》质量。

传统作业本采用流水批改,统一订证。但感觉学生拿到批改本后,只是瞄一眼就置之不理,老师辛辛苦苦的批改,在学生的眼里就是红色的勾与叉,不能化为学生查漏补缺的动力,批改效率不高。初三时,我尝试着用小组负责面批的方式做作业本订证,感觉效果还不错。具体做法是:

把班级学生分为十组,每组四人,教师面批十个小组长《作业本》,当面讲解订证;各小组长按照老师的做法面批三位组员的《作业本》,并讲解订证;单元教学结束后,我在课堂上只做易错题的订证。

教学本来没有新鲜事,教师唯一要做的只是用心落实知识点,用心把事情做有趣了,吸引学生,把简单的事做细,做持久,这样也就是不简单了。

2、沟通在教育的关键点上,把力用到“心”处。

抓英语知识点的落实很重要,但如果只盯着成绩,忽略师生的沟通,忽视语言的激励,容易缺乏持久的教育力量。教书的同时还是不能忽视情感的沟通。

⑴做好班级学生谈话记录本,让沟通成为习惯。

经常与学生谈话交流,及时发现他们的优缺点,常常鼓励叮咛,让师生情感融洽,亲其师,信其道。(照片)

⑵找准沟通契机,能让学困生从“自我放逐”中醒来。

特殊学生除了要教师的耐心外,还要用“独家秘方”,因人而治。比如我班有个学生叫徐振炎,他上课属迷糊派,下课属好动派。英语作业基本两种状态:要么不做不交;要么乱做,填满空格上交。我除了没事找事,经常找他谈话外,还努力寻找他身上的“防守漏洞”,发现他喜欢运动,就借学校运动会之机让他参加1000米长跑。他跑步时意外摔倒,手、脚、膝盖都血淋淋的,我心痛不已,他却说没事。班会课上,我对他的精神大肆宣扬。此后课堂上,尤其我的英语课上,他比以前投入多了,精力也就不放在“搞破坏”上了。

写发言稿 篇8

尊敬的院领导、老师们、同学们:

大家好!今天是20xx级新生开学典礼,这是一个喜庆的日子。我谨代表全院5000余名同学,向你们表示最热烈的欢迎和最衷心的祝贺! “十年寒窗终成就”,从今天起,你们背负着亲人的嘱托,肩负着祖国的期望,怀揣着美好的理想,兴奋地跨入了北京建筑工程学院的殿堂,踏上了人生旅途的新征程,续写着人生奋斗的新篇章。

大学是人生的新起点,迈好第一步是关键。一个好的开始,是成功的一半。大学生活是人生的重要阶段,特有的校园文化,将使我们从稚嫩走向成熟,从浮想走向理想。我想这是每位同学所期待和追求的。万丈高楼从地起,大学阶段的学习是高层次的学习,有着自身特点和规律,这就要求我们踏踏实实地从“第一步”做起:首先要做好第一个自我设计,确定大学时代的目标,尽快调整心态,为自己的大学生活规划出完美的蓝图,瞄准目标锲而不舍地追求。其次是针对所学专业,选定好大学学习的努力方向。专业是学习的基石,在掌握好相关专业基础知识的前提下,进而掌握求取知识的方法,培养、锻炼自己独立的科学思维能力。再次是从第一件小事做起,确立好大学的起步点,勿以小而不为,小事决定成败。要听好第一堂课,做好第一次作业,学好第一门课程。在小事中积累成长,渡过大学这段青春无悔的岁月。

大学是培养过硬学习本领、提高综合素质的训练地。作为一名21世纪的新型人才,我们不仅应该具备精湛的专业技能,而且还要具有高尚的道德情操。各位同学,我们在即将开始的大学生活中,完善自我、加强修养、接受挑战。要严格要求自己,努力规范自己的言行,提高自身的思想素质,健全自己的人格,培养自己的责任心与使命感。所以,我们一要刻苦研习。孜孜不倦地学,不耻下问地学。深入学习本专业、本学科。二要博采众长。要广泛涉猎其它领域。努力把自己塑造成为一名既精通本专业,又具有丰富相关知识的高素质人才。三要努力提高素质、开拓创新。学会思考、学会实践;积极参加各类的社会实践活动,积极参与学院组织的各类文化、艺术、体育、教育活动。在实践、工作的过程中,培养自己的创新、协作、沟通、管理等多方面的能力,为学院的教育教学改革做出自己应有的贡献,为把我们培养成一名德才兼备的新型人才而努力,在21世纪建设祖国的浪潮中奏响我们青年的乐章。

同学们:人生非坦途。让我们共同恪守“团结、勤奋、求实、创新”的校训;让我们拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接大学的风雨洗礼;让我们从今天开始从现在开始,为学校、为祖国的未来拼搏奋斗!

最后,祝大家身体健康,学业有成!

尊敬的院领导、老师们、同学们:

大家好!

我曾千百次的回眸,凝望校园的青葱岁月,

我曾默默含泪挥手,作别逝去的花样年华。

11年前,我曾站在一个美丽的大学校园,参加让我一生难忘的开学典礼,从那里,我开始憧憬未来。但我没有想到的是,在我走出大学校园7年之后,还会以一种新的身份站在这里,欢迎作为大学新生的你们。

现在的你们,与11年前的我何其相似——青春洋溢、充满激情,仿佛世界就等着我们去改革、去创造。怀揣着同样的感受,我走过了4年的大学时光,走过了一段社会经历,最终来到了这里,从此我的生命中每年多了一个节日,就是教师节。职业赋予的光荣让我享受这份荣耀,因为你们,让我享受做教师的快乐。

有句话叫“英雄不问出处”。随着年龄的增长、阅历的增多,让我越来越信奉这句话。很多成大事者的人生履历告诉我们,无论是直线攀登,或是迂回上升,只要能最终登顶,都是得其所愿,重要的是过程。我们走进大学校园的时候,跟同龄人是没有区别的,是什么让我们在3年后发生了很大的区别?是度过这3年时光的过程。学校里专业的设置与其说是给你们专业知识,不如说是让你们习惯用专业的思维方式去观察这个世界。未来成功与否,不在乎你的毕业证书是否闪亮,而在于你的思维方式、你的行为能力是否能够领先于他人,领先了他人,就领先了社会,那么你离成功,也就是咫尺之遥。

我觉得人生的意义在于实现自身的价值,步入大学校园便意味着人已成年,行为处事不能无拘无束,不然是对自己的不尊重,对自己都不尊重,又何谈尊师重教?何谈对得起这3年校园时光?酣畅的人生无非就是活的精彩,活的精彩的基础是找到合适自己的位置,各位同学现在的位置就是大学生,大学生是什么,是很多政府高官、商业巨头、民间学者、职场精英拥有最初梦想时的身份,所以,同学们,放大你们青春里的所有美好因素,包括激情、包括纯真、包括善良、包括奋进,从这里起航,只要你们愿意付出汗水,那收获的一定会是硕果累累。

同时,大学校园是丰富多彩的,如果你只是出了课堂就步入寝室,或者是只要周末就投入父母怀抱,而没有参加一些校园活动和社会体验,那注定是遗憾的。多年后当你回首这段青葱岁月的时候,一定会为这份遗失的收获而悔恨。总之,所有的精彩都来自于付出,如果没有付出,那大学生活必定是索然无味的。校园的美妙不会揣到你的兜里,只会放在你的面前,如果想要,你得伸手拥抱。

我不得不说我羡慕你们,真的很羡慕你们。你们站在我梦开始的地方,怀揣着可以高飞的梦想,自由地飞翔,无论是想在哪个行业成就一番宏图,都可以在这里起航。 而我们老师要做的,就是带领你们去撑起未来的天空。就像我们校园PPT大赛的口号一样:

是你们,活力奔放!

是你们,才情荡漾!

是你们,融聚希望!

是你们,飞扬荣光!

最后,祝愿各位同学拥有一个金色的校园时代,用心去营造绚丽多彩的花样年华。

写发言稿 篇9

尊重的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

很荣幸,我能够在新学期的第一天代表全部学生在国旗下进行讲话。首先请允许我代表全部同学,向一年来为我们辛苦付出的各位领导和老师致以崇高的敬意和诚挚的祝愿与敬意。

今天,是新学期的第一天。夏去秋来,天高气爽,几丝凉风带着夏末的余温,走进了秋的天空。在这金色的季节里,我们的校园迎来了一张张新的面孔,有初一的学弟学妹,也有高一的师哥师姐。而我们,在度过了一个美好而充实的暑期后,怀着喜悦的心情又回到了熟习而又亲切的菁菁校园。

仍然记得去年的那个秋季,我和很多同学一样,怀着一颗忐忑的心迈入了中学的大门,而我的脑海中一直缭绕着几个问题:上了初中,来到了新的环境,我的学习会不会跟不上我的老师会不会很严厉我的同学会不会很难相处我想这些疑问也应当是每个新生所顾虑的3个问题。但是随着时间的推移,我发现,这些顾虑都渐渐地消失了,而答案,正如你们所期望的那样。

在过去的一年里,老师的每堂课都会做很精细的课件并设计一些有趣的课堂环节,寓教于乐。而我们也跳出了单一的课堂学习方式,学习也变得轻松起来。上课时,我们在老师的指引下,肆意倘佯于知识的殿堂;下课时,我们在自己的天地里,纵情驰骋于快乐的田野。长此以往,我们愈发地爱上我们学习的这方净土,爱在这方土地上默默耕耘的老师们,也爱在这方土地上学习和成长的同学们。

老师于我们而言,亦师亦友。不管是生活方面还是学习事宜,不管是重大的变故还是细微的杂事,我们都乐于去办公室“麻烦”老

师,而老师也会不厌其烦地帮助我们梳理和解决。也许,我此时此刻站在这里讲述的这些,你们还没有感同身受。但是每件事,无不来自于平常的生活当中。而这些一样的故事,也正悄然等待着你们。

初中和高中都是最美好的青春岁月,它们都是一样短暂的3年,但是这3年注定是荆棘与汗水并存,磨砺与演变共生的3年。著名作家魏巍曾说过:“青春是美丽的,但一个人的青春可以平庸无奇,也能够放射出英雄的火光,可以因虚度而后悔,也能够用结结实实的步子,走到光辉壮丽的成年。”兰之幽静,荷之清香,翠竹之节气,是我们青春寻求的品质,是我们青春的信仰。由于淡雅,所以专心于梦想。由于纯真,所以专注于学习。现在我们所在的这片风景,他之所以美丽,缘由就在于我们认真度过每天。

在过去的一年里,作为一所新学校,我们在初一年级的两次期末考试中的总均分均位列xx区第一。在新的学期里,我们初2学生一定会全力以赴去捍卫这一荣誉。我也相信新初一的学弟学妹和新高一的师哥师姐们,也一定会在领导和老师的引领下,开启璀璨新华章。

太阳每天都是新的,月亮也会每天以全新的面貌出现在浩大星空。新的学期,新的出发点,新的气象,新的一切。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”同学们,面对千帆竞发,百事待兴的新出发点,让我们以必胜的信心,奋发的努力,扎实的风格,坚韧的毅力,共同书写北师大2附中未来科技城的光辉!

写发言稿 篇10

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!

中国,面积巨大,拥有着多民族与省市,而每个地方的风俗是不同的。

我在重庆与富阳两个地方互相跑,对两地的风俗略有所知,两地差异最大的便是春节了!

春节,中国的独特节日,在这一日里人们真可谓吃喝玩乐,可以从早玩到晚好似把上学时没玩的时间都给补回来。而春节最重要的便是那一顿年夜饭了,虽然大家统一叫年夜饭但重庆这个倔强的城市像似大力反抗的敌军特意把年夜饭定在中午吃。

中午就要吃上丰盛的大餐,爷爷在过年的前一天上午就把食材从耸立入天的高山中挖出,在崎岖的山路上走个十分钟就回到了半山腰的小木屋,今天的小木屋看上去十分别致,它平日里像一位村姑,毫无神气。而今日这位,“村姑”挂上两块小红围巾,加上几朵飘在半空的云雾,有了神气,还加上了一种神秘,像极了三国时的黄月英。一旁站立着李子树与柿子树,叶子上还有几滴朝露被新升的太阳照出了它的生命之“灿烂”,中间的一小块平块上已扫的干干净净

洗好食材,宰好鸡鸭,把食材放好,把鸡鸭晒出,这时已经到了中午,忙碌了一大早上为何不在这时去睡一个舒服的午觉呢?于是小木屋一片安静在原有的美丽上增加了一种斯文。

在下午的时候大人更是忙他们把猪脚泡好,鸡鸭收进,大肠解冻等,反观我们小孩那真是无所事事,谈笑风事。静静的夜晚来了,满天的星星,圆圆的月亮,一会一阵鸟叫,我们便因坐在一起一起聊天……

夜晚实在太长,我的内心按耐不住,愈发激动,好不容易到了天明,我们便是以最快的速度下楼、洗漱,看见厨房里处已经开招冒烟,大人们早开始了工作,为了就是中午的年夜饭。我迷迷糊糊的走路好似一个醉汉,“砰砰砰”,我被吓到了慢慢开始清醒,。原来是烟花啊!

大人们依归忙碌着而我与哥哥没事干了,当时可谓无聊至极,除了椅子上坐就是地上蹲,我和哥哥的“野心”哪待的住啊,往身上一摸,摸出八元钱,左山路上飞奔,目标就是小店里的烟花,这山路走起来还真不容易,50多度,东一块石头,西一块石头,假若一个不心就从山上滚到山下去,那可不好玩!不管怎么说跑了一个来回,“野瘾”也是过了一把,大汗淋漓,但我和哥哥很快就平定了,刮开两个炮仗,取出其中的火药,点燃一个,放入火药堆里,然后立刻跑开,“砰”的一声巨响,原来的地方着起了火,我们把火种奶移到安全的地方拿来三块瓦片架在火堆上,加树枝,加各种可燃物,在这就成了一个小烤架,把两块肉用牙签串起来放上面,虽说不能吃但赶可以消磨时间。

等了几个小时终于开饭啦!把猪脚,鸭子放在一个锅里煮,成了美味的火锅。

吃完饭,鞭炮就开始东一阵西一阵的响,原来是重庆的习俗,大家在年夜饭后就去上坟了,带着一把刀和一些鞭鞭炮,为死去的亲人除草放鞭炮,以表后人对上辈人的思念和尊敬之情。

写发言稿 篇11

王xx

一个月的寒假不知不觉就结束了,虽然放假前制定的寒假目标没有完全达成,但也算是有所收获,开学发言稿。过年的时候回了趟老家,体验了农村过年的风俗习惯,顺便也参观了一些陕西的名胜古迹。这几天算是寒假里最清闲的时光。其余时间基本都呆在家里,解决作业问题。

高一下学期马上就要开始了,下面简单说说对这个学期的一些期望。

首先是合理安排时间。上学期因为做事拖拉的问题,很多明明半个小时能完成的事情,总会拖成一个小时,导致时间很紧张。并且不要把事情拖到截止期限才完成,这样不但完成的质量不够高,自己也会觉得很紧张。

其次是学习重点的问题。上学期一心扑在史地政上,几乎没给物理化学留下什么时间,导致了惨淡的期末成绩。所以这学期应该对待各科均衡一些,重点仍是文科,但理科也不能完全放弃,要给予足够的重视。上课认真听讲,积极思考,认真完成作业。

最后学习习惯的问题。进行预习复习都十分重要,能够找到自己的漏洞。这是上学期所忽视的。平时均衡地复习,就不会出现考前临时抱佛脚的情况了。

希望这学期能够填补之前的遗憾。谢谢大家!

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